人教版七年級下冊歷史 期末復(fù)習(xí)提升之專題訓(xùn)練 3.專題三　唐、宋、元、清的民族關(guān)系 習(xí)題課件

1、 人教版 七年級下期末復(fù)習(xí)專訓(xùn)專題三唐、宋、元、清的民族關(guān)系唐、宋、元、清的民族關(guān)系文成公主安西都護府天可汗唐、宋、元、清的民族關(guān)系和澶淵之盟民族交融唐、宋、元、清的民族關(guān)系臺灣府冊封駐藏大臣噶爾丹伊犁將軍提示：點擊 進入習(xí)題123BDA4B567見習(xí)題見習(xí)題B8見習(xí)題1. 資治通鑒載：“四夷大小君長爭遣使入獻見，道路不絕，每元正朝賀，常數(shù)百千人?！辈牧献钅苷f明唐朝()A. 民族關(guān)系的融洽B. 對外關(guān)系的發(fā)達C. 南北交通的順暢D. 社會經(jīng)濟的繁榮A2. 某歷史興趣小組收集了松贊干布塑像、文成公主塑像、步輦圖、唐蕃會盟碑的文物圖片在班內(nèi)進行了一次展覽。據(jù)此判斷， 這次展覽主要反映了()A. 唐

2、與突厥的關(guān)系B. 唐與吐蕃的關(guān)系C. 唐與回紇的關(guān)系D. 唐與南詔的關(guān)系B3. 【2021恩施】圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢是()A. 統(tǒng)一多民族國家的建立B. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展C. 經(jīng)濟重心的南移D. 民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一【點撥】據(jù)圖片可知，其反映的是五代至元的發(fā)展歷史。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。兩宋與多個少數(shù)民族政權(quán)并立，直到元朝才完成國家統(tǒng)一。因此，圖片能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢是民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一。故選D?！敬鸢浮緿4. 康熙皇帝非常注重對周邊地區(qū)的防衛(wèi)和管轄，經(jīng)過冊封班禪，平定噶爾丹叛亂，

3、統(tǒng)一臺灣，兩次雅克薩之戰(zhàn)，使統(tǒng)一的多民族國家得到進一步的鞏固與發(fā)展。以上措施按地理方位排列正確的是()【點撥】“冊封班禪”是清朝對西藏的鞏固措施，應(yīng)在我國的西南地區(qū)；“平定噶爾丹叛亂”是康熙平定蒙古地區(qū)的叛亂，應(yīng)在我國的西北地區(qū)；“統(tǒng)一臺灣”在我國的東南地區(qū)；“雅克薩之戰(zhàn)”發(fā)生在中俄之間，在我國的東北地區(qū)，符合題意的是B?！敬鸢浮緽5. 乾隆五十八年，清政府頒布的章程規(guī)定，西藏的各級地方官員由駐藏大臣會同達賴、班禪共同選任，“事無大小，均應(yīng)稟明駐藏大臣辦理”。下列對此理解正確的是()A. 標(biāo)志著西藏開始由中央政府直接管轄B. 有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展C. 駐藏大臣成為管理西藏的最高統(tǒng)治

4、者D. 密切了中央與西北少數(shù)民族地區(qū)的聯(lián)系B6自古以來，我國就是一個多民族國家，統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固是我國歷史發(fā)展的必然趨勢，恰當(dāng)?shù)拿褡逭叽龠M了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 (唐太宗打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)頡利可汗。)太宗當(dāng)面數(shù)明他的罪狀后，還是授予他官爵，賜給他田宅對東突厥各部的首領(lǐng)，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官。(1) 材料一體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？為此唐太宗獲得了什么尊稱？開明的民族政策?！疤炜珊埂薄２牧隙?在中央設(shè)立宣政院，掌管全國佛教事務(wù)并統(tǒng)轄吐蕃地區(qū)軍政事務(wù)，其地位與樞密院、御史臺并列。(2)材料二的內(nèi)容是哪個朝

5、代對西藏進行管理的措施？這一舉措意味著什么？元朝。從此中央政府對西藏正式行使行政管轄。材料三順治帝賜予五世達賴“_”的封號康熙帝冊封格魯派另一位首領(lǐng)“_”封號。此后，歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封雍正帝1727年，開始設(shè)置_，代表中央政府同達賴、班禪共同管理西藏乾隆帝制定金瓶掣簽制度(3) 材料三表格中處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是什么？達賴?yán)锇喽U額爾德尼駐藏大臣(4)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓γ褡鍐栴}的認(rèn)識。恰當(dāng)?shù)拿褡逭叽龠M了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一；友好的民族關(guān)系能促進統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(言之有理即可)7閱讀下列材料，回答問題。 材料一 國家統(tǒng)一大業(yè)的完成，使清王朝幅員遼闊，氣勢恢宏，

6、成為亞洲頭等強國，也是世界強國之一，并且奠定了近代中國的版圖，留給今人一份寶貴遺產(chǎn)。應(yīng)該說，清代的國家統(tǒng)一，既是歷史的必然趨勢，又與清統(tǒng)治者特別是康雍乾三帝順應(yīng)這一趨勢，堅決與分裂勢力作斗爭，實行有利于統(tǒng)一大業(yè)的方針和政策相關(guān)。簡論清代的國家統(tǒng)一(1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出清朝前期的統(tǒng)治者與分裂勢力作斗爭的典型事例?？滴跗蕉ǜ翣柕づ褋y；乾隆鎮(zhèn)壓大、小和卓叛亂等。 材料二 1684年，清政府設(shè)置臺灣府，下設(shè)臺灣、鳳山、諸羅三縣，沿海人民大量移居臺灣，改變了臺灣地曠人稀、勞力缺乏的狀況。從17世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初，臺灣的漢族人口由原來的20萬增加到200萬。大陸移民和當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑒趧?，?/p>

7、大促進了臺灣的開發(fā)。摘編自臺灣簡史(2)根據(jù)材料二，概括清政府設(shè)置臺灣府所產(chǎn)生的影響。加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，促進了臺灣的社會經(jīng)濟發(fā)展。材料三 乾隆五十八年(1793年)正式頒布?xì)J定藏內(nèi)善后章程。明確規(guī)定“駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)”，地位與達賴?yán)锖桶喽U平等達賴?yán)锖桶喽U轉(zhuǎn)世，必須由駐藏大臣親臨并履行“金瓶掣簽”手續(xù)藏軍的大小軍官均由駐藏大臣會同達賴?yán)飹?，?jīng)過考驗，有權(quán)升擢和斥革。摘編自白壽彝中國通史(3) 材料三中，駐藏大臣設(shè)置于哪一地區(qū)？根據(jù)材料三，指出駐藏大臣的職責(zé)。西藏。督辦藏內(nèi)事務(wù)；親臨并履行“金瓶掣簽”手續(xù)；管理地方軍事。(4)上述材料反映的共同主題是什么

8、？維護國家統(tǒng)一。8中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流，也是國家富強的前提和保證，我國歷代統(tǒng)治者都十分重視與少數(shù)民族的關(guān)系。閱讀下列材料，回答問題。 材料一唐太宗時期。促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關(guān)系。(1) 圖一描述的歷史事件發(fā)生在唐朝哪一位皇帝時期？這一歷史事件對西藏的社會發(fā)展和漢藏關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響？材料二 他(忽必烈)仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度。進行有效的統(tǒng)治。將西藏、云南、遼陽、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下。(2)材料二中元朝管轄西藏的中央行政機構(gòu)的名稱是什么？這說明了什么問題？宣政院。說明了中央政府對西藏正式行使行政管轄。材料三(3)材料三中，圖二和圖三分別指清朝對西藏加強管轄的哪一措施？這些措施有何作用？圖二：順治帝會晤五世達賴，賜予其“達賴?yán)铩钡姆馓?；圖三：乾隆帝制定“金瓶掣