人教版四上第一單元自然景觀作文PPT

1、人教版四年級語文上冊 第一單元 習(xí)作什么是自然景觀？顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護(hù)區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點(diǎn)和身邊的景物。旅游景點(diǎn)我國是一個(gè)旅游大國，我們大陸上的名勝古跡可多了，北京的故宮、八達(dá)嶺；南京的雨花臺，中山陵；西安的大雁塔和臨潼兵馬桶；名揚(yáng)天下的嵩山少林寺；黃山的迎客松；泰山的日出身邊景物身邊的景物，就是你家鄉(xiāng)的景物。比如鄉(xiāng)村，田野，江河，學(xué)校，公園，廣場等。主題：自然景觀習(xí)作要求1、本次作文的文體屬于哪一類？（寫景、記事、狀物、想象作文）2、該景物有哪些特點(diǎn)？3、大體按什么樣的順序?qū)懀课以撛鯓娱_始寫作文呢？第一

2、:要學(xué)會觀察，抓住看到的景物的特點(diǎn)。有的同學(xué)在平時(shí)的習(xí)作中，遇到景物描寫時(shí)，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥語花香”；一寫到鮮花總是“張開了笑臉，風(fēng)一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香”。要么就是說空話，什么“這里的景色多美??！”“眼前的美景太迷人啦！”其實(shí)，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。那么，如何寫好景物呢？最主要的一點(diǎn)就是抓住景物的特點(diǎn)寫。學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法。不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫具體，讓人有身臨其境之感。請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫的。夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海

3、洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。請同學(xué)們再讀以下幾個(gè)片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫的？這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。這個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。 遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇

4、美麗的鮮花。這個(gè)片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹桿。甲蟲“嗡嗡”地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對音樂的喜愛。小結(jié)寫景可以抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫。還可抓住景物的神韻、動(dòng)態(tài)變化來寫?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國的樹！我們的教室和操場中間，有一條甬道，甬

5、道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。春風(fēng)給它滿枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠。夏日，一張繹葉就是一個(gè)綠色的巴掌，托著一輪驕陽。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐美在秋天。每天中秋過后，幾場秋雨。幾陣秋風(fēng)，把那葉子染成銹紅色。此時(shí)，秋陽淡淡，梧桐白白的軀干，紅紅的樹冠，顯得分外嫻靜、妖嬈，優(yōu)雅、莊重。走在這甬道上，置身在畫圖中，沉浸在恬適的氛圍里。冬天，梧桐粗壯的樹干，光禿的枝椏，倔強(qiáng)地挺立在那里，頂嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪?？吹剿s頸袖手的人會挺起胸來，凝視它的身影，會油然而生敬意。能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的

6、變化會引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩。三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的。四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。二、按一定的順序來描寫1、要選好觀察的角度。注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。還可以多角度、多側(cè)面的描寫。2.安排好描寫的順序。景物描寫順序一般分

7、為空間順序和時(shí)間順序兩種.空間順序-一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物，這叫做游覽順序。時(shí)間順序-同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長短之分，長時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫對象的特點(diǎn)而定。三、融情于景，表達(dá)主觀感受國學(xué)大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。 寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時(shí)，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而讓讀者獲得美的享受。 表達(dá)技巧：動(dòng)靜結(jié)合 修辭方法只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那