《不可忽視教育細(xì)節(jié)》讀后感（共2篇）

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)不可無(wú)視教育細(xì)節(jié)共2篇班主任要真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，理解學(xué)生的興趣愛(ài)好，關(guān)注學(xué)生的安康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就必須注意工作中的教育細(xì)節(jié)。我引讀了 30 個(gè)教育細(xì)節(jié)，與大家分享，以期對(duì)學(xué)生的教育更真切、更有效。1、對(duì)所教班級(jí)學(xué)生姓名、住址、學(xué)習(xí)、家庭等根本情況要了如指掌。課余時(shí)間盡量多地與學(xué)生一起交談、研究、活動(dòng)，縮小師生之間的心理差距，增進(jìn)學(xué)生對(duì)教師的親近感。2、每天早上、下午第一節(jié)課，教師都要檢查學(xué)生到校情況，注意觀察教室內(nèi)外的設(shè)施設(shè)備是否完好，看看學(xué)生課桌內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)器物品。時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。3、上課前向?qū)W生問(wèn)

2、好，下課時(shí)要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)，這也是教育學(xué)生講禮貌的有效方式；找學(xué)生談話，要請(qǐng)學(xué)生坐下，表達(dá)師生平等，互相尊重，才更容易溝通和解決問(wèn)題。4、學(xué)生上課遲到，可請(qǐng)學(xué)生安靜地走進(jìn)教室。課后再詢(xún)問(wèn)學(xué)生遲到的原因，并要求學(xué)生自覺(jué)補(bǔ)上耽誤的學(xué)習(xí)內(nèi)容。假如在課堂上詢(xún)問(wèn)，無(wú)論教師還是學(xué)生，精力都無(wú)法馬上集中，影響和耽誤大家的時(shí)間，實(shí)在得不償失。5、上課不要講與課程無(wú)關(guān)的事情。有的教師尤其是班主任上課總喜歡嘮叨幾分鐘，往往認(rèn)為這是負(fù)責(zé)任、對(duì)班級(jí)有感情的表現(xiàn)。殊不知，如此占用上課時(shí)間講非課內(nèi)知識(shí)的做法，會(huì)引起學(xué)生的反感和抗議。6、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。經(jīng)常引導(dǎo)和教育學(xué)生讀書(shū)，豐富精神文化，彰顯儒雅風(fēng)范。教師能如此，不僅能

3、得到學(xué)生的敬仰，而且學(xué)生會(huì)更聽(tīng)從你的教誨，把你作為他們心中的典范。第 2 篇：不可無(wú)視的教育細(xì)節(jié)猜這篇不可無(wú)視的教育細(xì)節(jié)范文對(duì)你應(yīng)該有所幫助。不可無(wú)視的細(xì)節(jié)這是一件令我印象深入的事，我就是通過(guò)這件事，得到了不小的啟迪。真是不能無(wú)視細(xì)節(jié)啊！在上周五下午，我突然想幫媽媽做點(diǎn)事，這時(shí)，我想到了我的枕巾，那可是很久都沒(méi)洗過(guò)了。于是，我拿來(lái)洗衣服用的盆，把枕巾放進(jìn)去，然后，我就去接水了。我家的水龍頭跟別人家的不一樣，別人的水龍頭都是向右擰是開(kāi)，而我家的卻相反。結(jié)果可想而知，只聽(tīng)一聲慘叫“啊”水把握澆成了“落湯雞”。事后，我就開(kāi)場(chǎng)懊悔了：哎，都怪我平時(shí)粗心大意，不注意觀察媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)關(guān)水龍頭的動(dòng)作，才被澆成了“落湯雞”。我以后做事一定要細(xì)心?。⊥ㄟ^(guò)這件事我明白了：平時(shí)