“世界洗手日”主題教案洗手方法

1、“世界洗手日”主題教案：洗手方法目的：10月15日是世界洗手日，讓幼兒學習正確的洗手方法準備：細菌掛圖、正確洗手步驟掛圖過程：1、給幼兒看細菌掛圖師：小朋友看看這圖片是什么？幼：好多小蟲子師：不是小蟲子，是我們不愛洗手的小朋友手上沾的細菌；再看這張（細菌如何被小朋友食進肚子的掛圖）師：大家看，這些象小蟲子的細菌爬到肚子里去了它們在干嘛呢？幼兒：咬腸子師：“細菌如果跑到我們的肚子里，會怎么樣呢？”幼：“肚子就會疼，就生病了。”其他幼兒都表示相同看法。師：“那我們想個什么辦法把手上的細菌趕走呢？幼：洗手就沒有細菌了，水沖跑了細菌?！痹S多幼兒表示贊同。師：讓幼兒觀察自己的手是否臟了。看了細菌的圖片，

2、他們得到了答案，很興奮，我問他們現(xiàn)在要不要洗手，幼兒都說要洗2、學習正確洗手方法師：展示洗手步驟掛圖師：同學們都知道要洗手了，可怎么洗才干凈了，請小朋友看這位阿姨還有這位小朋友（解說洗手步驟掛圖）六步洗手法1第一步，五指并攏，掌心擦掌心；第二步，手指交錯，掌心擦手背；第三步，手指交錯，掌心擦掌心；第四步，兩手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋轉；第六步，指尖摩擦掌心。師：小朋友聽清楚了嗎？（可以讓小朋友根據(jù)解說演示，然后糾正，強調正確步驟）3、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭

3、耍三下，一二三。4、座位上演練。幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。5、帶孩子到盥洗室，實際體驗學習我請幼兒一邊聽洗手歌，一邊自己作洗手的動作，我則做正確的洗手動作，幼兒看見我的動作很新奇，開始模仿老師，我邊念兒歌邊作示范，并帶他們去盥洗室進行實際操作，在洗手的過程中，我注意觀察和個別指導。6、游戲：小猴爬大山，鞏固學習洗手方法步驟盥洗室回來后，用游戲化的方式學習鞏固洗手的方法，同時激發(fā)幼兒對洗手活動的興趣。孩子們在老師的帶領下口中說著“一只小猴來爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了”，做著從手腕轉圈向上轉到手指尖的動作；說著“小猴掉進了山谷里，跳呀跳，跑呀跑”，做著一只手洗另一只手指縫的動作。在自然愉快的氣氛中，孩子們學會了認真清洗手腕、手尖和手指縫的方法，枯燥的洗手環(huán)節(jié)成了孩子們快樂學習的時光。附：洗手童謠小猴爬大山2手心搓手心，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。手心搓手背，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。（左右手各搓一次）有一只小猴來爬山，爬呀爬，