[杭州]學校教學樓給排水施工設計分析

1、PAGE 11PAGE 11 方案設計說明設計宗旨：以理性的規(guī)劃理念，整體化的建筑設計思維，自由的景觀設計手法達成建筑內(nèi)涵和場所精神的完美契合，表達大學的文化理念和明確的文化特性。1. 概 述xx師范學院xx新校區(qū)座落于杭州三大大學城之一的下沙省高教園區(qū)東區(qū)，地塊位于高教4號路與高教6號路，高教xx號路與xx大道之間，整個新校區(qū)征地面積54.8hm2（823畝），總用地面積47.8hm2?；貣|側(cè)為xx大道，西、南兩側(cè)均為學生宿舍區(qū)。xx師范學院未來發(fā)展定位是“省內(nèi)重點，全國一流的綜合性大學”。規(guī)劃按在校本科生10000人，研究生2000人的規(guī)模進行設計。2. 設計依據(jù)2.1 xx師范學院xx

2、新校區(qū)總體規(guī)劃建筑方案設計征集文件及補充文件、。2.2 杭州xx高教園區(qū)東區(qū)控制性規(guī)劃和杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)提供的規(guī)劃設計條件及有關文件。2.3 普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標建標1992245號。2.4 相關現(xiàn)行國家標準、規(guī)范。3. 設計理念設計理念得益于國內(nèi)外多所大學的規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析，認為“大學是一個不停發(fā)展的生長體”，“教學、科研是大學的核心”。大學校園規(guī)劃應達到具有：活力、簡約、寬松的境界。活力：象征校園是一個生命體，可分期建設，不斷擴張。簡約：崇尚現(xiàn)代科學嚴謹、簡潔的精神。寬松：塑造人才個性和潛力發(fā)展的土壤。4. 設計目標4.1 滿足城市規(guī)劃的要求。遵循局部服從總體的原則，使新校區(qū)溶入整個

3、大學城的規(guī)劃之中，與相鄰學校融洽相處，相得益彰，體現(xiàn)現(xiàn)代開放教學的趨勢。4.2 合理的內(nèi)部功能分區(qū)。確保教學科研區(qū)的中心地位，而各功能區(qū)塊又具有良好的自身運作條件和相互協(xié)作關系。4.3 塑造良好的環(huán)境。大學校區(qū)規(guī)劃的終極目標是確保師生具有優(yōu)良的科研、學習環(huán)境。滿足他們不斷提高的各種工作學習要求。因此南北向教學科研軸、東西向生態(tài)綠化景觀軸、大面積綠地及教學、科研樓群等室內(nèi)外空間都是我們刻意設計的重點。5. 規(guī)劃方法規(guī)劃的基本出發(fā)點是詳細考慮大學基地的幾個主要出入口之間的流線、相鄰大學的主入口和學生生活區(qū)等要素。本方案采用互相垂直的雙軸線線型規(guī)劃結(jié)構(gòu)。規(guī)劃的形態(tài)為教學、科研實驗區(qū)形成雙矩形咬合結(jié)構(gòu)

4、（即 ）。該結(jié)構(gòu)具有良好的功能分區(qū)、景觀組織、交通通暢的功能。并且對校區(qū)北邊相鄰大學和學生宿舍區(qū)具有極大的親和力。6. 規(guī)劃特點6.1 功能分區(qū) 教學、科研核心區(qū):將該區(qū)塊置于雙矩型咬合結(jié)構(gòu)(即 )內(nèi)部，突顯中心地位。建筑物通過相互垂直的兩條軸線組織。南北向為最窄處寬100m的教學科研軸，南以校主大門入口為起點，接入口廣場，中為中心廣場，北以圖書館為該軸終點。教學科研軸以水面、綠地、硬地為主形態(tài)。東西向為寬約55m的生態(tài)綠化景觀軸，以綠地間以曲線小水面為主形態(tài)。兩者主次、形態(tài)分明。 動靜分區(qū)：教學科研區(qū)為靜區(qū)。位于校園中心，與生活區(qū)、運動區(qū)均有一定距離，并以垂直林帶分隔。運動區(qū)為動區(qū)，集中布置

5、，置于校區(qū)西側(cè)，并且與教學科研核心區(qū)保持一定的距離。最近處不少于35m，以綠化進行屏蔽。輔助用房（后勤用房），倉庫、動物飼養(yǎng)房等分別設在雙矩形咬合結(jié)構(gòu)外側(cè)，既方便使用，又不影響核心區(qū)。各功能區(qū)之間均以綠地和樹木分隔。 預留用地：預留的二級學院用地68.7畝，靠東邊，呈梯形狀，長邊靠濱江大道。用地相對獨立，便于今后使用。預留的教學用房，在雙矩形咬合結(jié)構(gòu)內(nèi)，功能與教學科研區(qū)溶合在一起。6.2 道路骨架主入口設在南面。東、西、北邊各設一個次出入口。道路實行機動車與非機動車分流。機動車沿雙矩型咬合結(jié)構(gòu)外周行駛。教學科研軸與生態(tài)綠化景觀軸均為非機動車道。結(jié)合廣場及生態(tài)綠化帶還設有完整的休閑步道系統(tǒng)。6.

6、3 空間組織校區(qū)規(guī)劃具有強烈的空間序列。雙矩型咬合結(jié)構(gòu)內(nèi)，各矩型結(jié)構(gòu)均有一個廣場。中心廣場為全校性的主空間，科研廣場為次空間，主要為科研實驗區(qū)服務。南北向教學科研軸為點、線結(jié)合的空間，分別布置有入口廣場、中心廣場。空間感嚴謹、整齊。東西向生態(tài)綠化景觀軸為帶狀空間，空間由兩側(cè)建筑物限定，收、放相間，富于趣味性。兩組空間序列自下而上均有沿軸線垂直方向由高向低的退臺處理。6.4 景觀設計景觀采用自由的手法來組織設計。在平面形態(tài)上作為理性的規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖底。景觀設計的目標在于創(chuàng)造寬松、舒適的環(huán)境，并使各景觀要素和空間之間取得聯(lián)系。本校區(qū)的景觀設計有三種形態(tài)： 形式、禮儀化的景觀：如入口廣場、圖書館前的中心

7、廣場。 功能性的景觀：如休閑公園、樓間庭園。主要功能為休閑、學習功能，也具形式功能。 兩者兼顧的景觀：如生態(tài)綠化帶景觀軸，既有交往、休閑、學習功能，也具形式功能。整個校區(qū)景觀系統(tǒng)具有多種景觀要素。如點狀、塊狀、帶狀、線狀，分布均勻，能為師生提供良好的學習、休閑、活動環(huán)境。6.5 分期建設設計考慮兩個層面。 操作的可能性與便利性。首批建設建筑物考慮相對集中于中心廣場四周。建議首期建設建筑物為信息與現(xiàn)代教育技術樓、實驗樓、南教學樓、圖書館、師生藝術與活動中心。本方案所有建筑物均可分期建設，并可保證在建項目不對已建成項目產(chǎn)生大的干擾。 景觀的確定性。通過首批建設項目的實施及必要的道路、廣場建設既可形

8、成較為完整的景觀，使新校區(qū)在極短的時間內(nèi)就可以達到使用并且具有良好形象的目的。6.6 汽車與自行車庫設計充分利用路網(wǎng)結(jié)構(gòu)和建筑物條件，按就近停放，放便使用，不影響景觀為設計原則。 教學樓、實驗樓、信息與現(xiàn)代技術教育樓、師生藝術與活動中心設2.2m高地上自行車停車庫。 圖書館設置半地下自行車停車庫。 行政樓設地下汽車庫。 南北球場下各設地下汽車車庫一個，共600輛車。 地面臨時車位結(jié)合各出入口及地庫設置。6.7 消防設計充分利用城市道路及區(qū)內(nèi)車行道作為消防車道，消防車可以到達任何一棟建筑物。單體建筑間距均按規(guī)定退界。各人流集中處均設置較大硬地及綠地作為緩沖。校區(qū)內(nèi)按規(guī)定設置室外消防栓系統(tǒng)。24m

9、以下建筑（含教學樓及科研實驗室）和辦公樓（32m以下）疏散樓梯均設置封閉樓梯間。圖書館超過100萬藏書量，按一類建筑設計、疏散樓梯設置防煙樓梯間。7. 建筑設計新校區(qū)建筑風格力圖能體現(xiàn)高等學府形象、時代精神和地域特征。色彩上以青灰色為主，白色為輔，形成整個校區(qū)的色彩基調(diào)；造型上強調(diào)細膩的風格，不強調(diào)大體塊與大體量的對比；用材上以面磚為主，圖書館與行政樓適當采用金屬墻面。全校區(qū)所有建筑均不采用大面積玻璃幕墻。總體上，建筑具有江南情調(diào)，與周圍大面積的綠色環(huán)境相映成趣。造型上力圖有所創(chuàng)新。校主大門：現(xiàn)代風格，莊重、簡潔。大門中間的鋼構(gòu)可理解為金屬雕塑，其尺度與形態(tài)來源于杭師院老校門。設計的寓意是：使

10、新、老校區(qū)在文脈上具有一定的延續(xù)性。教學、科研樓群和現(xiàn)代教育技術樓：體型有變化，細部設計豐富，組織嚴謹。圖書館：嚴謹中求變化、端莊、得體。建筑設計理念上，力求以整體化方式設計。如科研、教學樓群，適度集中、室內(nèi)外空間并重。有利于設施共享、有利于師生交往、有利于節(jié)能、有利于分期建設。建筑設計手法上，拋開當今國內(nèi)建筑市場的流行時尚，簡化建筑形象，把物質(zhì)的建筑物作為是空間的限定與輪廓。設計的著重點放在對空間形態(tài)，包括室內(nèi)外空間的營造上，各廣場空間的尺度、生態(tài)綠化帶和各個大小不同的院落尺度的把握上。使之尺度宜人，內(nèi)外空間穿插流通，錯落有致，層次豐富。各建筑物及標志性建筑單體設計：1. 校大門：標志性構(gòu)筑

11、物，有傳達、收發(fā)、景觀功能。2. 教學樓：5層建筑帶架空層。架空層為自行車庫。上部為大、中、小教室和教員休息室等。設有教師專用電梯。3. 實驗樓：5層建筑物帶架空層。架空層為自行車庫。上部為大、中、小、實驗室，設有教師專用電梯。4. 圖書館：九層標性性建筑物，設有500座和300座學術報告廳。半地下室為自行車庫。一層：門廳、300人報告廳、報刊閱覽室、展廳、內(nèi)部業(yè)務用房。二層：500人報告廳，期刊閱覽室、電子閱覽室、視聽室、網(wǎng)絡中心。三、四層：自修教室、開架閱覽室。五層：開架閱覽室。六七層：密集書庫。八層：多功能廳、圖書館辦公。九層：會議中心5. 行政樓：9層帶地下汽車庫。底層：門廳、辦公室。

12、二七層：辦公室、中會議室八、九層：校領導辦公室、中會議室6. 信息與現(xiàn)代教育技術樓：5層帶架空層。架空層為自行車庫。底層：門廳、校網(wǎng)中心。大、中、小多媒體教室。二層：語音教室三層：公共計算機教室。四層：專業(yè)計算機教室和遠程教室。五層：演播室，有線電視臺、電臺、錄音棚及辦公、庫房等。8. 結(jié)構(gòu)設計8.1 結(jié)構(gòu)選型本工程建筑物最高為9層，其余均為3至5層多層建筑。其中圖書館、行政綜合樓為9層建筑，體育中心為3層建筑，其余為5層建筑。一般均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，樓面采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。信息與現(xiàn)代教育技術樓的大演播室考慮采用澆鋼筋混凝土密肋梁。對部分大跨度結(jié)構(gòu)，梁板采用現(xiàn)澆預應力混凝

13、土梁板結(jié)構(gòu)。體育中心由于跨度較大，屋面采用輕型鋼構(gòu)架體系，以利施工、安裝，降低造價。樓面考慮采用預應力現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)。圖書館報告廳及會議中心由于跨度較大，樓屋面采用預應力現(xiàn)澆密肋梁板結(jié)構(gòu)。8.2 地基基礎本工程建筑物層數(shù)均不多，根據(jù)鄰近建筑場地地質(zhì)資料，除9層建筑采用樁基外，其余5層以內(nèi)建筑均盡可能采用天然基礎，以方便施工、縮短工期、降低造價。根據(jù)建筑物層數(shù)和上部荷載情況，多層建筑物基礎一般采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板片筏基礎或鋼筋混凝土獨立基礎或條型基礎。8.3 結(jié)構(gòu)措施 建筑長度超過允許的伸縮縫長度，建筑設計又不方便設置伸縮縫時，為方便施工和使用，盡量不設置伸縮縫，但需設置后澆帶，并根據(jù)情況采用微

14、膨脹技術，屋面采用保溫層等措施。 根據(jù)學校建筑的特點，在保證安全的情況下，對地基基礎設計進行多方案優(yōu)化分析比較，對上部結(jié)構(gòu)也進行仔細的優(yōu)化分析，力爭在確保設計質(zhì)量及安全的情況下，節(jié)約材料，降低造價。 本工程地震設計烈度為6度，建筑物高度不超過25m時抗震等級采用4級，超過25m時抗震等級采用3級。圖書館抗震等級采用2級。9. 給排水設計9.1 設計依據(jù)9.1.1 設計要則及其它專業(yè)提供的設計資料。9.1.2 國家有關給排水設計及消防設計規(guī)范。建筑給水排水設計規(guī)范（GBJ1588（1997版）；高層民用建筑設計防火規(guī)范（GB5004595）；建筑設計防火規(guī)范（GBJ1687）（修訂版）；自動噴水

15、滅火系統(tǒng)設計規(guī)范（GB500842001）；建筑滅火器配置設計規(guī)范（GBJ14090）。9.2 項目概況及設計范圍本工程有行政辦公樓、實驗樓、教學樓、體育中心、圖書館，師生活動中心等建筑組成。設計范圍：各建筑室內(nèi)給排水工程及校區(qū)室外給排水工程。9.3 給水工程9.3.1 水源及水壓給水水源取自城市自來水。市政自來水壓不小于0.15MPa。9.3.2 用水量標準 教 師：60L/d.人 小時變化系數(shù)K2.0 學 生：60L/d.人 小時變化系數(shù)K2.0 澆灑道路、綠地用水量按1.5L/m2.次計（2次/天） 不可預見水量按生活總用水量的10%計。9.3.3 最大日用水量：1200m39.3.4

16、給水系統(tǒng) 室外給水系統(tǒng)室外給水為生活、消防合一的低壓制。給水分別從市政給水管引入兩根DN250的給水管，在學校布置成環(huán)網(wǎng)，引入管上裝水表計量，并根據(jù)消防規(guī)范設室外消火栓。 室內(nèi)給水系統(tǒng)12層利用市政供水壓力直接供水。3層以上采用變頻調(diào)速給水設備集中加壓供水。9.4 排水工程9.4.1 室外排水雨水采用有組織排水，設計重現(xiàn)為一年，雨水經(jīng)室外雨水管匯集后，排入市政雨水管。室外生活污水及糞便污水經(jīng)化糞池處理后排入市政污水管，雨水暴雨強度公式： 3360.04(10.639lgTE) q L/s.ha (t11.945)0.8259.4.2 室內(nèi)排水室內(nèi)雨水與污水分流排水，生活污水和糞便污水合流，雨水

17、采用有組織排水，雨水立管沿柱子或埋柱設置，安裝后進行建筑偽裝。生活污水排水量：700m3/d，室內(nèi)排水管設升頂通氣立管。9.5 消防給水和固定滅火裝置9.5.1 消防用水量 室外消火栓 30L/s 火災延續(xù)時間3小時 室內(nèi)消火栓 30L/s 火災延續(xù)時間3小時 自動噴淋滅火系統(tǒng) 26L/s 火災延續(xù)時間1小時9.5.2 室外消防室外消防為生活、生產(chǎn)、消防合一的低壓制。室外消防用水取自室外消火栓，室外消火水設于市政給水管引入的給水環(huán)網(wǎng)管上，并根據(jù)消防規(guī)范布置。9.5.3 室內(nèi)消防 室內(nèi)消火栓系統(tǒng)不分區(qū)。由設于圖書館消防中心提供消防水量及水壓。消火栓的布置保證同層兩股水柱同時達到室內(nèi)任何部位。消火

18、栓加壓泵選擇，消防泵選用兩臺一用一備，消火栓系統(tǒng)設消防水泵接合器。 自動噴淋滅火系統(tǒng)自動噴淋系統(tǒng)采用濕式系統(tǒng)，按中危險級設計。設置噴淋場所為設有空調(diào)建筑及地下汽車庫，高層圖書館，高層行政樓初期火災10min自動噴淋系統(tǒng)消防用水由屋頂水箱供水，10min后的火災延續(xù)時間內(nèi)，由噴淋加壓泵加壓供水。每800個噴頭設一組濕式報警閥，室外設消防水泵接合器。 藥物滅火及其它按建筑滅火器配置設計規(guī)范（GBJ14090）配置滅火器。滅火器采用干粉型滅火器。9.6 環(huán)境保護及節(jié)能生活污水與雨水排放采用分流制，污水均進化糞池處理后排入市政排水管，以保護環(huán)境，水泵采用隔震基礎，進出水管上裝軟接頭防止噪聲及震動。盡量

19、利用市政自來水壓力供水以節(jié)能。10. 電氣設計10.1 設計依據(jù)及范圍10.1.1 本設計依據(jù)以下有關規(guī)定、規(guī)范： 民用建筑電氣設計規(guī)范（JGJ/T 1692）； 高層民用建筑設計防火規(guī)范GB50045-95(1997版)； 建筑設計防火規(guī)范GBJ 16-87 (1997版)； 火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范（GB50116-98）； 杭州市電力局關于10kV用戶配變電所的若干規(guī)定。 10.1.2 設計范圍： 10kV總配電所及變電所設計； 本次設計范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物供配電系統(tǒng)設計； 本次設計范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物照明及防雷接地系統(tǒng)設計； 火災自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)設計； 本次設計范圍內(nèi)區(qū)域部分

20、的電氣系統(tǒng)設計； 工程投資估算。10.2 供電設計10.2.1 負荷性質(zhì)及負荷估算 校區(qū)內(nèi)的圖書館大樓及行政綜合樓屬一類高層建筑，其中消防用電負荷、應急照明以及重要計算機設備等的用電設備屬一級負荷；教學樓、實驗樓、現(xiàn)代教育技術樓、學生活動中心及體育中心等屬二類多層建筑，其中消防用電負荷、應急照明以及重要計算機設備、重要實驗室等的用電設備屬二級負荷。 全校區(qū)用電設備估計總安裝容量約：15000kW；計算容量約：9400kVA。10.2.2 供電電源和電壓 根據(jù)當?shù)毓╇娗闆r，本工程擬采取兩路10KV電源供電，電源可引自附近降壓站，以電纜埋地方式進入校區(qū)總配電所。兩路10KV電源同時供電，并各承擔本

21、工程的50%電力負荷。10.2.3 供電系統(tǒng)及配變電所 根據(jù)建筑總圖布置及負荷分配情況，擬在后勤綜合樓一層設置10kV總配電所一座；并以變電所深入負荷中心為原則，分別在教學樓、實驗樓、現(xiàn)代教育技術樓、學生活動中心、體育中心、圖書館大樓及行政綜合樓內(nèi)設置10/0.4 kV變電所若干座；由10kV總配電所向各10/0.4 kV變電所放射供電。本工程變壓器總裝容量約：13500kVA。10kV配電系統(tǒng)采取單母線分段中間不聯(lián)絡形式，380/220V系統(tǒng)采取單母線或單母線分段中間聯(lián)絡形式。配變電所主要設備選型為： 10kV配電柜選用ZSG型中置真空開關柜，變壓器選用干式變壓器，低壓配電裝置選用GCT型組

22、合式開關柜。10.2.4 電能計量及功率因數(shù)補償本工程兩段10kV母線分別設有兩臺專用10kV計量柜，集中計量，并設置分類分區(qū)低壓計量表，以便供電局分類記費及企業(yè)內(nèi)部考核之用。在各變電所集中設置低壓電容器補償屏，對無功作自動補償，要求補償后的平均功率因數(shù)達0.9以上。10.2.5 區(qū)域供電線路和戶外照明電力電纜采用YJV22型，在電纜溝內(nèi)敷設或直埋地敷設的方式。室外道路照明選用與環(huán)境相適應的路燈和庭園燈，光源采用節(jié)能型氣體放電燈。燈具控制采用時間、光照相結(jié)合的方式，以利于節(jié)約電能。10.3 配電設計10.3.1 配電電壓和配電系統(tǒng)校區(qū)內(nèi)的用電負荷供電電壓均為380/220V。對大容量的用電設備

23、采用放射式供電，一般小容量的用電負荷采用分區(qū)分類樹干式供電。消防設備用電、重要計算機房及實驗室等負荷采用雙電源供電，在末端設置雙電源自動切換箱。10.3.2 配電線纜的選擇和敷設 建筑物內(nèi)的配電干線一般選用阻燃型低壓交聯(lián)電纜、插接式封閉母線，消防設備配電干線選用耐火電纜供電。配電干線一般在電纜橋架或?qū)Ｓ秒姎夤艿谰畠?nèi)明敷，配電支線選用阻燃型銅芯絕緣導線穿鋼管暗敷。10.4 照明設計10.4.1 照明配電系統(tǒng) 照明電源均引自各建筑的變電所或配電間，采用分區(qū)樹干式的供電方式，照明電源的電壓為220V。10.4.2 照明設備選型及控制在教學區(qū)、辦公用房、動力站房等基本上采用熒光燈作光源，在走道、樓梯間

24、等公用場所則以節(jié)能燈為主要光源，教室內(nèi)采用蝙蝠翼式和非對稱配光燈具，在門廳和中庭等一些有裝飾要求的場所，則適當配以裝飾燈具、體育運動場所采用高光效金屬鹵化物燈組成燈塔照明。照明根據(jù)不同的場所和使用功能分別采用集中或分散控制方式。各場所照度按有關國家標準設計。10.4.3 應急照明 重要辦公室、實驗室、變配電房、消防泵房、劇場等場所的公用照明和應急照明均采用雙電源切換箱供電，正常與備用電源引自不同的變壓器，并在上述各場所的主要出入口均按規(guī)范規(guī)定設置帶鎘鎳電池的應急疏散指示燈。10.5 電氣安全10.5.1 建筑物的防雷保護 根據(jù)自然條件、當?shù)乩纂娙諗?shù)、建筑物的高度和重要程度，校區(qū)內(nèi)各建筑物均按三

25、類防雷建筑物考慮設防。10.5.2 過電壓和接地在兩段10kV母線上均設置10kV避雷器，以防雷電波侵入。為防止雷電波通過電源線路對計算機及相關的弱電設備造成危害，設計采取在相應變電所的低壓母線處安裝電源防雷器,并在重要樓層或重要設備電源的進線處加裝防雷器。采用TN-C-S接地系統(tǒng)，各變壓器低壓側(cè)中性點直接接地。各建筑物的低壓電源引入處進行重復接地。接地裝置采用建筑物的基礎內(nèi)鋼筋作綜合接地體，接地電阻不大于1。各建筑物均設置總等電位聯(lián)結(jié)和局部等電位聯(lián)結(jié)。在一些較潮濕的場所，電氣設備保護開關一般采用漏電保護開關。10.6 火災自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)10.6.1 系統(tǒng)組成 本工程采用控制中心報

26、警系統(tǒng)，采用智能型全總線報警聯(lián)動設備；在行政綜合樓內(nèi)設置消防控制中心室，內(nèi)設消控主機；其余建筑按其重要性設置消防控制室或值班室，內(nèi)設消防區(qū)域報警控制設備。并按規(guī)范要求在不同的功能場所內(nèi)安裝感煙或感溫探測器、手動報警按鈕、消防廣播、火警專用通訊等設施。10.6.2 消防聯(lián)動控制當某一區(qū)火災報警發(fā)生，并經(jīng)確認，即按規(guī)范要求，播放疏散指令，聯(lián)動開啟有關的消防設備，切斷相關區(qū)域的非消防用電電源。11. 暖通設計11.1 設計依據(jù)11.1.1 采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范（GBJ1987）；11.1.2 高層民用建筑設計防火規(guī)范（GB5004595）；11.1.3 建筑設計防火規(guī)范（修訂本）（GBJ168

27、7）；11.1.4 汽車庫、修車庫、停車場設計防火規(guī)范（GB5006797）。11.2 空調(diào)設計11.2.1 要求設置集中空調(diào)的建筑物有：師生藝術與活動中心、行政綜合樓、信息與現(xiàn)代教育技術樓、圖書館。其余建筑物中局部有空調(diào)要求的一律考慮分體式空調(diào)裝置，設計僅預留電源插座。11.2.2 建筑物空調(diào)冷熱負荷 建筑名稱冷熱負荷學生活動中心行政綜合樓信息與現(xiàn)代教育技術樓圖書館冷負荷（kW）2010125018503585熱負荷（kW）14108751295251011.2.3 空調(diào)冷熱源：空調(diào)制冷、制熱采用風冷泵型冷熱水機組，制取7冷水（夏季）和45熱水（冬季）供夏、冬季使用，冷水機組分別設置在各建筑

28、物的屋面。11.2.4 空調(diào)方式會議中心、報告廳、觀眾廳、大演播室等人員較密集的場所均按全空氣系統(tǒng)的空調(diào)方式考慮。其余辦公用房、教室等均按風機盤管加新風的空調(diào)方式考慮。11.3 地下車庫通風及防排煙設計地下車庫設計機械排風和機械送風系統(tǒng)，平時通風換氣次數(shù)按不小于6次/小時設計。地下車庫防排煙設計：按換氣次數(shù)不小于6次/小時的排煙量設計機械排煙系統(tǒng)；排煙系統(tǒng)與平時通風系統(tǒng)合用。12. 弱電設計12.1 通訊自動化（CA）系統(tǒng)本工程建筑主要由三部分構(gòu)成，一部分為教學實驗樓，另一部分為公共建筑（含圖書館、學生活動中心、行政辦公樓、體育中心等），第三部分為二級學院（預留）。為了減少一次性投資，使用靈活

29、方便，本工程不設程控交換機，采用虛擬（CENTREX）交換，即由下沙電信局引入光纖至校內(nèi)的現(xiàn)代教育技術樓，在現(xiàn)代教育技術樓內(nèi)設一光端機房，由此將用戶線分配至校內(nèi)的各個建筑物。整個工程所需用戶容量約為2000門。12.2 校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)（CCN）及結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)（SCS）當前計算機網(wǎng)絡及互聯(lián)網(wǎng)技術已成為必不可少的信息傳輸和信息處理工具，尤其對于以教學科研為主的綜合性大學，其意義更為明顯。本工程將建設一套先進實用的校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，從而為教職工和學生提供一個先進的計算機和網(wǎng)絡環(huán)境，將計算機引入教學，科研和管理各個領域，為學校開展多媒體教學，實現(xiàn)電子圖書館，從事校際交流，與國內(nèi)CERNET和國

30、際互聯(lián)網(wǎng)INTRENET信息通信提供必要的基礎平臺。本方案采用FDDI方式，這也是目前國內(nèi)校園網(wǎng)大多采用的方案，技術先進，性能可靠，F(xiàn)DDI是目前技術上最成熟的高速網(wǎng)絡。校園內(nèi)以光纖作為主干傳輸介質(zhì)，建筑物內(nèi)實施結(jié)構(gòu)化綜合布線（SCS），布線系統(tǒng)采用超5類雙絞線作為傳輸介質(zhì)，整個校園的網(wǎng)絡中心設在現(xiàn)代教育技術樓內(nèi)。每棟樓內(nèi)均設快速網(wǎng)絡交換機，實現(xiàn)主干千兆，百兆到桌面的應用，以此將整個校園內(nèi)的各種服務器，工作站，PC機，終端及外設組成一個分布式的網(wǎng)絡系統(tǒng)。從而實現(xiàn)資源共享，并通過路由器與國內(nèi)外其他網(wǎng)絡相連。另在學校圖書館建立電子圖書館系統(tǒng)，便于師生的圖書借閱和信息查詢。12.3 校園安全保衛(wèi)系統(tǒng)

31、（SA）本工程設一套SA系統(tǒng)，用于學校的安全保衛(wèi)。安防監(jiān)控系統(tǒng)包括圖象監(jiān)控與周界防盜系統(tǒng)和電子巡更系統(tǒng)。前者構(gòu)建了校園內(nèi)公共場所及四周的安全屏障，電子巡更系統(tǒng)則更好地規(guī)范管理保安巡邏人員在指定時間到達指定巡邏點。SA系統(tǒng)主要對學校的主要出入口，現(xiàn)代教育技術樓，圖書館，行政樓等重要部位進行實時監(jiān)視，并在錄象帶中存儲下各路圖象，以便事故的及時處理及事先追查。監(jiān)控機房設在行政辦公大樓的底層，所有監(jiān)視信號均匯至監(jiān)控中心進行集中監(jiān)控，監(jiān)視信號可在多媒體電腦上顯示。另在校園內(nèi)的主要出入口，重要場所，庫房及辦公室，周邊圍墻裝設紅外/微波雙鑒報警探測器，以便對非法入侵進行及時報警，并通過系統(tǒng)聯(lián)動對事故現(xiàn)場進行

32、實時錄象，以提供事后分析處理。在校園內(nèi)重要建筑物四周設無線電子巡更系統(tǒng)。保安人員將按事先編制的程序執(zhí)行任務，并通過計算機進行有效的管理。另在醫(yī)學院的示教室設示教系統(tǒng)，通過視頻的監(jiān)視控制和音頻系統(tǒng)進行雙向交流，達到示范教學科研的目的。12.4 電纜電視（CATV）系統(tǒng)（含衛(wèi)星電視及有線電視）在校園內(nèi)建立一套CATV系統(tǒng)，信號源來自衛(wèi)星，當?shù)赜芯€電視網(wǎng)和學校的自辦節(jié)目。電視前端機房設在現(xiàn)代教育技術樓內(nèi)。衛(wèi)星天線設在現(xiàn)代教育技術樓的頂層。CATV系統(tǒng)經(jīng)用戶分配分支網(wǎng)絡將電視信號傳至各用戶端口。電視用戶主要分布行政辦公樓、教學樓、實驗樓、學生活動中心、現(xiàn)代教育技術樓、體育中心、圖書館等建筑物內(nèi)。CAT

33、V的信號傳輸系統(tǒng)將按860MHZ的雙向傳輸系統(tǒng)進行設計，以便學校開展多媒體教學和信息傳輸。12.5 校園廣播網(wǎng)本工程設兩套廣播系統(tǒng)。一套主要為校園內(nèi)平時播放背景音樂，有需要時可播放通知，召開全校大會等，廣播機房設在行政辦公樓內(nèi)。另一套設在體育場內(nèi)，主要用于開全校大會，舉辦各種紀念活動及文體活動，舉辦體育比賽等。12.6 音頻教室在教學樓內(nèi)建立音頻教室，以方便學校的外語教學和考試。13. 技術指標與建筑面積一覽表13.1 技術指標 總用地面積 47.8 hm2總建筑面積 275509 m2 分三部份如下： 0.000以上（不含架空層） 250537 m2 其中：校主大門 400 m2 教 學 樓

34、 46890 m2 科研實驗樓 88130 m2 圖 書 館 30800 m2 行政綜合樓 10547 m2 信息與現(xiàn)代教育技術樓 14489 m2 體育中心 7000 m2 師生藝術活動中心 15000 m2 后勤綜合樓 4800 m2 動物飼養(yǎng)及花房 800 m2 預留一（教學樓） 12680 m2 預留二（二級學院） 15000 m2 預留三（其它） 4000 m2 0.000以下（行政綜合樓、地下車庫）22207 m2 其中：行政綜合樓地庫 1221 m2 球場下地下車庫（二處） 20986 m2 半地下室（圖書館、危險品庫） 2765 m2 （注：2.2m架空自行車庫40402m2，不計面積）建筑占地面積 55689