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1、Unit 1 Signs.Lesson 2 Dont worry.教案 南陽市第三十一小學(xué) 吳正歌 2016-09-16教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容有三部分:配圖故事、對(duì)話學(xué)習(xí)與歌謠。本課時(shí)通過關(guān)注故事中Mocky,Ann以及小朋友遇到的問題,引導(dǎo)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)、理解勸慰和安慰用語,如:Dont worry.Dont cry.Dont be afraid.等。 Talk together 板塊呈現(xiàn)了新的表示勸慰或安慰的用語。呈現(xiàn)了做作業(yè)、玩玩具和打雷這三個(gè)不同的語境,引出Dont worry.Dont cry.Dont be afraid.歌謠指出了過馬路的正確方式,滲透了交通安全意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)

2、內(nèi)容 配圖故事:Dont worry. 詞匯:Dont worry.Dont cry.Dont be afraid. 句型:祈使句的否定形式功能:在適當(dāng)形式下勸慰或安慰別人。教學(xué)目標(biāo)讀懂故事主要內(nèi)容,能借用插圖模仿人物對(duì)話。正確指認(rèn)、認(rèn)讀表示安慰或勸慰的短語。通過學(xué)習(xí)故事中Mocky主動(dòng)幫助別人的情節(jié),養(yǎng)成助人為樂的意識(shí)和良好品德。教學(xué)過程Warm up學(xué)生做集體韻律操:-Left,right,turn around,go go go.-look left,look right,turn around,sit down please.*播放上一課的故事,刪除故事中人物對(duì)話中部分內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)

3、插圖和對(duì)話提示,說出所缺的句子。*學(xué)生四人一組朗讀或表演上一課的故事。Learn and read*完整播放故事動(dòng)畫,讓學(xué)生說說故事中Mocky做了哪些事,哪些是錯(cuò)誤的,哪些值得學(xué)習(xí)。分別呈現(xiàn)插圖7、8、9、11,老師借助插圖呈現(xiàn)相應(yīng)的警示語或勸慰語。如:A big dog.Dont be afraid. Anns camera.Dont worry. A boys cat.Dont.T:Look,a big dog.Who can help Mocky?T:Oh,no!Look at Anns camera.Who can help her?T:Look at the boy.Who can

4、 help him? *學(xué)生獨(dú)立閱讀連環(huán)畫故事。*教師呈現(xiàn)故事主要情節(jié)的插圖,讓學(xué)生根據(jù)插圖提示回憶或補(bǔ)全人物對(duì)話。*播放錄音,讓學(xué)生在小組中分角色朗讀人物對(duì)話。把學(xué)生分為六人一小組,分角色朗讀、表演故事。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)故事中Mocky的行為,說一說哪些值得學(xué)習(xí)。如:T:Is Mocky a good friend? Why? What do you learn from Mocky?Talk together*讓學(xué)生看插圖,猜一猜樹上的風(fēng)箏是誰的。*讓學(xué)生看人物對(duì)話,播放錄音,讓學(xué)生說一說誰遇到了麻煩,誰來幫忙。Whats the matter?Who can help her?*讓學(xué)生看旁邊的小插圖,鼓勵(lì)學(xué)生想一想該如何 幫助或安慰他們。呈現(xiàn) Dont worry.等短語。*指插圖,學(xué)生說出相應(yīng)的短語。*學(xué)生在小組中復(fù)現(xiàn)、表演這些場(chǎng)景中的人物對(duì)話。Lets chant*學(xué)生看插圖,猜一猜歌謠是關(guān)于什么內(nèi)容的。*引導(dǎo)學(xué)生說一說過馬路時(shí)的注意事項(xiàng),引導(dǎo)學(xué)生說Look left/right.Dont walk/run.并呈現(xiàn)traffic lights.*播放歌謠,學(xué)生完整聽一遍。*再次播放,學(xué)生邊聽邊用手拍節(jié)奏,并模仿其中的內(nèi)容。*分段播放,學(xué)

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