一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)——家長(zhǎng)篇課件

1、一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)家長(zhǎng)篇 各位家長(zhǎng)：大家好！因?yàn)橛兄粋€(gè)目標(biāo)“為了孩子”我們今天在這里有緣相聚：因?yàn)橛兄粋€(gè)夢(mèng)想“為了孩子”，我們將在這里一同啟程；因?yàn)橛兄粋€(gè)心愿“為了孩子”，我們將會(huì)相互理解相互支持；因?yàn)橛兄粋€(gè)期盼“為了孩子”，我們一起來(lái)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開端。相信大家都明白：良好的開端是邁向成功的第一步。作為家長(zhǎng)如何幫助孩子起好步，開好頭，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的特點(diǎn)，我們可以試著從以下幾個(gè)方面做：物質(zhì)準(zhǔn)備之學(xué)習(xí)用品篇 1、書包：使用軟面書包，大小適中，簡(jiǎn)單大方。書包太大，不利于孩子身體的發(fā)育，骨骼的生長(zhǎng)：書包面料太硬，課桌桌倉(cāng)里放不下，孩子就會(huì)把書包放在地上，很容易弄臟，

2、也不利于保護(hù)書本文具。書包設(shè)計(jì)得太繁瑣，或者有掛墜和裝飾品，都會(huì)分散孩子的注意力。建議不要用拉桿書包。2、鉛筆盒：大小適中的筆袋。圖案新奇，功能多樣的鉛筆盒同樣會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們不建議使用；鐵質(zhì)和硬塑料的鉛筆盒上課時(shí)如果不小心碰到地下會(huì)發(fā)出響聲，引起其他孩子的注意，影響上課的秩序。如果能在筆袋、鉛筆上，想辦法寫上孩子的名字，即使丟失了，也能很快找到。3、鉛筆：給孩子準(zhǔn)備30支左右的2H鉛筆；孩子剛?cè)雽W(xué)，寫字往往不會(huì)使勁兒，HB寫出的字會(huì)稍黑一些，不太好擦干凈，往往會(huì)擦破作業(yè)本，2H寫出的字稍輕，便于孩子涂改。在上學(xué)三個(gè)月左右，這30支筆也用的差不多了，這時(shí)再買HB的鉛筆。另外，關(guān)于孩

3、子在校丟失鉛筆的現(xiàn)象，非常普遍，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)憂，所有的孩子都有這個(gè)階段。孩子剛上學(xué)，不會(huì)保管自己的東西，筆掉在地上也不知道要當(dāng)時(shí)撿起來(lái)，等下課在去撿，早被別的孩子踢沒影了。削筆刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，一來(lái)孩子不會(huì)用，容易受傷，二來(lái)孩子不會(huì)保管，容易弄丟。家長(zhǎng)每天給孩子削7-8支鉛筆就可以了，家長(zhǎng)要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法，不能過(guò)于依賴橡皮擦作用，應(yīng)該要想好了再寫，盡量擺脫對(duì)橡皮的依賴。 4、橡皮：兩塊普通的繪圖橡皮。各種形狀，帶香味的橡皮也同樣會(huì)分散孩子的注意力。所以文具的選擇一定要以簡(jiǎn)單使用，不分散孩子的注意力為原則。 5、尺子：普通直尺一把，圖案簡(jiǎn)單，不

4、要有多余的裝飾或無(wú)用的功能，盡量是一邊能畫直線，一邊能畫曲線的。 6、書本皮：為了讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)孩子成為一名小學(xué)生的光榮感，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。建議各位家長(zhǎng)領(lǐng)到新書本后和孩子一起包書本皮。為了方便孩子在課堂上及時(shí)分清楚語(yǔ)數(shù)書，方便迅速地取書，建議將和語(yǔ)文有關(guān)的書包上牛皮紙的皮兒，和數(shù)學(xué)有關(guān)的書包上白紙的皮兒。其它科目的書可以和孩子一起商量包上他們喜歡的塑料書皮。包好的書本上一定要寫清孩子的科目、學(xué)校、班級(jí)、姓名的信息。為了能夠讓孩子盡快找到語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，家長(zhǎng)在家里可以和孩子玩一個(gè)找書的游戲，家長(zhǎng)說(shuō)找到語(yǔ)文書，孩子快速?gòu)臅姓业秸Z(yǔ)文書，家長(zhǎng)說(shuō)找到拼

5、音本，孩子快速?gòu)臅姓业狡匆舯?，這樣不僅可以使孩子盡快區(qū)分每一種書本，還可以讓他們拿書更快。也是一種游戲，讓孩子從中感受到樂趣。 7、文件袋。準(zhǔn)備好4個(gè)大的文件袋。在這4個(gè)文件袋上分別寫上：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、作業(yè)，讓孩子把書和各科的練習(xí)本分門別類的放好，作業(yè)的文件袋是裝好當(dāng)天需要上交的作業(yè)。這樣，孩子在找書時(shí)就不會(huì)手忙腳亂。另外，家長(zhǎng)要每天監(jiān)督孩子自己檢查書包有沒有漏帶東西，有沒有把東西放錯(cuò)袋子，讓孩子從小培養(yǎng)好的習(xí)慣。 8、標(biāo)簽紙。準(zhǔn)備10張左右的不干膠標(biāo)簽紙，市場(chǎng)上很常見，單張和作業(yè)本尺寸一樣，每張都分成幾十個(gè)小標(biāo)簽，小標(biāo)簽有方糖大小，外圈有紅框或藍(lán)框，中間空白處可寫上孩子名字。剛?cè)雽W(xué)時(shí)

6、，在所有學(xué)習(xí)用品上都貼上了這種寫上名字的不干膠小標(biāo)簽。50多個(gè)孩子在一起上課，用著幾乎相同的學(xué)習(xí)用品，給自家寶寶的學(xué)習(xí)用品上貼上標(biāo)志，省去了很多不必要的小爭(zhēng)執(zhí)。 9、準(zhǔn)備硬紙板。孩子剛上學(xué)，寫字不會(huì)使勁，市面上賣的塑料寫字墊板太光滑，隔一層紙?jiān)谏厦鎸懽秩菀谆瑒?dòng)，可以用硬殼紙代替塑料墊板。像是買襯衫回來(lái)后面墊的那種白色硬紙，很大的一張，可以根據(jù)孩子作業(yè)本的大小裁成合適尺寸當(dāng)墊板使用。10、準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，一本大方格本子。注意事項(xiàng)：1、為了孩子的安全，不許把小刀或削筆器等 物品帶到學(xué)校，養(yǎng)成每天寫完作業(yè)按時(shí)削鉛筆整理文具的習(xí)慣。2、按照課表帶好學(xué)習(xí)用具，特別是美術(shù)用具。3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)書本

7、的好習(xí)慣，不在書 本上亂涂亂畫、不把書本弄上油污。4、每天晚上睡覺前按課表帶好明天需要用的書本，并且?guī)Ш妹魈煲辖坏淖鳂I(yè)，以免遺漏。物質(zhì)準(zhǔn)備之生活用品篇 小鬧鐘：增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念，為孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間打下基礎(chǔ)。合適的書桌和椅子：高度適合，擺放在相對(duì)安靜且光線好通風(fēng)好的地方，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在餐桌或茶幾上寫作業(yè)對(duì)孩子身體發(fā)育和習(xí)慣的培養(yǎng)都不利。書籍：多擺放些適合孩子閱讀的書籍，為孩子的入學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建議給孩子買一些圖畫多文字少的繪本，而且建議每天晚上堅(jiān)持在孩子睡覺前給孩子讀一個(gè)小故事，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 抹布：每個(gè)孩子帶一塊抹布放在課桌抽屜里，可以擦拭自己的課桌。 餐巾紙：

8、給孩子的書包里放上一小包餐巾紙。 運(yùn)動(dòng)鞋：體育課上用。 喝水杯：耐摔、方便攜帶、不易漏水。提醒孩子每天攜帶，下課及時(shí)補(bǔ)充水分，防止上火。我們老師每節(jié)課下課都會(huì)提醒孩子喝水，上廁所的。1、不要讓孩子帶喝飲料的塑料瓶，孩子在接開水時(shí)容易燙傷。2、 選擇水瓶質(zhì)量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在書包的側(cè)兜，如果漏水會(huì)打濕孩子的書包和作業(yè)。3、如果孩子用的是保溫杯，請(qǐng)不要給孩子裝熱水帶回學(xué)校。 午休的孩子還應(yīng)該準(zhǔn)備以下東西 被子和被子袋：孩子在學(xué)校午休需要自帶被子，被子的厚度要適中。提醒：裝被子的袋子要夠大，不然孩子在折被子并塞進(jìn)袋子時(shí)會(huì)有點(diǎn)困難。家長(zhǎng)在家里也要教孩子如何疊被子。 準(zhǔn)備飯盒

9、、湯水杯、飯盒袋子。飯盒都要選擇有蓋的，不容易燙著孩子，有些飯盒里還特別準(zhǔn)備了放筷子和小勺的地方，樣子很多，可根據(jù)情況自選。飯盒袋子根據(jù)餐具的情況自選，孩子的餐具一定要單放在手提的小飯盒袋子，放在書包里非常容易弄臟課本。建議不要買湯碗，而是準(zhǔn)備一個(gè)不銹鋼杯子，學(xué)校周四會(huì)有糖水，其它時(shí)間會(huì)有湯水，杯子不容易燙到孩子。 注意事項(xiàng)：1、將孩子平時(shí)隨手玩的玩具收拾起來(lái)放好，不要擺放出來(lái)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再拿出來(lái)玩（比如周末或完成學(xué)習(xí)任務(wù)后）。2、為了孩子身體的健康，建議早餐盡量在家食用；不把飲料、零食、零錢帶到學(xué)校。心理準(zhǔn)備 從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折。父母對(duì)孩子除了做物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需

10、要對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)前的心理準(zhǔn)備教育，并且必須要當(dāng)成家中的一件大事來(lái)辦。 1、告訴孩子上學(xué)可以學(xué)到很多很多有趣的知識(shí)，讓自己變得更聰明，懂得更多的事情。也要引導(dǎo)孩子懂得學(xué)校的學(xué)習(xí)與幼兒園的游戲不同，不能視課堂學(xué)習(xí)為兒戲。應(yīng)該集中精力聽講，認(rèn)真細(xì)心地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)結(jié)果要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，才算完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、教育孩子要關(guān)心集體，關(guān)心他人。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，告訴孩子怎樣正確對(duì)待集體生活中可能遇到的各種問題，鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在班集體內(nèi)成為一個(gè)受歡迎的人。引導(dǎo)孩子對(duì)集體生活、對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校產(chǎn)生向往和期待。 3、在家里要幫孩子布置出一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)角，讓孩子在家中先體會(huì)一下成為小學(xué)生的新鮮感受。 4、有些

11、家長(zhǎng)怕孩子上小學(xué)跟不上就提前把一年級(jí)課本內(nèi)容先教給孩子，這種做法是不足取的。因?yàn)榧议L(zhǎng)與教師教的方法不盡相同，孩子覺得自己已經(jīng)學(xué)過(guò)，上學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，反而得不到好的效果。入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道父母的姓名、工作單位、家庭住址、電話號(hào)碼等等；還可以教孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字，這對(duì)他們的入學(xué)是有幫助的。5、家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前應(yīng)把學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的重點(diǎn)放在開發(fā)智力上，應(yīng)花更多的時(shí)間和孩子一起游戲、交談。通過(guò)各種途徑，讓孩子多看、多想、多說(shuō)、多做，引導(dǎo)孩子進(jìn)行細(xì)致的觀察、較長(zhǎng)時(shí)間的記憶和復(fù)雜的思考，提高他們分析問題、解決問題的能力。這樣，孩子才能自信、自如地應(yīng)付與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。生理準(zhǔn)備 1

12、、建立良好的生活常規(guī)。要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，每天6：30左右起床，晚上8：30就寢。暑假在家適當(dāng)縮短午睡時(shí)間。晚飯前后與孩子共同商量一些活動(dòng)內(nèi)容，如畫畫，彈琴，玩玩具，看書等，動(dòng)靜搭配，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學(xué)生的生活相接近。 2、培養(yǎng)孩子活動(dòng)的堅(jiān)持性。上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)，很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。一般，大班孩子注意的保持時(shí)間為810分鐘，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子的活動(dòng)的時(shí)間。對(duì)孩子借口不感興趣而頻繁變換活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，父母可以從孩子最感興趣的活動(dòng)并陪著玩入手，逐步提高時(shí)間要求，直到孩子一個(gè)活動(dòng)二十五分鐘不覺疲勞。3、提高生活自理能力。父母要教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技

13、能，如穿脫衣服，系鞋帶，自理大小便，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先小便，做好課前準(zhǔn)備再玩。 4、幫助孩子形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。兒童如果不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不大，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好，所以激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是保證學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行的前提之一。在兒童入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)該向他們介紹學(xué)校情況，說(shuō)明入學(xué)學(xué)習(xí)意義，學(xué)校中有趣的事，讀書的好處和樂趣等等，使兒童渴望上學(xué)。家長(zhǎng)各種辦法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，而不能用恐嚇的方法使孩子在未上學(xué)之前對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生恐懼。比如，有的家長(zhǎng)為了制止孩子的頑皮，就威嚇說(shuō)：“你再不聽話，把你送到學(xué)校，讓老師管你，讓你罰站?！薄澳阋?/p>

14、調(diào)皮，老師就會(huì)不要你?！边@種把老師比作可怕的對(duì)象的教育方法，會(huì)使孩子怕上學(xué)，激發(fā)不了孩子想上學(xué)的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)要求作業(yè)要求：1、老師會(huì)以短信形式告訴家長(zhǎng)當(dāng)天的作業(yè)，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待。（給孩子準(zhǔn)備記作業(yè)本，自己也記）2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；3、每天都要幫孩子聽寫；4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。5、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來(lái)連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6 、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）8、孩子做

15、作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！10、注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書！ 11、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試的成績(jī)，并根據(jù)老師的信息對(duì)照班級(jí)成績(jī)，試卷要簽名。12、家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)孩子必須認(rèn)真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。13、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。14、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。） 本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：9月10月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語(yǔ)拼音寫簡(jiǎn)單的句子

16、。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。10月中旬期末， 生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)356個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用109個(gè)漢字。教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒有家長(zhǎng)的積極配合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。 語(yǔ)文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長(zhǎng)在家不管的話

17、，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長(zhǎng)一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長(zhǎng)配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過(guò)。數(shù)學(xué)： 一年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，很多內(nèi)容在幼兒園已經(jīng)接觸過(guò)了，所以還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題最叫人擔(dān)心，比如：不能規(guī)范的書寫“09”，不堅(jiān)持每天做口算題目，不積極參與動(dòng)腦筋題目的理解或是一題多解等等。 解決辦法要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手：一定要讓孩子規(guī)范書寫；需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅(jiān)持用尺；數(shù)學(xué)題目完成后，一定要讓孩子自己檢查。對(duì)于那些知識(shí)掌握的比較好，并有條件的孩子，您可以有針對(duì)性的讓他做一些趣味數(shù)學(xué)題目，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。 為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)