新整理2020職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(3篇)

1、2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（ 3 篇）2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) 第一篇：在近一年時間內(nèi)， 我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論， 專業(yè) 技術(shù)理論與操作技能， 了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、 專業(yè)技術(shù) 在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求； 學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究， 以提高教師個人 專業(yè)能力切入點， 來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力， 不斷提升學(xué) 校、專業(yè)的核心競爭力。 現(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個 總結(jié)。一、精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實際效果xx 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗，并根據(jù)本次學(xué) 員的具體情況， 制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合， 焊接基本

2、方 法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、 課堂講授與企業(yè)實踐相結(jié)合、 教育科 研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計劃。 從計劃中我們可 以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程， 精選培訓(xùn) 內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實際教育教學(xué)能力的提升。二、進(jìn)一步更新教育理念 通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思 想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國 外教育理論發(fā)展與改革， 以及就如何結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行專業(yè)教學(xué) 科研與教學(xué)研究提供他們獨到的、 科學(xué)的指導(dǎo)， 使我們的教育教 學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。三、了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù) 多位焊接專家、名師的講座內(nèi)

3、容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、 新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察 窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了只顧埋頭拉車， 不管抬頭看路的基層 教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路 和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與 專業(yè)發(fā)展的差距， 以便自己、 學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個人能力 提高目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的計劃， 腳踏實地的、 一步一個腳印的去實 現(xiàn)。各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同， 受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水 平和教學(xué)能力參差不齊， 培訓(xùn)難度確實比較大。 學(xué)校在完成國家 教育部下達(dá)的培訓(xùn)計劃的前提下， 力爭限度地滿足不同層次和不 同學(xué)科類型教師的實際需要， 使受訓(xùn)

4、教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有 所獲，學(xué)有所用。因此，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中， 授課教師們采取靈活多樣 的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段， 把枯燥、 抽象的基本理論講 解得生動、形象。特別是如何運用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與 熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題， 授課教師們起到了穿針引線的作用， 使復(fù)雜問題簡單化， 教師講 得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向在培訓(xùn)期間， 我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化， 了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展， 體驗了企業(yè)管理。 通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對 人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加 強校企聯(lián)合，做到資源共享，校企

5、雙贏。我們深刻地認(rèn)識到：作 職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán) 境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教 學(xué)生腳踏實地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊合作精神 等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平， 但是需要 更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者， 需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷 發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。 這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。 了達(dá)到這樣的要求， 必 須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革， 學(xué)習(xí)和建立新的觀念。 改教學(xué)生 學(xué)教學(xué)生如何學(xué)。五、孜孜不倦地吸取知識，累并快樂著 一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了

6、每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、 課堂、食堂的三點一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院 領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。 每天都有新的感受， 每天的感覺都是 幸福而充實的。我想所有這些不是因規(guī)定而是因需要， 是我們渴望講臺上的 聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足， 辛苦卻如此的快樂，其原因就是因我們親身參與著、思考著、并 不斷成功著，一句話累并快樂著。2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) 第二篇： 學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例， 以提高教學(xué)質(zhì)量理念，大力開展教學(xué)研究活動?；仡欉^去一年， 我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大， 教育質(zhì)量明顯提高， 具體職業(yè)培訓(xùn)工作 總結(jié)如下。一、辦學(xué)

7、規(guī)模服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展， 共開設(shè) 5 門專業(yè)，服裝設(shè)計 班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速 電動車班。 合計招生人數(shù) xxx 名；培訓(xùn)失業(yè)、 失地人員合計 xxxx 余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全， 適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知 識的需要。二、教育科研面向企業(yè)本校依托高等服裝院校， 聯(lián)合服裝企業(yè)， 使服裝教學(xué)與生產(chǎn) 趨于同步。加強專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請專家，邀請專家來校 講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于 挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)， 有新思路的年輕教師與實踐經(jīng)驗豐富的老教師，也有的服裝教 授，服裝設(shè)計師，高級技師，

8、雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保 持輕松的教學(xué)氣氛， 努力調(diào)動學(xué)生積極性， 許多教師都擔(dān)任過本 市服裝企業(yè)設(shè)計師與打板師實踐經(jīng)驗豐富。 本校還定期邀請服裝 企業(yè)技術(shù)骨干來校研討， 了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌， 立足 課堂，走出校外學(xué)生省去許多實習(xí)期。三、堅持培訓(xùn)貼近實踐，開展校企掛鉤校企掛鉤一直都比較重視， 而我校開展校企掛鉤， 不是了分 配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是了貼近企業(yè)實際，提高教師 的實踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較 單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企 業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量 相對雄厚，符合我們的特色教

9、育和學(xué)員實踐。提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單， 生產(chǎn)工藝單 的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校 定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課， 了解企業(yè)需要， 不斷 更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖， 1： 1 的工業(yè)樣板，生產(chǎn) 工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實踐動手能力差的弊端。四、培訓(xùn)工作要堅持誠信，服務(wù)工作要點滴做起 培訓(xùn)本身是一項技術(shù)服務(wù)工作， 參加培訓(xùn)的學(xué)員， 急需要求 學(xué)到一技之長的技術(shù)， 在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟， 有一席之地， 對學(xué)校、 對老師要求比較高。 今年本校積極配合江東區(qū)勞動和社會保障局 職業(yè)技能培訓(xùn)中心， 開展失業(yè)人員、 失地人員服裝縫紉工技能培 訓(xùn)，

10、共開班 xx 余班次，培訓(xùn) xxxx 余人。下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)， 按部就班做些長期來固定作 業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。 失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動， 過慣悠悠自 得的田園生活， 要他們改行換業(yè)心中不自在， 這些我們應(yīng)該理解。所以， 我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個報名處，都安裝了空調(diào)和飲水機。挑選秀、最耐心 的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。 教師堅持不放松， 不斷提高自身實際知識 和工作能力。 教學(xué)內(nèi)容有章可循， 教學(xué)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時修改 不斷補充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。五、教學(xué)成就本校致力與兩方面人才培養(yǎng)， 培養(yǎng)

11、現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計、 打樣 人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門， 成企業(yè)的技術(shù)骨干。 培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計人員， 如開 設(shè)女裝設(shè)計中心、 時裝廠， 這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場潮流 作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到 98%，優(yōu)職率在 60%以上，有近 40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層， 10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè) 計中心、服裝加工點及時裝廠。六、完善嚴(yán)格的管理 學(xué)校的各項制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班 主任到各任課教師對學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)， 學(xué)生會、 班委配合 學(xué)校共同促進(jìn)提高， 去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié) 合本校實際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職

12、責(zé)，學(xué)員考核制度， 學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的 待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎懲分明，調(diào) 動了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。七、存在問題培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、 經(jīng)歷與個人素質(zhì)差異， 對教育與管理 造成一定難度，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途 輟學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時間短，相應(yīng) 學(xué)期增強， 個別學(xué)生堅持不到學(xué)期結(jié)束。 學(xué)校針對這類學(xué)生應(yīng)采 取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點、強化訓(xùn)練、減少 輟學(xué)。加強住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強防 盜設(shè)施與安全教育。在新一年里，我們要發(fā)揚成績

13、，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強學(xué) 生的安全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) 第三篇：根據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些情況， 我校對 20XX 年度技能 培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查， 并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)， 現(xiàn)將工作 總結(jié)整理如下：一、堅持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向一年來， xx 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循教育要面向現(xiàn)代化， 面向世界，面向未來的辦學(xué)方針，以服務(wù)宗旨，以就業(yè)導(dǎo)向，嚴(yán) 格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)中心，以技能培訓(xùn)重點，企業(yè)培養(yǎng)了 合格人才，在社會上享有一定的聲譽。二、加大了教學(xué)投入，強化了硬件建設(shè)了擴大辦學(xué)規(guī)模， 提高培訓(xùn)質(zhì)量， 學(xué)校開辟了可容納 xxx 人 的培訓(xùn)基地， 標(biāo)準(zhǔn)教室 x 間，有

14、良好的照明、 桌椅、講臺和黑板。 學(xué)生宿舍 xx 間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習(xí)場，實習(xí)、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。三、本年度技能培訓(xùn)情況 我校根據(jù)社會市場和用工要求，共招生 xx 人，安排就業(yè) xx 人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求， 培訓(xùn)內(nèi)容完成后， 及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù) 鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作 了培養(yǎng)思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬的人 才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了 對學(xué)生的教育和管理。在規(guī)范管理方面， 我們重點做了

15、兩項工作。 一是建立了完整 合理的管理機構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管 理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責(zé)任制。按照國家要求， 學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱， 選 用了主管部門指定的教材， 配備了實力較強的教師隊伍， 比較好 的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實， 特別是在技能培訓(xùn)方面， 我們進(jìn)一步完 善了實習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力 求使學(xué)生達(dá)到畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗的標(biāo)準(zhǔn)。我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。 在教育環(huán)節(jié)上， 我 們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教 育，教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了高標(biāo)準(zhǔn)

16、、 嚴(yán)要求的原則，培養(yǎng)學(xué)生聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。五、誠信機制建設(shè)情況在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計招生簡章，認(rèn) 真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市 報等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標(biāo)準(zhǔn)三 公開。六、校務(wù)公開情況學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以 及教務(wù)、學(xué)生、財務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了 我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在 簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、 學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況； 第三欄公 開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。七、收費及財務(wù)管理情況學(xué)校建立了財務(wù)、 會計制度和資產(chǎn)管理制度， 并按照規(guī)定設(shè) 置會計賬簿。 根據(jù)物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費，