專題習題古代中國的科學技術與文學藝術

1、專題習題 古代中國的科學技術與文學藝術第1課 中國古代的科學技術成就課程標準：概述古代中國的科技成就；認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。 食、月食記錄(商朝) 有關哈雷彗星記錄(春秋) 甘石星經(戰(zhàn)國) 有關太陽黑子記錄(西漢) 地動儀(東漢) 九章算術(東漢) 華佗發(fā)明麻沸散(東漢) 祖沖之的圓周率(南朝) 齊民要術(北魏) 地球子午線長度測量(唐) 唐本草(唐) 趙州橋(隋) 夢溪筆談(北宋) 授時歷(元) 造紙術、印刷術、火藥、指南針 你所知道的中國古代領先世界的科技成就有哪些？說一說一、走向世界的四大發(fā)明造紙術、 指南針、 火藥、 印刷術（一）造紙術 在紙發(fā)明之前，中國的書寫材料經

2、歷了哪些變化？遠古和秦朝，人們把文字書寫在什么材料上？龜甲、獸骨竹陶器、青銅器鐵器簡、木牘書寫比較麻煩，而且不易攜帶布、帛書 寫、攜帶都方便，但是價格昂貴，不適合廣泛使用。哪種材料能克服這些缺點呢？想一想？缺點：我國目前發(fā)現(xiàn)的最早紙是哪一時期的？造紙術后來又由誰進行了重大改進？造紙術的改進有何意義與作用？1、西漢時期已經有了紙的應用，影響：造紙術的發(fā)明與改進，是書寫材料的一次偉大革命；促進了歐洲文明的發(fā)展和人類文化的傳播。3、地位和作用：2、東漢蔡倫改進了造紙術。甘肅天水放馬灘西漢墓出土的紙質地圖概況推論：西漢前期，中國已經有了紙。東漢蔡倫改進了造紙術，紙成為了主要書寫材料。蔡倫和造紙術古代造

3、紙生產流程圖 收集主要原料一搗碎，蒸煮. 二、自然變白 三發(fā)酵，制漿四抄成紙張 五曬干 書寫材料有了突破性的進步。一、走向世界的四大發(fā)明造紙術、 指南針、 火藥、 印刷術 （二）指南針1. 概況世界上最早的指南儀器是中國在_時期發(fā)明的_； _時，指南針應用于航海。戰(zhàn)國“司南”北宋 司 南（戰(zhàn)國）縷懸法指南針指南魚指南龜今天的指南針將磁針與辨別方位的裝置合而為一,稱羅盤。3. 對世界的影響 促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。指南針在12世紀末和13世紀初由海路傳入阿拉伯，然后傳入歐洲。2. 指南針的外傳一、走向世界的四大發(fā)明造紙術、 指南針、 火藥、 印刷術 古代煉丹家發(fā)明火藥火藥的起源與

4、煉丹術有著密切的關系,是古代煉丹士在煉丹時無意中配制出來，至今已有一千多年歷史。東晉葛洪的抱樸子仙藥中已經提到“火藥”。（三）火藥1. 概況（三）火藥_，火藥開始用于軍事；最早的火藥武器有_、 _、 _等； _，軍事上廣泛使用火藥。唐末突火槍火箭火炮宋朝2、火藥的應用唐末宋初戰(zhàn)爭中已經使用火藥箭北宋時除了火藥箭外，還發(fā)明了火炮、火球、火蒺藜；武經總要記錄了當時三種火藥配方。明朝時創(chuàng)造了早期的自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈，這些都是世界最先進的。宋代火藥武器霹靂炮毒火球 火蒺藜的包中除了火藥以外，還裝著“鐵蒺藜”。鐵蒺藜上面有尖刺，象菱角形。用火點著藥線拋出去，不但會燃燒，里面的鐵蒺藜還會把敵人

5、打死打傷。 元至順三年銅炮。口徑厘米。重公斤。1935年發(fā)現(xiàn)于北京市房山云居寺，中國歷史博物館藏。是世界現(xiàn)存較早的有明確紀年的火銃。明代的手榴彈，名為震天雷，內有稱為“火老鼠”的鉤型鐵片若干，用于加強殺傷力。明代筒型火箭架。幾十只火箭引線聯(lián)在一起，齊發(fā)宛如群蟄人，故稱“一窩蜂”。2. 火藥的外傳 “現(xiàn)在已經毫無異議地證實了，火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲?！?恩格斯 火藥傳入歐洲對歐洲乃至世界產生了什么影響呢？3. 對世界的影響（1）結束了冷兵器時代；（2）使歐洲騎士階層日益衰落，封建制度走向瓦解；（3）火藥成為西歐資產階級開拓殖民地的有力武器。

6、一、走向世界的四大發(fā)明造紙術、 指南針、 火藥、 印刷術 （四）印刷術1. 發(fā)展歷程（1）_之際，中國出現(xiàn)了雕版印刷術；（2）_是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用了_技術， _被后世藏書家視為珍品；（3）11世紀中葉，北宋_發(fā)明了膠泥活字印刷術。隋唐宋代彩色套印宋刻本畢升在印刷術發(fā)明前，人們用手抄書，既費時耗力，又易出錯。到隋唐時期，人們從印章和拓石中受到啟發(fā)，把字雕刻在木板上，使它成為反的凸字。然后刷上墨，鋪上紙，一張一張地就印成了，它大大方便了文化的傳播。唐代雕版印刷品金剛經它于1900年被英國人斯坦因從敦煌所騙購。印刷于公元868年的金剛經被認為是世界上保存的最早的有明確日期的雕版印刷品

7、。 北宋平民畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術，排版時用兩塊帶框的鐵板，板上鋪一層松脂、蠟、紙灰的混合物。先將泥活字依據(jù)需要排在一塊板上，用火烤板底，混合物遇熱熔化，再取另一鐵板將字壓平，待混合劑凝固，就可以印刷了。經濟、省時省力、方便靈活發(fā)現(xiàn)錯誤還可以改動。對比活字印刷與雕版印刷，體會畢升的創(chuàng)新“新”在哪里？兩個“變”：變死字為活字 , 變死版為活版轉輪排字盤使用示意圖 4、 元朝的王禎，發(fā)明了木活字轉輪排字盤。明清時出現(xiàn)了銅鉛鑄的金屬活字 活字印刷術發(fā)明后，很快傳入日本、朝鮮。向西傳至西亞、北非一帶，隨后又傳入了歐洲。1450年，德意志人古騰堡改良了中國的活字印刷術 。馬丁路德曾稱印刷術為“上帝至高無

8、上的恩賜，使得福音更能傳揚”。 2. 印刷術的外傳3. 對世界的影響(1)經濟、便捷，是印刷業(yè)的一大革新；(2)推動了歐洲的文藝復興和宗教改革；(3)促進了思想解放和社會進步。一、四大發(fā)明 1. 四大發(fā)明： 造紙術、指南針、火藥、印刷術 3. 影響 2. 傳播： 經阿拉伯人傳入歐洲（印刷術是波斯人）材料一： “火藥、指南針、印刷術這是預兆資產階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。”（馬克思）如何理解材料一？馬克思指出中國的三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建

9、社會向資本主義社會的轉變中起到了促進作用。思考探究四大發(fā)明在中國和西方材料二：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻用拿來吃?！?魯迅：電的利弊 2.材料二中，魯迅揭露了當時中國社會的什么問題？指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？（1）舊中國愚昧落后，中國古代科學技術未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用。（2）科學技術能否產生巨大的經濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境。1西漢太中大夫東方朔撰文上呈漢武帝，所用竹簡需兩人抬進宮。以后改變攜書不便現(xiàn)象首先得益于發(fā)明了 A造紙技術 B雕版印刷 C制墨技術 D活字印刷A2下列有關我國古

10、代四大發(fā)明的表述，正確的是 A西漢時期蔡倫改進了造紙術 B隋唐時期已經有了活字印刷的書籍 C唐朝時發(fā)明了管形火器“突火槍” D宋代在航海交通上已普遍使用 指南針D3四大發(fā)明之所以是中國成為世界文明古國的重要標志，是因為四大發(fā)明.是西方早期資產階級反封建的思想 武器.在推動人類進步的過程中作用巨大.領先西方的時間最長，足以令中華 民族驕傲至今.發(fā)明的過程比較艱難B4被稱為“為資本主義的到來吹響了號角”（馬克思）和“水手之友”發(fā)明是中國四大發(fā)明中的 .印刷術、造紙術 .火藥、印刷術 .指南針、造紙術 .火藥、指南針D5、在“四大發(fā)明”中，影響最為久遠，對文明發(fā)展和社會進步的積極作用也最為顯著的發(fā)明

11、是( ) A指南針 B紙 6、大大推動了文藝復興和宗教改革，促進人們思想解放的中國古代科技成果是 A造紙術 B火藥 C印刷術 D指南針C印刷術D火藥BC7、將中國的造紙術傳入歐洲的是： A.埃及人 B.阿拉伯人 C.波斯人 D.蒙古人B8. 在西方,火藥、指南針和印刷術對于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動科技革命發(fā)揮了重要作用，但在中國卻沒有這樣的作用，其重要原因之一是在于當時的中國（ ） A. 固守農耕自然經濟生產方式 B. 受到西方國家的侵略 C. 國家分裂、國力衰弱 D. 經濟停滯倒退A9四位學生在作研究性學習時，以古代中國四大發(fā)明對西方歷史的影響為題，各命制了一個小題目，你認為較合適的

12、是()大漢的文明傳承紙的出現(xiàn)改變了西歐的文化進程西方海外殖民的助跑器指南針火藥蕩平歐洲封建城堡的致命銳器沒有印刷術就沒有西方的文藝復興和宗教改革A BC DA10、（08上海歷史，A組8）中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 A.司南、紙、火藥、活字印刷 B.紙、火藥、活字印刷、司南 C.火藥、活字印刷、司南、紙 D.活字印刷、司南、紙、火藥A中國古代科技發(fā)明世界地位變化統(tǒng)計“李約瑟難題”1. 中國古代科技發(fā)明處于絕對領先地位是在什么時候?2. 為什么能長期領先?為什么又落后了?（1）長期領先世界的原因：政治：最早確立封建制度，是當時社會制度最先進的國家。統(tǒng)一是歷史主流

13、，社會相對穩(wěn)定。民族交流、對外關系：國內經濟文化交流頻繁，各民族互相學習，共同創(chuàng)造了古代文化也在不斷吸取外來先進的文化來提高自己。經濟：中國農業(yè)、手工業(yè)長期處于世界領先地位，推動了科技發(fā)展。教育事業(yè)發(fā)達廣大勞動人民的辛勤勞動。（2）沒有產生近代科學的原因： 政治：當時中國腐朽的封建制度阻礙了中國現(xiàn)代科技的產生。A 重農抑商政策，阻礙科技的發(fā)展。B 明清文化專制的加強，禁錮思想，不利于自然科學的發(fā)展。 經濟：明清時期，封建的自然經濟占主導地位，不能對科技發(fā)展提出迫切要求和推動力。C “閉關”政策阻礙了東西方文化的正常交流。 科技結構自身缺陷的制約，過分強調實用性，缺乏理論性科學史上把這個問題稱為“李約瑟難題”