六年級(jí)下冊(cè)體育教案_圖文

1、2015至2016學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)教 者： 閆永 2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.二、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈

2、等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn) （1）教學(xué)重點(diǎn) 1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。 2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習(xí)。 （2）教學(xué)難點(diǎn) 田徑、體操技巧四、教材分析 全期教材內(nèi)容包括（一）、體育基礎(chǔ)知識(shí)（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，

3、主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。五、教學(xué)措施 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。 2、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)體育教師之間的交流，認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。 3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。 4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。 5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)

4、進(jìn)度計(jì)劃周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)一2.25-2.26蹲踞式跳遠(yuǎn)；蹲踞式起跑、快速跑；多種游戲3二2.293.4彎道跑；跳遠(yuǎn) 400米跑；投擲3三3.73.11復(fù)習(xí)廣播操七彩陽(yáng)光；貼大餅、前滾翻和后滾翻；擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)3四3.143.18換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)；短繩和仰臥起坐 立定跳遠(yuǎn)3五3.213.25蹲距式起跑；技巧組合動(dòng)作；跳長(zhǎng)繩和短繩3六3.284.150米加速跑；呼啦圈 墊子跳；玩籃球3七4.44.8籃球（球性和原地的運(yùn)球）；韻律球操；體育常識(shí)：排球。3八4.114.15游戲 廣播操；跳長(zhǎng)繩廣播操；踢毽廣播操3九4.184.22游戲自然地形跑；游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力游戲：障礙賽

5、跑3十4.254.29接力跑；集體舞：（各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校資料室光碟選擇相關(guān)內(nèi)容）；50米跑3十一5.25.6在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動(dòng)作10米*4（考核）1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）2、游戲：你追我躲3十二5.95.131、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑1.臂交叉跳繩2.游戲：截住空中球3十三5.165.201.互射2.4-5分鐘定時(shí)跑；上兩步擲壘球或沙包2.游戲：拉繩比跳；俯撐成分腿立撐 2.放松跑3十四5.235.261.上兩步擲壘球或沙包 (二 ) 2.跳背1.分腿騰越 (山羊 ) (一 )2.上兩步擲壘球或沙包 (三 )1分腿騰越 (

6、山羊 )2.游戲:奪 球 戰(zhàn)3十五5.306.31.武術(shù)基木動(dòng)作 (一 )2.50米快速跑1武術(shù)基本動(dòng)作 (二 )2.跨越式跳高 (一 )1.武術(shù)基木動(dòng)作 (三 ) 2.游戲:8字運(yùn)小足球3十六6.66.101.武術(shù)基木動(dòng)作 (四 ) 2.跨越式跳高 (二 )1、跳短繩2、奔跑類(lèi)游戲：叫號(hào)賽跑1、立定跳遠(yuǎn)2、靈敏性游戲：貓捉老鼠3十七6.136.171、推起成橋 2、側(cè)向投擲壘球 1、籃球換手運(yùn)球 2、立定跳遠(yuǎn) 1、檢測(cè)推起成橋 2、跳繩3十八6.206.241、合作項(xiàng)目：接力2、靈敏游戲：貼膏藥 1、跳箱跳上成跪撐起立向前跳下2、游戲：換物接力立定跳遠(yuǎn)（考核）3十九6.277.1期末檢測(cè)二十

7、7.47.8期末檢測(cè)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 1 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)目的在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力。教具準(zhǔn)備皮尺 一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1組織一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲。教師分配角色。并提出一些規(guī)則的簡(jiǎn)單要求。2、教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、扮演自己的角色進(jìn)行游戲。2、在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行。組織：以散點(diǎn)進(jìn)行游戲。 二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1、要請(qǐng)部分同學(xué)進(jìn)行起跳動(dòng)作的展示。進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。提出動(dòng)作中存在的問(wèn)題并要同學(xué)及時(shí)的糾正。2、組織進(jìn)行散點(diǎn)的起跳動(dòng)作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。3、分組的練習(xí)起跳動(dòng)作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)

8、時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)的給予糾正并指導(dǎo)動(dòng)作不足的地方。學(xué)生活動(dòng)：1、為大家做的示范要大膽，動(dòng)作要正確。2、在點(diǎn)評(píng)動(dòng)作時(shí)要積極并要認(rèn)真的總結(jié)自己的動(dòng)作中在問(wèn)題。3、在起跳練習(xí)時(shí)要虛心的求教并及時(shí)的改正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、丈量好自己的步點(diǎn)跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動(dòng)作、。組織：散點(diǎn)和四小組。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第2 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容蹲踞式起跑、快速跑教學(xué)目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備口哨 快樂(lè)游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)

9、列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。組織：二列橫隊(duì)、小組分散 （根據(jù)實(shí)際人數(shù)排列隊(duì)形） * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑）場(chǎng)地器材：在練習(xí)中有一種

10、你追我趕的氛圍。而且同學(xué)們的動(dòng)作也很好。 教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第3 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容多種游戲教學(xué)目的在游戲比賽中發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備游戲器材一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：二列橫隊(duì)、分組游戲（根據(jù)實(shí)際人數(shù)排列隊(duì)形） * * * * * * * * * * * * 二、小組探究，熟練技能教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江體驗(yàn)快速的起

11、動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商量用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地點(diǎn)分散：教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第4 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容彎道跑教學(xué)目的在快跑中完成彎道跑動(dòng)作教具準(zhǔn)備口哨一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：1、教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)。提示在齊步走的隊(duì)列中存在的問(wèn)題。并要同學(xué)們從自身尋找問(wèn)

12、題以正確的心態(tài)對(duì)待齊步走。2、組織成兩路隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)教師呼口令組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。3、糾正廣播操中存在錯(cuò)誤動(dòng)作。并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)到廣播操重要性。從態(tài)度上重視廣播操。4、組織同學(xué)跟隨音樂(lè)進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、要從態(tài)度上認(rèn)識(shí)廣播操和齊步走的重要性。2、在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)。在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。3、要把廣播操的動(dòng)作做到位。組織：縱隊(duì)和散點(diǎn) 二、合作探究教師活動(dòng)：1、教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2、組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3、組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。4、組織小結(jié),幫助糾正存在的錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。 5、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好教師的

13、講解。2、在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3、小組探究學(xué)好技術(shù)動(dòng)作。4、積極的發(fā)言,進(jìn)行總結(jié)。 5、在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 5 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容跳遠(yuǎn) 400米跑教學(xué)目的在練習(xí)中克服身體上的疲勞教具準(zhǔn)備皮尺 口哨一、基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1、提出要求,組織隊(duì)列練習(xí) 2、組織小組的練習(xí) 3、組織小游戲?qū)W生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求。 2、積極的完成小組的練習(xí)。3、積極的參加小游戲。組織：自由的練習(xí)。 二、合作探究教師活動(dòng)：1、提出要求,組織準(zhǔn)備練習(xí)動(dòng)作 2、組織小組的自主練習(xí)3、邀請(qǐng)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)

14、行示范。 4、組織比賽學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好要求和作好準(zhǔn)備活動(dòng)2、積極的完成小組的練習(xí)。3、大膽的為同學(xué)們進(jìn)行示范練習(xí)。 4、好好的比賽。組織：自由的練習(xí) 三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動(dòng)：1、提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí) 2、組織小組的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)好要求 2、完成練習(xí)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第 6 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容投擲教學(xué)目的投擲中形成真確的動(dòng)作教具準(zhǔn)備沙包 壘球一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。2、組織游戲丟沙包的練習(xí)，提出要求。3、教師巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。2、以小組為單位自主的進(jìn)行游戲。3、在游戲中要注意安全。組

15、織：自由的練習(xí) 二、合作探究教師活動(dòng)：1、講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng),提出要求2、組織原地的練習(xí)。3、組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)4、小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。2、自主的進(jìn)行原地的練習(xí)。3、積極的完成壘球的投擲練習(xí)。4、認(rèn)真的總結(jié),改正動(dòng)作提高成績(jī)。組織：集體的練習(xí)。 三、提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1、講解素質(zhì)練習(xí)的方法,提出要求。2、組織練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求。2、自主的練習(xí)。 組織:自由的練習(xí)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第7 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操七彩陽(yáng)光教學(xué)目的復(fù)習(xí)基本的體操；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、相互合作的精神。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)

16、一、導(dǎo)入情景教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的廣播操，呼口令。2.進(jìn)行小組的評(píng)比，以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評(píng)比。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí)。2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容。3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。組 織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。 二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作，同時(shí)講解。2.呼口令，同時(shí)以自己的肢體語(yǔ)言提示動(dòng)作。3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué)。4.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,和聽(tīng)老師的講解。2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4.以小組的形式進(jìn)

17、行互學(xué)同學(xué)之間要誠(chéng)懇的和熱情的相互學(xué)習(xí)。三、集體游戲教師活動(dòng)：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)并組織示范。 學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織積極的參加游戲。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 8 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容貼大餅、前滾翻和后滾翻教學(xué)目的改進(jìn)滾翻的動(dòng)作提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。教具準(zhǔn)備教學(xué)器材 海綿墊一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組織游戲、邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。2.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并組織游戲的隊(duì)形。 3.教師巡回指導(dǎo)隨時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。 學(xué)生活動(dòng)： 1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。2.認(rèn)真聽(tīng)教師的點(diǎn)評(píng)知道游戲中應(yīng)該注

18、意的地方以便更好的完成游戲。3.進(jìn)行游戲。 組 織：以圓形進(jìn)行游戲。二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)學(xué)生為同學(xué)們做示范動(dòng)作并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.講解動(dòng)作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。3.組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問(wèn)題，繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)： 1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動(dòng)作。2.認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動(dòng)作。 3.進(jìn)行滾翻練習(xí)時(shí)要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身要緊。 4.認(rèn)真進(jìn)行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第9 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)教學(xué)目的能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)

19、作；培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)取的精神。教具準(zhǔn)備沙包 壘球一、游戲激趣，活躍身心 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。 3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。 3、分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在游戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。 4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。 組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí) 二、分組練習(xí)，各展其能 重 點(diǎn)：不同投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 教師活動(dòng)： 1、布置學(xué)生取出器材。 2、針對(duì)不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。 3、提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)

20、生分 組循環(huán)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。 2、認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽(tīng)取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。 3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不 同的姿勢(shì)的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過(guò)橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長(zhǎng)的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。 4、分小組總結(jié)交流。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第 10 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)目的學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹。教具準(zhǔn)備接力棒一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng) 1.教師組織游戲，講解游戲的放方法和規(guī)則。 2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離。 3.邀請(qǐng)

21、一組同學(xué)一起完成一次游戲。 4.教師組織進(jìn)行游戲。 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。 學(xué)生活動(dòng) 1.認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解。 2.布置好場(chǎng)地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。 3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。 二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)展示已學(xué)過(guò)的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。 2.組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。 3.進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)讓學(xué)生找一個(gè)同伴一起練習(xí)。 4.組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過(guò)互

22、學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。 2.根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評(píng)。 3.積極的進(jìn)入動(dòng)作的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。并要掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。 4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動(dòng)作還不掌握的地方向教師提問(wèn)。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動(dòng)作。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 11 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容短繩和仰臥起坐教學(xué)目的通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。教具準(zhǔn)備短繩 海綿墊一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游

23、戲。 3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過(guò)的看過(guò)的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、與小伙伴密切合作，積極快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。教師活動(dòng)：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，明確知道自己的任

24、務(wù)，鼓足干勁。 2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展示技能x k b 1.c o m教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組 織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 12課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目的學(xué)生能積極參加考核活動(dòng),努力爭(zhēng)取好成績(jī)；培養(yǎng)好 學(xué)上進(jìn)的精神品質(zhì)。教具準(zhǔn)備皮尺一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組講解游戲的方法和示范游戲的方法。 學(xué)生活動(dòng)：1.理解游戲的方法。 2.自主的游戲。 3.要積極的向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn)。 4.注意安全。 組 織：自由

25、練習(xí)二、完成考核w W w.x K b 1. c om教師活動(dòng) 1.教師組織考核前的練習(xí)。 2.講解考核的方法。 3.組織考核。 學(xué)生活動(dòng) 1.積極的進(jìn)行考核前的練習(xí)。 2.理解考核的方法。 3.考出自己的最好水平。 組 織：分組的練習(xí)三、練習(xí),掌握技能 教師活動(dòng)1.教師提出長(zhǎng)繩的練習(xí)要求。 2.組織練習(xí)。 3.組織小組間的一分鐘長(zhǎng)繩的比賽。學(xué)生活動(dòng)： 1.理解教師提出的要求。 2.進(jìn)行練習(xí)。 3.積極的熱情進(jìn)行比賽。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 13 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容蹲距式起跑教學(xué)目的學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作記住口令；在游戲和活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感。教具準(zhǔn)備秒表 口哨一

26、、發(fā)展民間體育 教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過(guò)的組合動(dòng)作(三)進(jìn)行展示。 2.請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ)。 3.教師講解同學(xué)們動(dòng)作中存在的問(wèn)題并進(jìn)行示范。 4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.要積極的為同學(xué)們進(jìn)行示范展示自己的動(dòng)作。 2.相互見(jiàn)要袒誠(chéng)的進(jìn)行動(dòng)作的交流讓自己的動(dòng)作有近一步的提高。 3.認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作。 4.積極練習(xí)使自己的動(dòng)作更加的熟練。 二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)： 1.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。 2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下

27、進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。 4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng) 1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。 3.相互見(jiàn)虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。 4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 14課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容技巧組合動(dòng)作教學(xué)目的在體操練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 教具準(zhǔn)備錄音機(jī)一、隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿教師活動(dòng)1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組展示隊(duì)列練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行各種隊(duì)列練習(xí)，體驗(yàn)挺拔的動(dòng)作要求。3、分組展示。二、技巧組

28、合，鍛煉形體教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。2、講解示范技巧組合動(dòng)作，組織學(xué)生分組體驗(yàn)。學(xué)生活動(dòng)：1、按教師提出的練習(xí)的內(nèi)容和要求在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行練習(xí)。2、認(rèn)真觀看示范，了解組合動(dòng)作與上學(xué)期所學(xué)組合動(dòng)作的不同之處，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗(yàn)動(dòng)作，把組合動(dòng)作做得連貫、協(xié)調(diào)。三、拓展延伸，展示自我教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試根據(jù)自己的動(dòng)作重新編排技巧組合動(dòng)作2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。學(xué)生活動(dòng)： 1、根據(jù)自己的動(dòng)作掌握情況把動(dòng)作重新編排，嘗試新的組合動(dòng)作。2、積極地參與交流，把自己組合動(dòng)作展示給大家看。組 織：分組分散、集體練習(xí)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教

29、案 第 課時(shí)（總第 15 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容跳長(zhǎng)繩和短繩教學(xué)目的學(xué)生樂(lè)于參與跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。教具準(zhǔn)備跳繩一、常規(guī)練習(xí) 教師活動(dòng)： 1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。 2.巡回指導(dǎo)。 3.講解游戲的方法,示范并提出要求。 4.組織小游戲。 學(xué)生活動(dòng)： 1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解。 3.自主的進(jìn)行游戲。 二、集體的練習(xí) 教師活動(dòng)： 1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求。 2.分小組進(jìn)行練習(xí)。 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求。 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.在歡樂(lè)中完成練習(xí)。 三、合作探究 教師活動(dòng) 1.教師提出要求,分發(fā)短繩。

30、 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型。 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí)。 1.理解教師的要求。 2.自主的進(jìn)行練習(xí)。 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)。 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛(ài)的造型。 5.積極的練習(xí)雙飛。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 16 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容50米加速跑教學(xué)目的學(xué)生樂(lè)于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備口哨一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。 2.教師組織小游戲。 3.教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.按照教師

31、的要求，積極的參加游戲。 二、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.教師講解游戲的方法。 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲。 3.注意提醒游戲的安全。 三、合作探究 教師活動(dòng)： 1.教師講解示范,利用一張紙來(lái)確定起跑動(dòng)作的距離。 2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。 3.組織進(jìn)行50米的加速跑。 4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽(tīng)教師的講解。 2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作。 3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。 4.注意動(dòng)作的正確性。 六、 歡樂(lè)的練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師講解游戲追球的練習(xí)方法，提出要求。 2.組織學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解。 2.認(rèn)真的完成

32、練習(xí)。 教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 17 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容呼啦圈 墊子跳教學(xué)目的1、讓學(xué)生在快樂(lè)的跳躍活動(dòng)中，感受到跳躍運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。教具準(zhǔn)備呼啦圈 海綿墊一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)教師1、師生問(wèn)好。2、組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)編隊(duì)型。 3、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。 4、組織學(xué)生集體隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)1、能與老師親切的問(wèn)好。2、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)能做到認(rèn)真、步伐整齊，并自我創(chuàng)編隊(duì)型。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的隊(duì)列表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。4、按要求集體隊(duì)列練習(xí),并表現(xiàn)出良好的精神面貌。二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)：1

33、、組織學(xué)生討論跳呼啦圈的動(dòng)作要求并請(qǐng)學(xué)生示范表演。2、組織學(xué)生分組跳呼啦圈，并自我創(chuàng)編動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)行表演、交流, 鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。4、組織學(xué)生進(jìn)行跳呼啦圈比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生們能大膽討論跳呼啦圈的動(dòng)作要求并敢于示范表演。2、能積極參與跳呼啦圈練習(xí)，并自我創(chuàng)編動(dòng)作。 3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。 4、能積極參加跳呼啦圈比賽，并為同伴鼓勵(lì)加油。三、墊子跳躍運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演, 鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。3、組織學(xué)生進(jìn)行墊子跳躍比賽。新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng)學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能

34、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。3、能積極參加墊子跳躍比賽，并為同伴鼓勵(lì)加油。四、快樂(lè)的放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生跳舞蹈幸福拍手歌。 2、組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。 3、布置歸還器材、下課。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 18 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容玩籃球教學(xué)目的1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，通過(guò)比賽使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。 教具準(zhǔn)備籃球一、籃球小游戲 教師活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。 2、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛(ài)玩它，沒(méi) 人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。 3

35、、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。 4、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。 5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。 學(xué)生活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。 2、注意聽(tīng)老師講謎語(yǔ)，踴躍猜謎。 3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互協(xié)助。 4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。 5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。 二、行進(jìn)間運(yùn)球 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、評(píng)價(jià)其次老師講解、示范動(dòng)作。 2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。 3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交

36、流、評(píng)價(jià)，且認(rèn)真觀摩老師的動(dòng)作。 2、分散兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動(dòng)作。 3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。 三、繞物運(yùn)球比賽教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生放置障礙物比賽,評(píng)出“最快、最佳” 小組。 2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。 3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。 學(xué)生活動(dòng)： 1、各小組放置障礙物，爭(zhēng)取做到“最快、最佳”。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)烈的比賽欲望。 3、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。 四、快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：組織學(xué)生跳舞蹈幸福拍手歌。 教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 19 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容籃球（球性和原

37、地的運(yùn)球）教學(xué)目的學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。教具準(zhǔn)備籃球一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.教師組織小游戲截住空中球。教師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問(wèn)題。 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 組 織：四組分成原形 二、合作探究，掌握技能 重 點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方難 點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。 教師活動(dòng)： 1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法

38、并示范方法。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。 學(xué)生活動(dòng)： 1.積極的聽(tīng)的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。 2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。 3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 20 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容韻律球操教學(xué)目的合作學(xué)練掌握韻律球操第二段 教具準(zhǔn)備韻律球 一、自主活動(dòng)，熟悉球性 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、可以一人可以多人，自主地拿球活動(dòng)，可以游戲、可以比賽，

39、注意安全，充分活動(dòng)。 組 織：四列橫隊(duì)、自由分散 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：韻律球操的第二部分動(dòng)作 難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)第一部分動(dòng)作 2、分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。 3、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。 4、組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂(lè)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。 2、觀看示范，學(xué)習(xí)第二部分環(huán)繞的十二個(gè)八拍動(dòng)作。 3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，集體學(xué)完一段動(dòng)作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性。 4、學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。 5、聽(tīng)口令集體完成動(dòng)作后再聽(tīng)音樂(lè)完成第一、二兩部

40、分動(dòng)作。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 21 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容體育常識(shí)：排球。教學(xué)目的了解排球運(yùn)動(dòng)的概況，知道排球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，并能對(duì)排球運(yùn)動(dòng)感興趣，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備排球。一、故事導(dǎo)入，了解排球運(yùn)動(dòng)的概況。 導(dǎo)入故事，介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源：1895年美國(guó)人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計(jì)出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故稱排球，后又改為9人制，直到六十年代改為6人制。二、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)排球的簡(jiǎn)單規(guī)則。 學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來(lái)補(bǔ)充，相互的交流來(lái)學(xué)習(xí)掌握排球的簡(jiǎn)單規(guī)則。場(chǎng)地：長(zhǎng)18米，寬9

41、米，網(wǎng)高男2、43米，女2、24米。球在本方中最多能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次。每場(chǎng)比賽采用六局三勝或三局兩勝制，每局以25分制。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。 三、明星介紹，了解中國(guó)女排的輝煌。 通過(guò)幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國(guó)女排輝煌的六連冠。 袁偉民：江蘇蘇州人，我國(guó)排球高級(jí)教練員，現(xiàn)為國(guó)家體育總局局長(zhǎng)，曾是我國(guó)優(yōu)秀男排運(yùn)動(dòng)員，后擔(dān)任我國(guó)女排主教練，并帶領(lǐng)我國(guó)女排多次獲世界冠軍。 郎平：北京人，我國(guó)女排主扣手，被排壇譽(yù)為“世界三名強(qiáng)扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號(hào)。后又擔(dān)任過(guò)我國(guó)國(guó)家隊(duì)女排主教練。 孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊(duì)員，號(hào)稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。

42、教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第 22 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲 廣播操教學(xué)目的主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。 積極參與游戲活動(dòng)。教具準(zhǔn)備場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī) 一、 快樂(lè)游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)。 2、組織學(xué)生游戲。 3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時(shí)間最短。 二、小組學(xué)練，互幫互助 教師活動(dòng)：1、提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。 2、組織學(xué)生分組練習(xí)。 3、檢驗(yàn)各小組的練習(xí)成果。 4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。 學(xué)生活動(dòng)：1、知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的

43、要求是動(dòng)作到位、規(guī)范、有精神。 2、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動(dòng)作。 3、積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。 組 織： * * * * * *教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 23 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容跳長(zhǎng)繩 廣播操教學(xué)目的主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。教具準(zhǔn)備長(zhǎng)繩 一、小組活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。 3、組織學(xué)生比賽展示。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。 3、全班分成三組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長(zhǎng)繩和“1+1”跳

44、長(zhǎng)繩。 4、 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長(zhǎng)繩。 5、分組展示“1+1”跳長(zhǎng)繩。 二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量 教師活動(dòng)：1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過(guò)關(guān)。 2、組織學(xué)生分組練習(xí)。 3、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。 學(xué)生活動(dòng)：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。 2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量，反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。 3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過(guò)關(guān)，男生過(guò)關(guān)時(shí)女生作評(píng)委，女生過(guò)關(guān)時(shí)男生做評(píng)委，不僅能積極參與評(píng)價(jià)，更要做到公正。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 24 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容踢毽 廣播操教學(xué)目的主動(dòng)參

45、與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與踢毽活動(dòng)。教具準(zhǔn)備毽 一、合作活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。 3、組織學(xué)生比賽展示。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。 3、全班分成六組，每大組兩個(gè)同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)踢毽練習(xí)：?jiǎn)坞?、雙踢、兩人對(duì)踢等 4、定時(shí)比賽，看一看哪一組得分多。 二、自主學(xué)練，改進(jìn)動(dòng)作 教師活動(dòng)：1、聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第六節(jié)。 2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對(duì)六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。 3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。 4、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。 5、

46、聽(tīng)音樂(lè)組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)音樂(lè)認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第六節(jié)廣播操。 2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。 3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動(dòng)作。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 25 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲 自然地形跑教學(xué)目的積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。教具準(zhǔn)備校園、操場(chǎng) 一、游戲活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。 3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。 3、全班圍成

47、一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。 4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。 二、自主選組，自主練習(xí) 教師活動(dòng)：1、講解分組要求（按體能分組，36人一組；選好組長(zhǎng)；縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。）組織學(xué)生分組。 2、提出自然地形跑的要求：（組員聽(tīng)從組長(zhǎng)，組長(zhǎng)履行職責(zé)；合理選擇場(chǎng)地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。） 3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。 學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。 2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。 3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第 26 課時(shí)

48、）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力教學(xué)目的積極參與游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的能力教具準(zhǔn)備接力棒 一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。 3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。 二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng) 教師活動(dòng)：1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。 2、明確游戲規(guī)則、明確自

49、己一隊(duì)的代號(hào)。 3、積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。 三、繞物接力練奔跑 教師活動(dòng)：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。 2、組織學(xué)生嘗試游戲。 3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與規(guī)則的制定。 2、按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。 3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序，努力爭(zhēng)取比賽勝利教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第 27 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容游戲：障礙賽跑教學(xué)目的積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。教具準(zhǔn)備跳箱、體操凳、墊子一、游戲活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1

50、、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功教師活動(dòng)：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己覺(jué)得最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第

51、課時(shí)（總第 28 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容接力跑教學(xué)目的在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。教具準(zhǔn)備接力棒一、游戲活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動(dòng)作正確、有精神。二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：1、通過(guò)講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。2、請(qǐng)一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動(dòng)作要點(diǎn)。3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接

52、棒，并指導(dǎo)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、了解傳接棒的重要性，仔細(xì)觀察了解動(dòng)作過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)明動(dòng)作要求，初步建立動(dòng)作印象。2、帶著問(wèn)題在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí)，提高動(dòng)作的熟練性的同時(shí)能找到最適宜自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 29 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容集體舞：（各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校資料室光碟選擇相關(guān)內(nèi)容）教學(xué)目的在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動(dòng)作。教具準(zhǔn)備錄音機(jī) 光碟一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣教師活動(dòng)：1、師生問(wèn)好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。學(xué)生活動(dòng)：1、師生問(wèn)好。

53、2、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞3、跟光碟聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行手指操練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作教師活動(dòng)：1、播放光碟，讓學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作過(guò)程。2、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。3、組織學(xué)生模仿練習(xí)，體驗(yàn)基本動(dòng)作。4、組織學(xué)生分組表演，熟練動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)的節(jié)奏。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看光碟，了解全套動(dòng)作。2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。3、聽(tīng)音樂(lè)，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個(gè)動(dòng)作，熟悉整套動(dòng)作的過(guò)程。4、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。組 織：兩人一組場(chǎng)地器材：教室、光碟等電教設(shè)備教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 30 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容50

54、米跑教學(xué)目的學(xué)生樂(lè)于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備口哨一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出準(zhǔn)備活動(dòng)的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)（自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間十分鐘，充分活動(dòng)，注意安全）。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、了解準(zhǔn)備活動(dòng)的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，把上下肢充分活動(dòng)開(kāi)，檢查好鞋子、服裝。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計(jì)成績(jī)，做好記錄，并對(duì)考核作出評(píng)價(jià)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人

55、進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績(jī)。3、記錄成績(jī)，了解班級(jí)的整體考核情況。組 織： 分組考核場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)課后小結(jié)：50米考試成績(jī)令人擔(dān)憂.班級(jí)男女同學(xué)跑及格的了了無(wú)幾.可見(jiàn)學(xué)生的短跑還是比較薄弱的.有待加強(qiáng)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案第 課時(shí)（總第 31 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動(dòng)作教學(xué)目的投擲：投擲壘球教具準(zhǔn)備壘球一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞3、組織學(xué)生兩人一組活動(dòng)關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成六個(gè)小組進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)。3、兩個(gè)人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練

56、習(xí)。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動(dòng)作。2、組織學(xué)生一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。3、示范上步投擲動(dòng)作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師的要求和信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。2、一個(gè)個(gè)進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。組 織： 分組考核場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 32 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容10米*4（考核）教學(xué)目的在相互鼓勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。教具準(zhǔn)備秒表 口哨一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回

57、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、提高關(guān)節(jié)活動(dòng)要求，組織學(xué)生分組活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成三大組進(jìn)行活動(dòng)，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)跳橡皮筋的簡(jiǎn)單動(dòng)作。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)、快速跑等練習(xí)。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：1、講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計(jì)成績(jī)，做好記錄，并對(duì)考核作出評(píng)價(jià)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績(jī)。3、記錄成績(jī)，了解班級(jí)的整體考核情況。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 33

58、課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）2、游戲：你追我躲教學(xué)目的1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。教具準(zhǔn)備口哨 一、開(kāi)始部分（6-5 ）1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)注：在練

59、習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 2、象形游戲，放松教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 34 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲教學(xué)目的1、通過(guò)各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備口哨一、開(kāi)始部分（6-5 ）1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）二、基本部分（25

60、）（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動(dòng)作（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)、步幅與步頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解走成各種圖形動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（二）游戲：你追我躲1、介紹游戲的方法和要求2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍3、進(jìn)行游戲三、結(jié)束部分（5-4）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 2、象形游戲，放松3、小結(jié)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案 第 課時(shí)（總第 35 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)向后轉(zhuǎn)走(齊步)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和 集體行動(dòng)的能力。2.發(fā)展速度和奔跑 能力。教具準(zhǔn)備接力棒一、