卵石的形成 (2)

1、卵石的形成教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)卵石形成的過程，知道巖石的風(fēng)化、搬運(yùn)、磨圓等地質(zhì)作用。2、通過分析卵石的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、想象能力和自主學(xué)習(xí)的能力。3、激發(fā)學(xué)生探究的興趣和求知欲，以及探究精神，滲透科學(xué)自然觀，使學(xué)生體會(huì)到自然界是不斷變化的。教學(xué)重點(diǎn)：知道高山上的巖石由于風(fēng)化作用崩落下來，在河水的搬運(yùn)過程中，受到水的沖刷和相互磨擦、碰撞而形成了卵石。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)卵石形成的過程。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.水槽(水)、燃燒鉗、酒精燈、巖石(板巖或頁巖)、帶蓋的玻璃杯、碎磚 2.教師準(zhǔn)備:能反映河道上、中、下游巖石分布情況的圖片或錄像；能反映上游山體風(fēng)化現(xiàn)象的圖片；高原

2、溝壑圖片、三角洲圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，發(fā)現(xiàn)問題：（一）觀察：學(xué)生看一看，摸一摸帶來的石頭，看看有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生把卵石和一般的巖石碎塊比較，找出卵石的特征；卵石光滑圓潤(rùn)，巖石碎塊棱角分明，有大有?。ǘ┙處煶鍪韭咽瘜?shí)物講述：這種石頭叫做卵石。這節(jié)課，我們來研究有關(guān)卵石的一些知識(shí)。（板書卵石）（三）想一想：為什么叫它卵石？卵石是怎樣形成的？這就是我們這節(jié)課要研究的主要內(nèi)容板書：卵石的形成二、學(xué)習(xí)新知，探究問題：（一）啟發(fā)學(xué)生思考卵石的成因1、談話：你們是從哪里找到卵石的？（引導(dǎo)學(xué)生了解采集地的環(huán)境，認(rèn)識(shí)卵石出在水邊，如果不是從水邊采集到，也是由水邊等地方運(yùn)來的。）2、推測(cè)：你能推想卵

3、石是如何形成的？為什么這么光滑圓溜？3、學(xué)生分組討論，整理、歸納不同的想法4、考察：卵石是如何形成的？為什么這么光滑圓溜？讓我們帶著這個(gè)問題沿著河流考察。（播放一段河流上游、中游、下游各地段環(huán)境的錄像），請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題觀看。把想法和同組的伙伴交流，并匯報(bào)。思考題：（1）河流上游、中游、下游的巖石各有什么特點(diǎn)？（2）巖石的分布有什么規(guī)律嗎？5.猜一猜：河道上游的巖石最初是從哪里來的呢？它們是怎樣到河里來的？（二）、認(rèn)識(shí)巖石的風(fēng)化(1)根據(jù)以上學(xué)生猜想提出：好好的山體是怎么會(huì)松動(dòng)、滾落的呢? 進(jìn)一步觀察上游的圖片高山圖片分析發(fā)現(xiàn) A、山體松動(dòng):溫差變化對(duì)巖石的破壞作用 B、山體裂縫:水結(jié)冰對(duì)

4、巖石的破壞作用 C、樹根脹裂:植物根長(zhǎng)大對(duì)巖石的破壞作用 這些都是導(dǎo)致巖石破碎的原因。 (2)設(shè)計(jì)溫差變化對(duì)巖石破壞作用的實(shí)驗(yàn)方案師:剛才大家談到溫度變化會(huì)引起山體松動(dòng),你能設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想嗎? （3）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、學(xué)生分小組實(shí)驗(yàn)，教師巡視。 （4）匯報(bào)交流、歸納原因 （5）小結(jié)：溫度的變化、水結(jié)成冰、植物的根長(zhǎng)大等原因長(zhǎng)期對(duì)巖石產(chǎn)生的破壞作用叫做風(fēng)化作用?！备呱缴系膸r石，經(jīng)過長(zhǎng)期的風(fēng)化，有的會(huì)產(chǎn)生裂縫，有的會(huì)崩塌，滾下山坡，落入山谷中的河道里。過渡：高山上崩塌、滾落到河道中的巖石，怎么會(huì)變成光溜溜的卵石呢？（三）、認(rèn)識(shí)河水的搬運(yùn)、磨圓作用1、討論：（1）下大雨或暴雨的時(shí)候，降到山坡

5、上的雨水很快就流到河里，你認(rèn)為河道中的巖石會(huì)怎樣？（2）河道中的巖石有大有小，有重有輕，都受到水的沖擊，結(jié)果會(huì)有什么不同嗎？學(xué)生討論，匯報(bào)。啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)（流水是有力量的，所以河水對(duì)河道中的巖石、泥沙有一種搬運(yùn)作用（板書搬運(yùn)），從上游往中下游搬運(yùn)。河水越多、流速越快，搬運(yùn)力量越大。大的、重的石塊，搬運(yùn)的距離比較近；小的、輕的石塊，就被搬運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方。2、學(xué)生猜想、驗(yàn)證。（1）河流上游的巖石是怎么變成下游河灘上的卵石的呢？(2)學(xué)生分組設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)方案。（3）分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)要留23塊磚作比較。（4）匯報(bào)交流你們是怎樣實(shí)驗(yàn)的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎樣，實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？3、形成結(jié)論。（1）師生小結(jié)：巖石在流水的搬運(yùn)過程中，巖石和巖石之間有磨擦，巖石和河床之間有磨擦，巖石和水之間也有磨擦，巖石受到這一系列的作用使得巖石越來越小，棱角逐漸被磨圓。（2）總結(jié)卵石的形成過程：高山上的巖石經(jīng)過風(fēng)化，在重力和其他外力的作用下，來到了上游的河道中，流水又將巖石搬運(yùn)到中游和下游。在河水的長(zhǎng)距離搬運(yùn)過程中，受到水的沖刷和相互磨擦、碰撞到達(dá)下游的巖石就變成了光滑圓溜的卵石。三、拓展延伸、解決問題 1、問:上游的巖石在