2022年語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2022年語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)范文在二六年至二七年學(xué)年度，我一直擔(dān)任二3班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，在這一年里，始終遵循黨的教育方針，為人師表，始終確立以人為本的教學(xué)思想，重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。對(duì)于學(xué)校分配的工作能以大局為重積極配合，在耕耘自己的一畝三分地上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔差工作。對(duì)待學(xué)生能做到嚴(yán)慈并濟(jì)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。在工作之余我常常在教學(xué)雜志、專業(yè)的教研網(wǎng)絡(luò)上廣泛獲取各種知識(shí)，不斷提升個(gè)人政治、業(yè)務(wù)理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，所記錄的業(yè)務(wù)筆記達(dá)幾萬(wàn)余字。 在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想、以生動(dòng)有趣富有實(shí)效的課堂教學(xué)為追求。低年級(jí)的識(shí)字教

2、學(xué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的，根據(jù)孩子們的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，我常常課前常常認(rèn)真研讀文本，和同事討論有效而富有興趣的教學(xué)方法，找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在充滿興趣競(jìng)爭(zhēng)的組織形式下力求用生動(dòng)的導(dǎo)入，豐富有趣的識(shí)字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語(yǔ)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因此學(xué)生們都愛上語(yǔ)文課。 我很重視提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)文文字的藝術(shù)審美情趣，力求學(xué)生用心靈與文本進(jìn)展深化的對(duì)話，激發(fā)心田深處的情感之流，并進(jìn)展恰到好處的德育浸透。所以我通過(guò)對(duì)朗讀的指導(dǎo)來(lái)到達(dá)這一目的，用情景的創(chuàng)設(shè)和再現(xiàn)以及動(dòng)情的范讀進(jìn)展指導(dǎo)，用形式多樣層層深化的朗讀進(jìn)展訓(xùn)練，不僅在一定程度上提升了學(xué)生的朗讀和閱讀理解的才能，學(xué)生在課堂

3、上也潛移默化承受了思想上的再教育，同時(shí)不知不覺也積累了大量的語(yǔ)言詞匯，并能在日記中進(jìn)展恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。在屢次的訓(xùn)練指導(dǎo)下，很快孩子們的朗讀程度在整體程度上有了很大的進(jìn)步，讀起書來(lái)動(dòng)情動(dòng)心，涌現(xiàn)出了向軍、何玉亭等這樣的愛朗讀朗讀有感情的孩子。有時(shí)早讀時(shí)聽到孩子們自發(fā)的聲情并茂的朗讀，讓人深感欣慰。我相信，有了良好的開端，只要我這樣堅(jiān)持下去，孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)就一定會(huì)一點(diǎn)一滴漸漸積淀。 對(duì)潛能生的輔導(dǎo)是我在教學(xué)外又一大關(guān)注的重點(diǎn)。班上有三十八名農(nóng)民工子女，家長(zhǎng)普遍文化程度低，學(xué)生素質(zhì)很差。其中李小紅、汪靜靜、方嬌、張宜奉這四個(gè)孩子的學(xué)習(xí)根底相當(dāng)差，她們的父母沒有文化又整天為生計(jì)操勞，沒有時(shí)間也沒有才能來(lái)

4、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，這些孩子穿著總是臟稀稀的，頭發(fā)亂蓬蓬的，課堂上也常常沉默寡言，這讓我深深感到，雖然她們的出身?xiàng)l件和家庭環(huán)境和別人相差甚遠(yuǎn)，但是她們也應(yīng)該享受到學(xué)習(xí)的快樂，決不能讓她們?cè)谌松牡谝徊骄洼斣谄鹋芫€上！因此對(duì)她們課內(nèi)外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)我就一直承當(dāng)了下來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，一般中午和下午放學(xué)的時(shí)間，我手把手地教她們復(fù)習(xí)拼音，認(rèn)讀生字課文，復(fù)習(xí)課堂上沒有掌握的內(nèi)容，家庭作業(yè)也是我手把手親自輔導(dǎo)他們訂正，輔導(dǎo)她們一題一題去做。往往一道簡(jiǎn)單的題卻要三番五次地講，還有可能她們不明白，但我一直用極大的耐心和親和的態(tài)度盡心著；在課堂上，我給予她們非常親密的關(guān)注，常常將一些簡(jiǎn)單的問題鼓勵(lì)她們答復(fù)，并對(duì)她們的表現(xiàn)給予充分

5、的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。世上無(wú)難事，只怕有心人，輔差，貴在早抓和持之以恒。我在她們的身上傾注了大量的時(shí)間、心血和汗水，事實(shí)證明我的輔差工作是有效的，成功的。她們的成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步，一年級(jí)期末考試都在八非常以上，去年孩子們的期末成績(jī)都在九非常以上,在今年的學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)明顯感覺到這四個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不是很吃力了，人也變得自信開朗。 做為一個(gè)班主任，我堅(jiān)持以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展為本,關(guān)注學(xué)生的身心安康。如今的家庭都只一個(gè)孩子，有的被老人溺愛，蠻橫霸道；有的父母工作繁忙無(wú)暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育，孩子養(yǎng)成懶惰愛扯謊的惡習(xí)；有的對(duì)于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報(bào)；還有些學(xué)生性格孤僻，動(dòng)那么施展暴力，在人際交往中不能很好地處理

6、和同學(xué)的關(guān)系。由此我狠抓班風(fēng)建立，晨會(huì)課、語(yǔ)文課上，我用古今中外人物的小故事和報(bào)刊中的報(bào)道，對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，諒解父母，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會(huì)站在別人角度考慮問題，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等。并制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，做到獎(jiǎng)懲清楚。同時(shí)對(duì)有問題的孩子，我放下老師的架子，從學(xué)生心靈教育入手，找準(zhǔn)契機(jī)像媽媽和長(zhǎng)者一樣進(jìn)展富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，并教他正確處理事情的方法。屢次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于承受老師的批評(píng)教育和指點(diǎn)，不僅能漸漸的改正缺點(diǎn)，性格也會(huì)趨于平和。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會(huì)后可

7、以主動(dòng)進(jìn)展溝通解決的多了。 page人的潛力是無(wú)窮的，不管成年人還是小孩子，所以我注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。把那些關(guān)心集體、積極熱情、辦事認(rèn)真、有一定組織才能和特長(zhǎng)的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來(lái)，在開學(xué)初開展各種活動(dòng)，給學(xué)生表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會(huì)領(lǐng)讀，帶隊(duì)做操、放學(xué)等，考察學(xué)生的實(shí)際才能，對(duì)任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時(shí)間就要召集在一起開會(huì)，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)，如何開展活動(dòng)，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓他們?cè)讵?dú)立工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉其工作才能。姚子薇是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作負(fù)責(zé)的班干部，可是膽量小，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣。為了鍛煉她的膽量，六一，我特意安排她代表班級(jí)講

8、故事，我指導(dǎo)她從表情、動(dòng)作、儀態(tài)、語(yǔ)氣上進(jìn)展了屢次訓(xùn)練，后來(lái)她一個(gè)人落落大方的在舞臺(tái)上表現(xiàn)非常出色，令熟悉她的家長(zhǎng)們大吃一驚，有了這次鍛煉，如今的她英勇大方多了。通過(guò)對(duì)學(xué)生潛力的挖掘，涌現(xiàn)出了沈雷坷慶、付宏濤、劉金伶等優(yōu)秀的班干部。常常和家長(zhǎng)積極增進(jìn)交流，關(guān)系和諧，許多家長(zhǎng)都知道我是個(gè)坦誠(chéng)正直負(fù)責(zé)的人，對(duì)我的工作相當(dāng)?shù)闹С?，非常信任、感老師?duì)孩子教育。 共2頁(yè),當(dāng)前做為語(yǔ)文老師，我用責(zé)任和良心為學(xué)生的開展盡心盡力，做為一個(gè)美術(shù)老師，我盡可能讓學(xué)生的享受到繪畫、創(chuàng)作、寫生和制作的樂趣，對(duì)學(xué)生作業(yè)采取總分值為百分并進(jìn)展作品展示的鼓勵(lì)機(jī)制，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，許多學(xué)生的繪畫熱情高漲，繪畫程度

9、有很大的進(jìn)步。指導(dǎo)學(xué)生所做手工客廳的作品受到辦公室同事們的大佳贊賞。每期我們低語(yǔ)組所承辦的黑板報(bào)，我發(fā)揮自己的專長(zhǎng)盡心盡力地辦好報(bào)頭和插圖，受到各位老師的好評(píng)。 做為一個(gè)老師，我也喜歡文學(xué)朗讀。因?yàn)榫实睦首x示范能感染學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)對(duì)文學(xué)作品的理解，常常我對(duì)著電視主持人的美文朗讀如癡如迷，虛心學(xué)習(xí)別人朗讀演講技能，并形成了自己的風(fēng)格，在本年度師德演講會(huì)上，我的演講一至贏得了大家的肯定和好評(píng)。 這一年來(lái)，我從不遲到早退，堅(jiān)持出滿勤，團(tuán)結(jié)同事，凡事能為別人著想，凡事能以學(xué)校利益和學(xué)生利益為重，在今年校服征訂和保險(xiǎn)購(gòu)置的事情上，我對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反復(fù)宣傳，誠(chéng)懇細(xì)心做好工作，一次性的就使全班的孩子成功定制了校服；反復(fù)打 給咨詢保險(xiǎn)的家長(zhǎng)進(jìn)展宣傳，買保險(xiǎn)的孩子也越來(lái)越多了。我不是一個(gè)性格張揚(yáng)的人，但我的骨子里卻有著對(duì)事業(yè)的敬重和追求，總愛實(shí)實(shí)在在地做著分內(nèi)的工作，我以做一個(gè)優(yōu)秀老師為目的，時(shí)刻不忘提升自己的業(yè)務(wù)程度，平時(shí)我將所上的教案設(shè)計(jì)傳到qq上一個(gè)有名的語(yǔ)文教研交流群上，從來(lái)自全國(guó)各地的同行的點(diǎn)評(píng)討論中汲取珍貴經(jīng)歷，在新浪這個(gè)有名的網(wǎng)絡(luò)視頻交流平臺(tái)里，我常常觀看名師教學(xué)視頻錄像，聆聽各種專題講座。大量汲取教育理論的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)長(zhǎng)期在專業(yè)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)和交流，積淀了一定的教學(xué)經(jīng)歷，充實(shí)了豐富的教育理論，并積極進(jìn)展教學(xué)反思，本年度在省級(jí)校本教研網(wǎng)上發(fā)表文章四篇，輔導(dǎo)的學(xué)生作文有三篇在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)