那段煩心的日子作文

1、 / 16_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考那段煩心的日子作文那段煩心的日子作文一：那段煩心的日子（451 字）畢業(yè)季，看著他們拍集體照，想到自己的學(xué)生時(shí)代還有最后一年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，每次都要有這種儀式去祭奠。但最后能有幾人，不會(huì)只停留在表面化的，最陌生的照片上。經(jīng)歷了幾次的離別，我想我應(yīng)該會(huì)更從容些。但未來即將失去的還是讓人心煩。就像曾經(jīng)的分別，那些煩心的日子。當(dāng)高考結(jié)束，同學(xué)那脫韁野馬般的玩樂背后也有對(duì)分別的傷感，因?yàn)榇蠹叶济靼?，相聚時(shí)日只會(huì)越來越少。過去有太多的熟悉，未來要重新習(xí)慣面對(duì)陌生。曾經(jīng)一起踢球的隊(duì)友，很遺憾我沒有遵守約定在同一個(gè)城市讀書，如今拿了學(xué)校冠軍，可依舊沒有找回當(dāng)

2、年的默契。就像黑塞小說蓋特路德中的一段話： “青春歲月里屬于我生命的一切都將背叛我，變得陌生。我突然發(fā)現(xiàn)，在過去的整個(gè)歲月里，自己的生活是多么的脆弱和悲哀。因?yàn)榇丝蹋鹊膼矍?、友情，?xí)慣和快樂都會(huì)如同破舊的衣服一樣離開了我。毫無痛苦地和我分別。剩下的只是驚奇，驚奇我怎么能堅(jiān)持在他們身邊這么久，或者是他們?cè)趺茨軋?jiān)持在我身邊這么久?！蔽覀兘K究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，不由自主。但回首往日，只能選擇淡然，學(xué)會(huì)習(xí)慣那些心煩。那段煩心的日子作文二：那段煩心的日子（ 765字）在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之后，那該死的假期補(bǔ)課終于落下了帷幕，迎來的是為期十四天的快樂自由的假日生活，我早已把假日

3、計(jì)劃清單都列好了，但回到家的頭一個(gè)晚上，爸爸就對(duì)我說， “這幾天你就去補(bǔ)課，我已經(jīng)給你找好老師了”由于剛回來，還沒玩一天，我說了一聲有情緒的“不”。 “必須去！ ”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說： “才放十四天假， 若是補(bǔ)課，玩的時(shí)間就沒有了，再說補(bǔ)課的作用也不是很大，只能是浪費(fèi)時(shí)間”玩的時(shí)間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來這下是真怒了，接著說： “多大了，還總是想著玩，明年就中考了，你還打算這樣松散下去？”可我還是心不甘情不愿，好煩！第二天，我為了逃避補(bǔ)課，去了舅舅家，本以為能躲過一劫，但萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，爸爸竟然來捉我，沒有辦法只能隨爸爸回家去。他問我；“你有

4、沒有想過高中去哪念？回縣里？你不覺得丟人？實(shí)驗(yàn)高中？你考不中，就照你目前的水平發(fā)展，回縣里念也不是重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，讓你補(bǔ)，你還不補(bǔ)，你學(xué)好啦？我給你找?guī)讉€(gè)題，要是都寫對(duì)，你就不用補(bǔ)課?！苯Y(jié)果練習(xí)冊(cè)上的十個(gè)題就打敗了我，補(bǔ)課我別無選擇。真煩！補(bǔ)課從當(dāng)天下午開始，補(bǔ)的是英語(yǔ)，我對(duì)自己的英語(yǔ)水平很不自信，我只知道自己的英語(yǔ)從很久就落下了，而且是一個(gè)很大的缺口，補(bǔ)了兩天后我發(fā)現(xiàn)自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點(diǎn)為自己的中考擔(dān)憂了，畢竟是人生大事，有些時(shí)候我也想象著中考失利的情景，真是覺得后怕，煩心！煩自己那毫無起色的英語(yǔ)，煩自己的將來，雖然想要彌補(bǔ)但無從下手。時(shí)光飛逝，為

5、期十二天的補(bǔ)課結(jié)束了，我雖然學(xué)到了一些東西，但對(duì)自己的英語(yǔ)還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開學(xué)的前一天，我明白了一個(gè)道理：煩心是沒有用的，與其煩， 還不如把煩的時(shí)間用來彌補(bǔ)自己落下的東西。那段煩心的日子作文三：那段煩心的日子（ 928字）煩惱的日子像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)?？鞓放c煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們， 腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂

6、的模樣?？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候認(rèn)真想想， 就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟

7、出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大

8、，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲涣私馕?，還經(jīng)常說我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無窮。那段煩心的日子作文四：那段煩心的日子（ 800字）時(shí)間就像一個(gè)從不知疲倦的孩子，在每個(gè)人的生命中歡快地跑著。我也從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)成熟懂事的少女。父母帶給我那無微不至的愛不知何時(shí)變成了束縛，我就如同一只小鳥，渴望天空卻被困在籠中。“今天晚上到姑媽家里吃飯，你坐車和姐姐一塊兒去！ ”爸爸的一通電話將正在午

9、休的我吵醒，我問道： “就不能不去嗎？我還有好多作業(yè)！一頓飯而已，如果不必要的話我就不去了，不想去！ ”這是我的心里話，長(zhǎng)大后，我不喜歡將自己的情緒遮遮掩掩的，而是更急于表達(dá)出來，卻不想這“真實(shí)的想法”將爸爸激怒了： “誰(shuí)較你之前不寫作業(yè)！活該！去！必須去”我一聽這語(yǔ)氣，趕緊將電話掛斷了，不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)椴幌肼?，聽了也是心煩。不一?huì)兒，電話的鈴聲又響了起來，我知道是爸爸打來的，沒有接。幾十秒后，鈴聲停止了，我本以為會(huì)就此結(jié)束，手機(jī)卻又響了，我皺起眉頭，將電池取了出來，大步跨出了家門。公車不知不覺行駛到了姐姐家樓下，還沒等我踹口氣，剛將電池安裝到手機(jī)上，打開手機(jī)，媽媽的電話卻又打來了，我不

10、耐煩的接聽了：“喂，有事嗎？” “是這樣的，學(xué)校附近有一家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的地方，剛才聯(lián)系了我，說你今天可以去聽課。” 我再次掛掉了電話，又是這樣！每次雙休，除了本該有的課程之外，還要我去這邊看看，那邊聽聽，不累死也煩死了??！ 我的心情已經(jīng)糟透了！學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，無一不成為我 煩心的理由。于是，一種叛逆的心理開始在我的心底里生根，發(fā)芽。和父母之間越來越?jīng)]有共同語(yǔ)言，有的只是無休止的爭(zhēng)吵。而每次爭(zhēng)吵都會(huì)令我心煩不已，所以，我漸漸開始選擇沉默，不說話，就什么都不會(huì)發(fā)生。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣下去不是長(zhǎng)久之計(jì)，于是我開始盡力克制自己的情緒，盡力把每一件事都做好，盡力讓自己浮躁

11、的心平靜下來，我也開始在業(yè)余時(shí)間選擇一些有意義的事情來做，比如畫畫，寫文章等等，往日那顆煩躁的心也似乎逐漸離去。那段煩心的日子，我在前路目送你遠(yuǎn)去。那段煩心的日子作文五：那段煩心的日子（ 668字） / 16來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考I，而那一段段人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著。逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無限回想。記得六年級(jí)時(shí)，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識(shí)的漢字和符號(hào)。也不知是從何時(shí)起， 我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。一天又一天，我們是無精打采卻又不得不在書中

12、行走的。眼睛掃過一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來煩我”的表情。是啊！那段煩心的日子中，我又曾擺過多少?gòu)垷o可奈何的表情呢？也許是無數(shù)個(gè)吧！還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光啊！我們歡呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。記得曾經(jīng)，數(shù)學(xué)老師曾推行過一個(gè)政治，考試中無論（大考小考）凡得到 100 分者，獎(jiǎng)棒棒糖一根；凡得60 分往下者，獎(jiǎng)抄卷子一次，只獎(jiǎng)不罰。在那段煩心的日子里，這對(duì)我們是

13、一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎(jiǎng)砸中??！于是，他們用功起來。我們的教室里，也安靜了許多?？伤麄?nèi)允切α习俪觯贿^，這已是莫大的安慰了。但我們?nèi)耘沃x別，也就是小考的那一天到來。終于，在我們的期盼中，那一天到來了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。那段煩心的日子作文六：那段煩心的日子（ 844字）那是有一年夏天，當(dāng)時(shí)正是水痘的傳染期。那天晚上寫作業(yè)時(shí)，有很多小蟲在燈前飛來飛去，于是我便噴了許多殺蟲劑。然后寫著寫著就感覺自己身上很癢，我就想去撓?？墒窍破鹨路?，

14、只見一大片的紅色疙瘩，我又看看手臂，也有一大片，腿上也同樣如此。我很著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是復(fù)習(xí)迎考的時(shí)候，我擔(dān)心自己是被傳染上了水痘。我略帶哭腔地叫來了爸爸，爸爸看了看，然后說： “應(yīng)該不是水痘，但我也不知道是什么病！總之，明天去醫(yī)院檢查一下！”第二天一早我和爸爸便奔去醫(yī)院，在抽血檢查后，醫(yī)生確診是藥物過敏。不是水痘！于是我便放心了，然后爸爸又急忙在學(xué)校早讀時(shí)間前送我到學(xué)校。到了學(xué)校，我卻被堵在了教室門口，老師擔(dān)心我的病會(huì)傳染。爸爸只好拿出病歷單給老師看，老師這才勉強(qiáng)讓我進(jìn)了教室。后來幾天老師依舊十分不放心，于是便陸續(xù)將我的同桌和前后位同學(xué)都掉走了。也許正是這一舉動(dòng)，導(dǎo)致同學(xué)們也認(rèn)為我的病會(huì)傳染。

15、于是同學(xué)們開始排擠我，不與我接觸。下課之后，我周圍的同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有些同學(xué)經(jīng)過我時(shí)，甚至戴上口罩；收我的作業(yè)時(shí)，都要戴上手套。上體育課時(shí)，老師將我調(diào)成一個(gè)人一排。做操時(shí)，前排的同學(xué)總是與我保持距離。后來紅疙瘩竟然發(fā)展到了臉上，走在學(xué)校里，人人見我都避而遠(yuǎn)之。同班同學(xué)私下都嘲笑我的臉，還罵我是怪物。那段時(shí)間我總是心煩氣躁，脾氣也變的古怪起來。在學(xué)校，我經(jīng)常做出十分過激的行為我想報(bào)復(fù)那些嘲笑我的同學(xué)。 好在， 有真正的好朋友安撫了我暴躁的心情。雖然其他同學(xué)都躲著我還來不及，但他們卻主動(dòng)接近我、給我安慰、傾聽我內(nèi)心的苦楚和憤怒，當(dāng)有同學(xué)嘲笑我時(shí)，他們?yōu)槲摇按虮Р黄健薄Ｓ浀迷诓『昧艘院?，我問他們?/p>

16、 “你們就不怕被傳染嗎？”他們笑著回答： “怕，當(dāng)然怕。但你說不會(huì)傳染，相比之下我們當(dāng)然相信你的話！因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥寻。?”聽了他們真誠(chéng)的話，我真正意識(shí)到了“朋友”二字的意義。那段時(shí)間要不是有朋友的安慰，還有父母對(duì)我的悉心照顧，我真不知道該怎樣度過那段日子。也許正是因?yàn)橛辛四嵌螣┬牡娜兆樱也拍苷嬲恼J(rèn)識(shí)到什么才是朋友。那段煩心的日子作文七：那段煩心的日子 （ 690字）在暴風(fēng)雨中，當(dāng)你心中沒有太隨時(shí)，你只會(huì)哭泣。題記（ 1）路上的風(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過混雜著淚水與雨水的臉，肆意的嘲笑著我的失敗，我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑又如洪水一般襲來，淚水決堤，肆意而流。（ 2）那一次考

17、試，我退步了很多，身邊的朋友都把我甩的很遠(yuǎn)，心里便覺得自卑，感覺自己一無是處，樣樣都不如別人，于是我開始自暴自棄。上課時(shí)不認(rèn)真聽講，下課時(shí)不寫作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì)感到不安與難過，但大多數(shù)時(shí)間我都對(duì)自己說: 你已經(jīng)是個(gè)差生了，再學(xué)習(xí)也考不好，還是放棄吧。（ 3） 可是， 那一天， 我在家閑著無聊，便隨手翻開一本 古希臘神話來看，卻在不經(jīng)意間看到這樣一則故事：西西弗斯犯了天規(guī)，被天神宙斯懲罰推一塊石頭上山，可是每當(dāng)快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì)返回山腳，西西弗斯又要把它重新推回去。日復(fù)一日，西西弗斯并沒有痛苦的面對(duì)，相反，他卻越挫越勇，最后宙斯被他的精神所感動(dòng)，饒恕了他。（ 4）失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永