荷葉圓圓說課課件(PPT 32頁)

1、13.荷葉圓圓（第二課時）統(tǒng)編版一年級語文下冊綻放童趣.靈動課堂第1頁，共32頁。目錄教 材學(xué) 情教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)過程板書設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新點第2頁，共32頁。說教材一第3頁，共32頁。一.說教材1.學(xué)習(xí)主題單元主題單元要素“夏天”“聯(lián)系生活實際了解詞語的意思”第4頁，共32頁。一.說教材3.結(jié)構(gòu)特點句式整齊結(jié)構(gòu)相似231452.語言特點比喻擬人第5頁，共32頁。說學(xué)情二第6頁，共32頁。二.說學(xué)情1.已有基礎(chǔ)。2.差異分析。3.解決方法。對四季有一定認(rèn)識能夠簡單表達意愿聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境加強互動交流說話不完整表述隨意語言積累不夠第7頁，共32頁。說教學(xué)目標(biāo)三第8頁，共32頁。教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀

2、課文，背誦課文，感受夏天的美好。能借助插圖、聯(lián)系生活實際了解“停機坪、搖籃、透明”等詞語的意思；通過做動作知道“躺、展開”等詞語的意思。學(xué)習(xí)課文的表達方法，體會荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來的快樂。發(fā)揮想象，利用想象的角色進行說話練習(xí)。01020304第9頁，共32頁。說教學(xué)策略四第10頁，共32頁。聯(lián)系生活合作探究拓展想象創(chuàng)設(shè)情境四.說教學(xué)策略第11頁，共32頁。說教學(xué)過程五第12頁，共32頁。五.說教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境看荷整體感知知荷結(jié)構(gòu)遷移悅荷拓展想象想荷演繹文本演荷12345第13頁，共32頁。（一）創(chuàng)設(shè)情境看荷第14頁，共32頁。畫面定格（一）創(chuàng)設(shè)情境看荷視頻引入第15頁，共3

3、2頁。（二）整體感知知荷第16頁，共32頁。（二）整體感知知荷第17頁，共32頁。（三）結(jié)構(gòu)遷移悅荷第18頁，共32頁。（三）結(jié)構(gòu)遷移悅荷用結(jié)構(gòu)小結(jié)學(xué)法學(xué)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)遷移體會小水珠的快樂小結(jié)歸納第二自然段學(xué)習(xí)方法小組合作，自學(xué)小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的快樂。第19頁，共32頁。（三）結(jié)構(gòu)遷移悅荷1.學(xué)結(jié)構(gòu)：體會小水珠的快樂。小水珠在荷葉上干什么呢？理解：搖籃、躺小水珠，你躺在荷葉上看到了什么？讀圈想演第20頁，共32頁。小結(jié)學(xué)法讀一讀：讀文段圈一圈：圈動詞想一想：想情境演一演：演角色第21頁，共32頁。2.用結(jié)構(gòu)：四人小組合作學(xué)習(xí)3-5自然段。用結(jié)構(gòu)小蜻蜓小青蛙小魚兒喚醒小池理解“立、展開、停機坪”

4、積累透明的（ ）創(chuàng)設(shè)模仿青蛙唱歌理解“蹲”回顧笑嘻嘻（ABB）動作“捧起”讀、演第22頁，共32頁。（四）拓展想象想荷第23頁，共32頁。1. 說：“荷葉是我的 ?！?。2. 。 我會說例：小螞蟻說：“荷葉是我的操場。”小螞蟻在操場上快活地跑來跑去。第24頁，共32頁。（五）演繹文本演荷第25頁，共32頁。（五）演繹文本演荷小組練演代表展演多元評價第26頁，共32頁。評價標(biāo)準(zhǔn)獎勵星星1.說話流利，聲音響亮。2.表情豐富，動作到位。3.充滿感情，自然大方。 1.說話流利，聲音響亮。2.表情豐富，動作到位。 1.說話流利，聲音響亮。 星星評價表第27頁，共32頁。說板書設(shè)計六第28頁，共32頁。13.荷葉圓圓第29頁，共32頁。教學(xué)創(chuàng)新點七第30頁，共32頁。123拓展想象，培養(yǎng)思維。七.說