4　馬路不是游戲場(chǎng)11

1、PAGE PAGE 4課題：馬路不是游戲場(chǎng)學(xué)校 紅山區(qū)第十六小學(xué)學(xué)科品德與社會(huì)執(zhí)教者孫會(huì)雨教學(xué)目標(biāo)：1.了解交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī),注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。3.使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問(wèn)獲取信息和合作的能力教學(xué)重點(diǎn)：1.知道有關(guān)交通常識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生產(chǎn)生心靈觸動(dòng)，從而落實(shí)到自覺(jué)遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。教具準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)交通事故事例資料；2、了解與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則與交通標(biāo)志；3、多媒體課件。前置性作業(yè)：1、與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則有哪些。2、準(zhǔn)備制作作品的用具。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入

2、課題出示兒歌出示圖片師：請(qǐng)同學(xué)看他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁?？想一想這樣做會(huì)怎樣？1、小朋友在馬路上放風(fēng)箏，馬路上還有來(lái)往的車(chē)輛。 2、小朋友在馬路上追逐。 （板書(shū)課題：馬路不是游戲場(chǎng)）師總結(jié)：我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候一定要選擇適當(dāng)?shù)牡胤?，不要把馬路當(dāng)成游戲場(chǎng)。二、講授新課1、感受真實(shí)案例師：如果我們把馬路當(dāng)成游戲場(chǎng)，會(huì)有什么樣的后果發(fā)生？活動(dòng)單：（1）看一看什么原因造成的這起交通事故？想一想對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭等方面帶來(lái)的惡果是怎樣的？（2）你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（板書(shū)：珍愛(ài)生命）師：鮮活的生命，剎那在車(chē)輪下喪生，當(dāng)面對(duì)死者孩子的哭泣、親人的淚水、父母撕聲裂肺的痛苦，給那兩個(gè)孩子留下的是無(wú)法抹去的陰影。由于兩個(gè)同

3、學(xué)在馬路上玩耍，給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)了無(wú)法估量的損失。因此我們一定要記?。翰荒茉隈R路上玩耍，要遵守交通規(guī)則，馬路不是游戲場(chǎng)。師：老師給大家?guī)?lái)一個(gè)“籃球女孩”的故事，我們來(lái)看下（出示視頻） 大家看后引發(fā)哪些思考？師：同學(xué)們?cè)倏匆幌逻@些數(shù)據(jù) （出示數(shù)據(jù)）這些數(shù)據(jù)又給我們帶來(lái)哪些思考？師：每起交通事故的發(fā)生都與違反交通法規(guī)有關(guān)，給自己、家人、社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重后果。因此，我們不能把交通安全當(dāng)兒戲。（板書(shū)：交通法規(guī)牢記心間）2、交通法規(guī)知多少師：我們都應(yīng)該知道哪些交通規(guī)則呢？誰(shuí)來(lái)把你知道的交通規(guī)則說(shuō)給大家聽(tīng)？下面把你們所搜集的相關(guān)資料，和你的同桌交流一下。（指生答，2.3人。）師：同學(xué)們知道這么多的交

4、通知識(shí)，可真棒??！老師也給大家收集了些，我們一起看一下！師：老師想考考你們，你們有信心嗎？（1）交通標(biāo)志我來(lái)認(rèn)。（2）我知道 。（3）我是小交警 。 師：同學(xué)們真是火眼金睛啊，老師真佩服你們！老師送首兒歌給大家：馬路上面車(chē)兒多，追逐打鬧會(huì)闖禍。馬路不是游戲場(chǎng)，遵守法規(guī)記心窩，記心窩！3、自覺(jué)遵守交通規(guī)則師：我們知道了交通法規(guī)，也能分辨哪些是違反交通法規(guī)的行為，但是有些人只想自己，只為自己圖方便，結(jié)果給別人造成了不必要的麻煩。同學(xué)們，看看這篇報(bào)道（出示報(bào)道）你有什么體會(huì)？師：無(wú)論大人小孩都一樣，都要自覺(jué)遵守交通法規(guī)。（板書(shū)：自覺(jué)遵守交通法規(guī)）師：面對(duì)頻頻敲響的警鐘，面對(duì)如此痛苦的血的教訓(xùn)，有的人仍不能遵守交通法規(guī)。同學(xué)們，想一想，你們能為維護(hù)交通秩序做些什么？師：下面小組合作，用你準(zhǔn)備好的工具，選擇你自己喜歡的方式動(dòng)手制成作品來(lái)給人們敲響警鐘，好不好？（放背景音樂(lè)祝你平安）師：同學(xué)們，從今天起用你們的實(shí)際行動(dòng)教育身邊的人，時(shí)刻遵守交通法規(guī)。老師相信你們一定能做到，是不是？三、總結(jié)師：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它。生命是寶貴的，我們要珍惜它。同學(xué)們，請(qǐng)記?。厚R路不是游戲場(chǎng)，我們要時(shí)刻把交通法規(guī)記心間，自覺(jué)遵