類比思維與訓練課件

1、類比思維及訓練文學院：丁勇Email：QQ：63906620-什么是類比思維 類比思維是跨越多種思維形式的一種綜合的思維方式。在主持實踐當中，主持人時常需要利用類比思維在事物與屬性、抽象與具象、感性與理性之間穿梭，將兩個或兩類事物放在對比中進行思維和表達。-類比思維能夠極大地提高表達效率，避免使用生澀艱深的詞匯去介紹一種受眾本來就不很熟悉的事物。類比思維涵蓋了思維的整個范疇，它時而出于我們縝密的推理，時而源自靈動的感悟，時而表現(xiàn)為步步為營的說理論述，時而轉化成詼諧幽默的妙語連珠。-類比思維的運用技巧類比推理：根據兩個（類）對象在某些屬性、關系上的相同（不同），推出他們在別的屬性、關系上也可能相

2、同（不同）的判斷。比較：根據一定的標準，把有某些聯(lián)系的兩種或兩種以上的事物加以對照，確定它們之間的異同、優(yōu)劣、相互關系，形成對事物的認識。比喻：用與甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。-類比思維的運用技巧字面相似性：基于對詞語中的相同語素進行運用的一些修辭手段和措辭技巧，主要包括仿詞、雙關語、拈連等手法。仿詞：根據表達的需要，更換現(xiàn)成詞語的某個語素或詞，臨時仿造出新的詞語，改變原來特定的詞義，創(chuàng)造出新意，這種修辭手法叫做仿詞。草木皆冰草木皆兵民意測驗名義測驗 妹妹你慢慢地往“錢”走。-類比思維的運用技巧字面相似性：基于對詞語中的相同語素進行運用的一些修辭手段和措辭技巧，主要包括仿詞、雙關

3、語、拈連等手法。雙關：在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關。 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。可是匪徒們走上這十幾里的大山背，他沒想到包馬蹄的破麻袋片全被踏爛掉在路上，露出了他們的馬腳-類比思維的運用技巧字面相似性：基于對詞語中的相同語素進行運用的一些修辭手段和措辭技巧，主要包括仿詞、雙關語、拈連等手法。拈連：指甲乙兩個事物連在一起敘述時，把本來只適用于甲事物的詞語拈來用到乙事物上，這種修辭手法就叫拈連，又叫“順拈”。運用拈連，可以使上下文聯(lián)系緊密自然，表達生動

4、深刻。 蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。你別看我耳朵聾，我的心并不聾啊！好哇，大風，你就使勁地刮吧。你現(xiàn)在刮得越大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使勁地刮吧，刮來個豐收的好年景，刮來個富強的好日子。-類比推理：央電面對面欄目中，主持人針對當前許多城市提出建“國際大都市”的目標，提出以下事實： 提起來挺枯燥，比較一下就形象、具體了：國際大都市的人均國內生產總值大致在3000到5000美元，香港、新加坡是國際公認的大都市，比較起來北京、上海、廣州人均國內生產總值是香港、新加坡的十分之一。 金融保險業(yè)和社會服務業(yè)從業(yè)人員比例代表著經濟競爭實力，紐約、東京第三產業(yè)從業(yè)人員占總從業(yè)人員的比重百分之七八十，北京

5、、上海、廣州不足50 -比較：【例】一檔財經節(jié)目在介紹開放式投資基金時，主持人做了如下處理： 對于一般老百姓來說開放式投資基金的風險和收益都介于儲蓄和股票之間，是一種折中的投資手段。 主持人用大家熟悉的儲蓄和股票來解釋了開放式基金的風險和收益，觀眾就比較容易有一個直觀的認識。-比喻：【例】水均益曾做過一期題為醫(yī)生們的困境的報道，他在開場中說： “波黑沖突像一個久治不愈的病人，后來來了好多醫(yī)生給病人會診。但是病未見好轉，人們卻對醫(yī)生們的處方和動機產生了懷疑，醫(yī)生之間業(yè)產生了分歧和爭論。” 把復雜的國際形勢用病人和醫(yī)生的關系進行比較，不僅十分恰當，而且簡潔明了。-在類比過程中需要注意一點：我們在日

6、常生活中說甲類似于乙或者什么像什么，這兩者都具有明顯的指向性，或者稱之為非對稱性。在生活服務類節(jié)目中，主持人在介紹付費點播電視頻道時使用了這樣的類比：-我們目前的收視方式是被動的，電視臺播什么我們看什么；而點播電視是主動收看的，我們什么時候、想看什么都由自己決定。這就像我們平時出門一樣，您要是坐公共汽車，雖然便宜，可您得受車站位置、行車路線、行車間隔的限制，要是錯過了末班車，您恐怕還得自己開“十一路”，走著去了；而如果您打出租車，就自由多了，什么時候走，從哪到哪都由您說了算-字面相似性： 在北京電視臺元元說話的一期節(jié)目中，主持人運用雙關語的手法： 說起染色這事，問題可就多了：有往辣椒面里摻紅石

7、粉，讓辣椒面更紅的；有用硫磺熏饅頭，讓饅頭特白的；如今還有往黃魚身上染色讓它變成黃花魚的。因為人們在買東西的時候特別注意外觀，所以不法商販就想法去偽裝，有人把這叫“給你顏色看”。我看，我們也應該給他們點顏色看了。-主持人運用類比思維范例英達主持的夫妻劇場節(jié)選：英達：下一個問題，坦率地講，你們倆最不喜歡對方的哪種行為？嘉賓：有時候她比較武斷。有點什么事兒，本不該她參與，她非要把這事兒給你定了。英達：就是說這個會議本不該她出席，她進來以后直接當了主席。（笑聲）-類比思維訓練就小故事展開聯(lián)想，發(fā)表多角度議論 我在一個公園里，見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在一個較小的水池里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里，當時我大為不解，就請教那里的管理員，他說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么？他們解釋道，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；而在小水池里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時會因沒有所需的加速距離，只好老實地待在水里。 它讓我想起了人世間的許多事來。-1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN的第一個字母“O”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說:“是薇拉小姐教的?！边@位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝