統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)積累運(yùn)用檢測(cè)題

1、統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文 四年級(jí)上冊(cè)積累運(yùn)用復(fù)習(xí)檢測(cè)題一、我會(huì)填空。1. ji （ ）菜ji （ ）菜q n（）菜青su n（）辣 ji o（） 蓮 u（） 紅 sh（ ）y（）頭花p（）花hu（）花 l i （）m i （ ）瑰m l （ ）m d n（M o（）盛投 xi ng（） z n（）嘆xi ng（）懷j （ ）然m （）色k（）子出si （）富ro（）狗鼠鳥(niǎo)豬馬魚(yú)把描寫(xiě)人物精神風(fēng)貌的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。目秀玉立明眸文質(zhì)腰圓短小容光鶴發(fā)我會(huì)補(bǔ)充八字成語(yǔ)。尺有， 寸有。機(jī)不， 時(shí)不。病從口入，。一言既出，。我能填空（下面的詞語(yǔ)一般用來(lái)形容哪些人）。志存高遠(yuǎn)：精忠報(bào)國(guó)：大義凜然：視死如歸：鐵面無(wú)私

2、：秉公執(zhí)法：鞠躬盡瘁，死而后已：流芳百世，永垂不朽：選擇慣用語(yǔ)填空?；?ru （）海 t ng（）麻qu（）b （ ）打嚴(yán) l （ ）牛虎相貌威風(fēng)善目老態(tài)差之，千里。比上，有余。英勇無(wú)畏：剛正不阿：炒魷魚(yú) 碰釘子 拍馬屁 占上風(fēng) 開(kāi)綠燈 破天荒 打頭陣 挑大梁 栽跟頭 敲邊鼓 背黑鍋(1) 每次抗洪救災(zāi)，當(dāng)?shù)氐慕夥跑娛迨蹇偸恰?2)并不可怕， TOC o 1-5 h z 只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能重新站起來(lái)。(3) 不能因?yàn)槟愫托〗P(guān)系好，就給他。這件壞事不是陳兵干的，他是在替別人。(5) 這條小河里居然出現(xiàn)了一條鱷魚(yú)，引起了大家的恐慌。二、體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)。觸著墻的 , 細(xì)絲和小圓片逐漸 變成灰色。(

3、逐漸：說(shuō)明)隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多 九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。(最多：說(shuō)明)三、我積累，我快樂(lè)。好問(wèn)， 則小。尚書(shū)博學(xué)之，。禮記，不學(xué)不成，。 王充人非生而，？ 韓愈立了秋，。 二八月，。，秋霜早。 TOC o 1-5 h z 八月里來(lái)，。，十場(chǎng)秋雨。，九月溫，。四、仿寫(xiě)句子，體會(huì)不同的表達(dá)效果。例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。( 句)公園里的人真多，有散步的、喝茶的、打球的和放風(fēng)箏的。例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（ 句）五、按要求完成下面試題。不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？改為陳述句：選句子填空：小紅學(xué)習(xí)不努力，我想提

4、醒她一下：小紅學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)過(guò)教育仍然不改正，老師責(zé)問(wèn)她：六、按要求完成句子練習(xí)。秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。（縮句）魯迅在回信中說(shuō): “我的信如果要發(fā)表 , 且有發(fā)表的地方, 我可以同意?！保ㄞD(zhuǎn)換為間接引語(yǔ)）文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了西藏。（長(zhǎng)話短說(shuō)）七、仿照例子，選兩個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。（生氣 自豪 快樂(lè) 著急 傷心激動(dòng)）害怕 : 我們馬上都不說(shuō)話了, 貼著墻壁 , 悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕, 怕他們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。八、書(shū)寫(xiě)時(shí)我能做到。字的中心要在，保持。字距要，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要認(rèn)真對(duì)待每次寫(xiě)字，養(yǎng)

5、成的習(xí)慣。九、提高書(shū)寫(xiě)速度的方法。要集中。2. 要掌握。 3. 一句話要。書(shū)寫(xiě)速度要，不要。十、我能填空。語(yǔ)文課上，同學(xué)們?cè)诮涣鳌鞍岩患聦?xiě)清楚”的方法：小英認(rèn)為“寫(xiě)一件事，要把事情的、 寫(xiě)清楚” ；萍萍覺(jué)得“時(shí)間、 、 要交代明白 ”； 小 東 說(shuō) ： “ 寫(xiě) 事 情 要 按 照 一 定 的寫(xiě) ， 如 爬 天 都 峰 是 按照、 ”的順序來(lái)寫(xiě)的”；小明最后說(shuō)：“麻雀的作者把看到的、 都寫(xiě)了下來(lái)，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形”。用一段話把做家務(wù)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，注意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：1.3.5.7.9.小紅生日那天，媽媽送給她一支漂亮的鋼筆?？墒菐У綄W(xué)校后，被同學(xué)不小心弄十二、我學(xué)會(huì)了

6、安慰別人。到地上摔壞了，請(qǐng)你安慰安慰她。十三、我能講歷史人物故事。嗨，大家好！今天我給大家講述的是的故事。他（她）的故事是這樣的:十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，好像。頓時(shí)，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊出現(xiàn)了，人群又起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸，變粗，。再近些，只 TOC o 1-5 h z 見(jiàn)，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如，地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被。細(xì)細(xì)的溪水，流著，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的啊，每個(gè)小水塘都抱著！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍冢?/p>

7、我，用做小船，運(yùn)載許多哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝?，看看。爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。盤(pán) 古 倒 下 后 ， 他 的 身 體 發(fā) 生 了 巨 大 的 變 化 。 他 呼 出 的 氣 息 ， 變 成了；他發(fā)出的聲音化作了。他的左眼變成了，照耀大地，他的右眼變成了，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了；他的血液變成了；他的汗毛變成了 TOC o 1-5 h z ；他的汗水變成了通過(guò)學(xué)習(xí)，我又認(rèn)識(shí)了、的盤(pán)古，精衛(wèi)鳥(niǎo)，、的普羅米修斯，、的女蝸。炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了中國(guó)第一部藥學(xué)著作 ，被稱(chēng)為。我知道的神話故事有、。西門(mén)豹治鄴按事情發(fā)展順序分為、三個(gè)部分， 表現(xiàn)了西