鄉(xiāng)愁課件 (1)

1、清明廟初中 成旭飛你的記憶中有哪些詩歌是抒寫鄉(xiāng)愁的？1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫月夜憶舍弟3、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁. 崔顥黃鶴樓4、誰家玉笛暗飛聲, 散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。 李白春夜洛城聞笛5、故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 岑參逢入京使鄉(xiāng)愁課件 (1)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣欣賞詩歌？ 要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，我們最好從讀詩入手；能欣賞詩，自然能欣賞小說戲劇及其他種類的文學(xué)。 朱光潛意象 構(gòu)思 語言思念一個(gè)人的滋味，就像 ， 。就像喝了一杯冰冷的水，然后很長

2、的時(shí)間化作一顆一顆熱淚。 懵懂時(shí) 鄉(xiāng)愁是一件溫暖的毛衣 穿的人在這頭 織的人在那頭 上學(xué)后 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的小溪 我站在盡頭 母親在源頭 成長中 鄉(xiāng)愁是一首悠遠(yuǎn)的笛樂 他在那頭吹 我在這頭聽 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的明月 看的人在這頭 望的人在那頭 鄉(xiāng)愁思念一個(gè)人的滋味，就像 ， 。就像喝了一杯冰冷的水，然后很長的時(shí)間化作一顆一顆熱淚。啊，母親 舒婷 你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣緊緊拉住你的衣襟。啊，母親，為了留住你逐步隱去的身影，雖然晨曦已把夢剪成煙縷，我還是久久不敢睜開眼睛。我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會(huì)使它失去你特有的溫馨。啊，母親，歲月的流水不也同樣無情？生怕記憶

3、也一樣褪色啊，我怎敢輕易打開它的畫屏？為了一根刺我曾向你哭喊，如今戴著荊冠，我不敢， 一聲也不敢呻吟。啊，母親，我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動(dòng)你的安眠？我還不敢這樣陳列愛的禮品，雖然我寫了很多支歌 給花、海、給黎明。啊，母親，我的甜柔深切的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的古井。鄉(xiāng) 愁 余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭母親呵在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭大陸在那頭他自稱是“文學(xué)創(chuàng)作上的多妻主義者”，文學(xué)大師梁實(shí)秋評(píng)價(jià)他是“右手寫詩，左手寫散

4、文，成就之高一時(shí)無二”。 余光中，臺(tái)灣當(dāng)代著名詩人、散文家和評(píng)論家。 祖籍 福建永春， 1928年出生于南京,1949年離開大陸赴臺(tái),已出版詩集、散文、評(píng)論和譯著40余種,代表作品有詩集舟子的悲歌鐘乳石萬圣節(jié)蓮的聯(lián)想白玉苦瓜與永恒拔河等。閱讀詩歌的方法朗讀詩歌：注意語氣、語調(diào)、語速、 節(jié)奏、重音、押韻等；賞析詩歌：再現(xiàn)意境，品味語言，體會(huì)感情。 后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭鄉(xiāng)愁 1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通

5、過哪些具體可感的事物來表達(dá)這種欲說還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳?zāi)?、海峽 全詩以時(shí)間的 變化組詩，小時(shí)候長大后后來現(xiàn)在 ，四個(gè)人生階段。 2.作者以什么變化組詩？郵票船票墳?zāi)购{鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候長大后后來現(xiàn)在托物言志故鄉(xiāng)之思逐層推進(jìn)家國之情 作者在這首詩里，設(shè)置了四個(gè)時(shí)段，將鄉(xiāng)愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等形象 (意象) ，通過四個(gè)時(shí)段和空間的變化，逐層推動(dòng)，使意象次第放大，將鄉(xiāng)愁 詮釋為親情、愛情和思家愛國之情，感情由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。余光中鄉(xiāng)愁一詩的構(gòu)思特點(diǎn) ：鄉(xiāng)愁課件 (1) 鄉(xiāng)愁是凝重、濃烈的，詩中為何卻說“小小的郵票”，“窄窄的船票”

6、，“矮矮的墳?zāi)埂?，“淺淺的海峽”？ 拓展討論： 把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)水準(zhǔn)輕的對(duì)象上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)之情以小見大思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題? 這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的 鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感 的 東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的 強(qiáng)烈愿望。 人生百年，彈指一揮間。那半個(gè)世紀(jì)前的一段兄弟仇怨已成過往，而由此帶來的五十多年的骨肉分離已經(jīng)結(jié)束?？?，在兩岸同胞的共同努力下，淺淺的海峽上已經(jīng)架起了一座友誼的橋梁。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣欣賞詩歌？ 要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，我們最好從讀詩入手；能欣賞詩，自然能欣賞小說戲劇及其他種類的文學(xué)。 朱光

7、潛意象 構(gòu)思 語言 下面是 臺(tái)灣詩人席慕蓉的鄉(xiāng)愁，根據(jù)分析現(xiàn)代詩的方法， 學(xué)習(xí)這首詩 ，并說說 兩者之間的 同異。 故鄉(xiāng)的 歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛 總在/有月亮的晚上/響起 故鄉(xiāng)的面貌/卻是一種/模糊的悵惘 仿佛/霧里的/揮手別離別離后 鄉(xiāng)愁/是一棵/沒有年輪的樹 永不/老去同：詩人都是選擇幾個(gè)深意的形象或畫面來表達(dá)同樣的 主題，兩篇都是通過創(chuàng)造性的比喻來書寫心中的愁，兩首都是抒情詩。異：余詩主要是通過形象來推動(dòng)詩情，席詩主要通過畫面和比喻表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念；余詩的思想深度比席詩要廣和深；余詩的結(jié)構(gòu)比較對(duì)稱，在表達(dá)的情感上，席詩相對(duì)細(xì)膩和纏綿。 昨夜，/月光在沙上鋪一條金路，/渡我的夢回到大陸。

8、（舟子的悲歌） 當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長江與黃河/之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土/在中國/最美最母親的國度/我便坦然睡去，睡整張大陸。 （ 當(dāng)我死時(shí)） 給我一瓢長江水啊長江水/酒一樣的長江水/醉酒的滋味/是鄉(xiāng)愁的滋味 （鄉(xiāng)愁四韻） 我是神經(jīng)導(dǎo)電的大陸/飲盡黃河水也不能解渴/捫著脈搏，證實(shí)有一顆心還沒死去/還呼吸雷雨的空氣/我的血管是黃河的支流/中國是我 我是中國。 （敲打樂） 拓展閱讀仿寫練習(xí)仿照余光中的鄉(xiāng)愁試仿寫一段詩（以鄉(xiāng)愁為主題） 懵懂時(shí) 鄉(xiāng)愁是一件溫暖的毛衣 穿的人在這頭 織的人在那頭 上學(xué)后 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的小溪 我站在盡頭 母親在源頭 成長中 鄉(xiāng)愁是一首悠遠(yuǎn)的笛樂 他在那頭吹 我在這頭

9、聽 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的明月 看的人在這頭 望的人在那頭 鄉(xiāng)愁同學(xué)們，假如讓你離開故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的哪些景物，哪些人和事會(huì)讓你深深思念，請你以“我思念故鄉(xiāng)的”為題，談?wù)勀愕母惺?？想一想鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。謝謝指導(dǎo)再見詩歌鑒賞1、整體把握詩歌表達(dá)的主要內(nèi)容和情感。2、結(jié)合語言，聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)詩的意境。3、有感情的朗讀，在讀中體悟詩歌。4、積累語言，運(yùn)用實(shí)踐。詩歌鑒賞入門鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁課件 (1)鄉(xiāng) 愁 余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭母親呵在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭大陸在那頭思念一個(gè)人的滋味，就像 ， 。就像喝了一杯冰冷的水，然后很長的時(shí)間化作一顆一顆熱淚。啊，母親 舒婷 你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣緊緊拉住你的衣襟。啊，母親，為了留住你逐步隱去的身影，雖然晨曦已把夢剪成煙縷，我還是久久不敢睜開眼睛。我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會(huì)使它失去你特有的溫馨。啊，母親，歲月的流水不也同樣無情？生怕記憶也一樣褪色啊，我怎敢輕易打開它的畫屏？為了一根刺我曾向你哭喊，如今戴著荊冠，