陜西省銅川市第一中學2019-2020學年高一下學期期末考試語文試題含答案

1、 銅川市一中 2019-2020 學年度第二學期高一 （2022 屆） 期末考試語文試題考生注意：本試卷滿分 120 分，考試用時 120 分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀 （23 分）（ 一 ） 論述類文本閱讀 （ 本題共 3 小題， 9 分 ）閱讀下面的文字，完成 13 題。中華傳統(tǒng)美德是指在中華民族歷史上存在過的、在今天仍有強大生命力的優(yōu)秀道德規(guī)范、行為等的總 和。對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，習近平總書記概括為“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同” 六方面內(nèi)容?！爸v仁愛”。 仁的核心是“愛人”。 孟子提出“四端說”， 認為惻隱之心是仁的發(fā)端， 從惻隱之心推而 廣之，就是“老吾老以及人之老， 幼

2、吾幼以及人之幼”。 剔除傳統(tǒng)仁愛美德中的歷史局限性， 如差等之愛等， 將之融入平等愛人等現(xiàn)代理念，必然能使之成為現(xiàn)代公民道德理論與實踐的重要文化資源?！爸孛癖尽薄?“民本”既是一種執(zhí)政理念， 也是一種道德要求。 “重民本”作為傳統(tǒng)美德， 主要是針對 從政者而言的，但是，在現(xiàn)代社會，治理國家已經(jīng)不單純是從政者之事， 而是大眾及所有民眾之事。 在這一 意義上，傳統(tǒng)美德中“民本”的理念可以為現(xiàn)代社會公民道德中熱愛人民、服務人民等要求提供可借鑒的 資源?！笆卣\信”。誠信是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，受到歷代統(tǒng)治者和士人的推崇。 論語中“信”字出現(xiàn) 了 38 次，孔子從多個方面闡述“信”的豐富內(nèi)涵和重要價值

3、，并將“信”作為教育學生的四大科目之一。 漢代以后，董仲舒將“信”看作是規(guī)范一切道德關(guān)系的綱常之一。今天，繼承發(fā)揚傳統(tǒng)誠信美德，將之與社 會信用體系建設(shè)相結(jié)合，對公民道德建設(shè)具有重要價值?！俺缯x”。在中國傳統(tǒng)文化中， “正” 與“義”聯(lián)用，表示人的德行。 “義”還與“仁”“禮”等相結(jié)合， 構(gòu)成人們處理人倫關(guān)系的重要規(guī)范。 “正其誼而不謀其利，明其道而不計其功”的義利觀成為中華民族處理 義利關(guān)系的基本道德原則，今天仍然滲透于人們生活的方方面面?！吧泻秃稀?。尚和合，就是在正視事物之間差異和矛盾的基礎(chǔ)上， 尊重差異、協(xié)調(diào)矛盾， 倡導多元共存、 和諧合作。左傳說 : “讓，禮之主也。 ”孟子說 :

4、“仁者愛人，有禮者敬人。 ”禮記說 : “夫禮者，自 卑而尊人?！痹诮裉?，加強公民道德建設(shè)，處理好鼓勵競爭與崇尚和合的關(guān)系，在人格平等的基礎(chǔ)上弘揚謙 敬禮讓的中華傳統(tǒng)美德，對于應對經(jīng)濟全球化帶來的價值沖突具有重要意義?！扒蟠笸?。禮記禮運最早定義了“大同”的概念 : “大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修 睦?！弊鳛橐环N政治理念，就是要行“天下為公”之大道；作為一種政治策略，就是要“選賢與能”以配享 天命。如此，整個社會就會呈現(xiàn)出“講信修睦”的大同氣象。中華傳統(tǒng)美德， 歷經(jīng)數(shù)千年的社會發(fā)展、 文化變遷， 積淀在中華民族的價值觀、 傳統(tǒng)習慣和行為方式中。加強新時代公民道德建設(shè)，必須挖掘傳統(tǒng)美德

5、中的精華，對之進行轉(zhuǎn)化與詮釋，發(fā)揮其積極作用。( 摘編自鄯愛紅公民道德與中華傳統(tǒng)美德 )下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是( )傳統(tǒng)的“仁愛”美德中存在著諸如“差等之愛”等的歷史局限性，今天，人們不能照單全收，而應剔除 糟粕后再傳承?！靶拧笔且?guī)范一切道德關(guān)系的綱常， 備受歷代統(tǒng)治者和土人推崇； 孔子在論語沖曾經(jīng) 38 次提到了“信” 字。在古代道家文化中， “正義”代表了人的德行，而“仁義” “禮義”更是人們在處理人倫關(guān)系時所應遵循的 重要規(guī)范。要想使整個社會呈現(xiàn)出“講信修睦”的大同氣象，既要推行“天下為公”的政治策略，又要推行“選賢與 能”的政治理念。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確

6、的一項是( )文章采用了總分總的論證結(jié)構(gòu)，習近平總書記概括出來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化六個方面內(nèi)容是全文的總綱。文章在分別介紹六方面內(nèi)容時，基本是兼顧古今，由今及古闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于當下的意義。文章旁征博引，在顯示了作者豐厚的文化積淀與文化底蘊的同時，也使得文章莊重典雅，說服力增強。文章寫作目的是發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因子，古為今用，符合“汲取精華，剔除糟粕”的傳承原則。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的項是( )古往今來 “民本” 發(fā)生了巨大變化， 由執(zhí)政理念變成了道德要求， 是因為今天的治理不再單純是為官者的 事了。加強公民道德建設(shè)， 在處理鼓勵競爭與崇尚和合的矛盾關(guān)系時， 要在人格平等的基礎(chǔ)

7、上弘揚謙敬禮讓的美 德。“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”都是中華民族的傳統(tǒng)美德，都必須得到大力傳承 與弘揚。對于歷經(jīng)數(shù)千年積淀而來的中華傳統(tǒng)美德，要挖掘其精華， 并對之進行轉(zhuǎn)化， 才能發(fā)揮其公民道德建設(shè)作用。( 二 ) 文學類文本閱讀 ( 本題共 3 小題， 14 分 )閱讀下面的文字，完成 46 題。計謀余顯斌張裁縫的旗袍，是疊石鎮(zhèn)一景，很紅火。南邊的客商，一葉帆船而來，干嘛？訂購旗袍的。北方的客商也馬車嗒嗒，來到小鎮(zhèn)，定制旗袍。張裁縫樂呵呵的，瞇著眼睛，吱兒吱兒喝著茶，很高興。張裁縫的家紡店， 屬于百年老店， 從有旗袍起，就有這個店鋪， 就有這么紅火的生意，別處想搶生意，

8、 張裁縫一笑道： “做夢?！彼稽c兒也不擔心，因為，好旗袍要好裁縫，這點，別的地方裁縫也可以?？墒?， 有一樣，打死對方也做不到， 疊石鎮(zhèn)的繡娘， 那纖細的手指， 拈著繡針， 在旗袍上繡出的牡丹， 能引來蜜蜂； 繡出的蝶兒，仿佛翅膀一拍，就能拍出蝶粉，別的繡娘行嗎？不行。因此，張裁縫有恃無恐?？墒?，不久，他的生意清淡了。張裁縫再沒心情品茶了， 也不彌勒佛一般呵呵笑著了， 四處一打聽， 原來， 別的地方用起了一種日本繡 花機，生意當然紅火了。 機器？機器能縫紉，張裁縫信。機器能繡花， 不會是瞎話吧？張裁縫悄悄出去走了 一趟，回家不說話了。他對人說，自己的百年老店要完了。他嘆口氣道： “疊石鎮(zhèn)的家紡

9、業(yè)要完了。 ”可是，疊石鎮(zhèn)的家紡業(yè)并沒有完， 相反，更興旺了。 張裁縫再次嘎嘎樂著， 品著茶， 逍遙成一尊彌勒佛。 疊石鎮(zhèn)的家紡業(yè)能這樣，得益于周山。周山，是鎮(zhèn)上的那個小木匠， 平日就愛擺弄一些機械， 并沒看出有啥能耐啊。可是，他卻拯救了鎮(zhèn)上的 家紡業(yè)。 原來， 當他聽說日本繡花機繡花的事， 就動了心思，不能讓日本機器占了先，搶了疊石鎮(zhèn)人的飯碗 啊。他就和鎮(zhèn)上一群小伙子嘀咕著，整日躲在家里搗鼓。別說，一年后，還真搗鼓出一臺能繡花的機器。日 本機器有十幾根針。十幾根針，相當于十幾個繡娘在忙碌啊。周山的繡花機，有二十多根針，啥概念？相當 于二十多個繡娘在同時挑花繡朵。張裁縫一見，樂不可支，馬上定制

10、了一臺。他說：“小日本，看誰的厲害。 ” 張家旗袍再次紅火起來，綠色的旗袍，上面是白色的梔子花，花梗斜著，一片香氣繚繞；素色旗袍，上 面有銀絲盤扣，有粉色的牡丹，水潤潤的；還有藍色旗袍，還有黃色的總之，你喜歡啥樣子的旗袍，這 兒都有?！爸灰阆氲贸龅臉邮?，我老張家就做得出來。 疊石鎮(zhèn)上，其它家紡業(yè)也雨后春筍一般冒出來。 車來的，還有老外，買就買吧，還翹著大拇指道： 于是高興地連連點頭道 : “我們大家都 good！”張裁縫夸口。周山的機器，更是如水一樣銷售著， 有坐船來的，有坐 good， verygood! ”周山知道，老外在夸自己的東西好，這天，張裁縫來找周山，將嘴悄悄湊在他耳邊嘀咕幾句。

11、周山?jīng)]聽清，問： “啥？張裁縫擦了一把臉上的汗道： “疊石鎮(zhèn)的家紡業(yè)玄乎。 ”“放心，有我的機器呢。 ”周山哼了一聲道。“你的機器不行了。 ”“啥意思 ?”周山不高興了，努著眼睛望著張裁縫。張裁縫拿起周山的茶杯，咕嘟一聲，潤潤嗓子，問周山， “知道我最近去哪兒了嗎？”周山搖頭，表示 不知道。張裁縫說:“我去日本了， 去談一筆生意。 ”周山想，不就是日本嗎？誰沒去過， 還顯擺。張裁縫說： “我這次去， 知道了一個天大的秘密。 ”看周山睜大眼睛，張裁縫問道： “那個生產(chǎn)繡花機的日本企業(yè)， 知道 吧”周山點點頭道 : “知道啊，咋啦 ?”張裁縫再次將嘴貼在周山耳邊，嘀咕了幾句。這次，周山坐不住了，

12、跳起來問道 : “真的？”張裁縫不答，慢慢點點頭?！澳憧匆姷?？” 張裁縫仍不答，使勁點點頭。周山腦門兒冒出汗珠，許久道： “想卷土重來打敗我啊，沒門。 ” 張裁縫嘆口氣： “別說大話啊，小心磕牙。 ”說完，唉聲嘆氣地走了。 周山不再悠閑了， 也不再和人閑磕牙了。 他已經(jīng)有了自己的企業(yè)， 忙找來那些過去和自己一塊兒研制繡 花機的兄弟， 這次不是躲在家里了，而是躲在一處廠房里， 整天搗鼓著，忙碌著，仿佛屁股后面夾著火把。有電話打來找他，他裝出有氣無力的樣子道： “重病住院。 ” 有找他喝酒的，他回答，戒酒。一年過去了。一天，周山廠房前鞭炮噼啪。鎮(zhèn)上人都來看熱鬧，進了廠房，大家張大嘴，睜大眼睛，這

13、個周山，竟然制造出一臺很大的繡花機，不，是絎繡一體機，既縫紉又繡花，機上帶著一百二十個針頭，開 動起來，等于一百二十個繡娘同時刺繡啊。周山看見張裁縫，得意一笑道： “讓那個什么日本的川島企業(yè)拿他最近的發(fā)明來比比，看誰的厲害。 ” 張裁縫一笑， 告訴他，那家企業(yè)還沒準備開始制造新的繡花機呢，等制造出來了，自己一定帶信去， 讓 他來比賽。不過，自己敢保證，對方輸定了。周山一愣：“對方?jīng)]制造??？” 張裁縫笑著點點頭，一臉得意。“那你為啥編個謊話？” 裁縫指著周山新制造的機器，慢慢悠悠地說： “不這樣，你能制造出這家伙嗎？”( 摘編選自小小說大世界 2019 年第 5 期 )下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特

14、色的分析鑒賞，不正確的一項是( )小說敘述了疊石鎮(zhèn)以張裁縫的家紡店為代表的家紡業(yè)的發(fā)展變化，故事情節(jié)簡單，但卻曲折有致。小說中兩次寫張裁縫將嘴貼在周山耳邊，嘀咕了幾句，既增添了神秘色彩，也避免了重復敘述。小說中兩處描寫張家旗袍上繡的花，第一處突出繡花機功效神奇，第二處突出疊石鎮(zhèn)繡娘手巧。小說刻畫人物多從正面著筆，同時也借助側(cè)面描寫，如寫老外夸贊繡花機，襯托了周山的能干。小說中的張裁縫具有怎樣的性格特征？請結(jié)合小說概括并作簡要分析。有人認為，小說題為“計謀” ，但其前半部分與“計謀”無關(guān)，應該刪去。請結(jié)合文本談談你的理解。二、古詩文閱讀 （32 分）（一）文言文閱讀 （本題共 4小題， 17分）

15、閱讀下面的文言文，完成 710 題。 顏真卿，字清臣，瑯邪臨沂人也。真卿少勤學業(yè)，有詞藻，尤工書。開元 中，舉進士，登甲科。事親以 孝聞。四命為監(jiān)察御史。 五原有冤獄， 久不決，真卿至，立辯之。天方旱，獄決乃雨， 郡人呼之為“御史雨”。安祿山逆節(jié)頗著， 真卿以霖雨為托， 修城浚池， 陰料丁壯， 儲廩實， 乃陽會文士， 泛舟外池， 飲酒賦詩。 或讒于祿山，祿山亦密偵之，以為書生不足虞也。祿山移牒 真卿，令以平原、博平軍屯七千人防河津，以博 平太守張獻直為副。 無幾，祿山果反， 河朔盡陷，獨平原城守具備， 乃使司兵參軍李平馳奏之。 玄宗得平來， 大喜，顧左右日： “朕不識顏真卿形狀何如，所為得如此

16、！ ”為宰相所忌，出為同州刺史，轉(zhuǎn)蒲州刺史。為御史唐旻所構(gòu)，貶饒州刺史。旋拜升州刺史 、浙江西道節(jié) 度使，征為刑部尚書。 李輔國矯詔遷玄宗居西宮， 真卿乃首率百僚上表請問起居， 輔國惡之， 奏貶蓬州長史。代宗嗣位拜利州刺史遷戶部侍郎除荊南節(jié)度使未行而罷除尚書左丞宰相元載謂真卿日公所見雖美其如不合事宣何 真卿怒，前曰： “用舍在相公耳，言者何罪？然朝廷之事，豈堪相公再破除耶 ! ”載深銜之。 盧杞專權(quán)，忌之，改太子太師，罷禮儀使，諭于真曰： “方面之任，何處為便”真卿候杞于中書 曰:“真 卿以褊性為小人所憎， 竄逐非一。 今已羸老， 幸相公庇之。 相公先中丞傳首至平原， 面上血真卿不敢衣拭， 以

17、舌舐之，相公忍不相容乎？”杞矍然下拜，而含怒心。會李希烈陷汝州，杞乃奏曰： “顏真卿四方所信， 使諭之，可不勞師旅。 ”上從之，朝廷失色。初見希烈，欲宣詔旨，希烈乃拘真卿，令甲士十人守，遂送真卿于龍興寺。真卿度必死，乃作遺表，自 為墓志、祭文。興元元年，縊殺之，年七十七。貞元元年，謚曰文忠。（選自舊唐書列傳七十八有刪改）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）代宗嗣位 / 拜利州刺史 /遷戶部侍郎除荊南節(jié)度使 /未行而罷除尚書左丞 / 宰相元載謂真卿曰 /公所見雖美 /其 如不合事宜何 /代宗嗣位 /拜利州刺史 /遷戶部侍郎除荊南節(jié)度使未行而罷除尚書左承/宰相元載謂真卿曰 /公所見雖美

18、 /其如不合事宜何 /代宗嗣位 /拜利州刺史遷戶部侍郎 /除荊南節(jié)度使 /未行而 /罷除尚書左承 / 宰相元載謂真卿曰 /公所見雖美其 / 如不合事宜何 /代宗嗣位 /拜利州刺史 /遷戶部侍郎 / 除荊南節(jié)度使 /未行而罷 /除尚書左承 /宰相元載謂真卿曰 /公所見雖美其 / 如不合事宜何 /下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )開元：玄宗年號；年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號。移牒：牒，公文； “移牒”即以正式公文通知平行機關(guān)或人。中書：即“中書省” ，掌管制令決策，是中央最高權(quán)力機關(guān)。墓志：有志和銘兩部分，志用韻文撰寫，銘用散文概括全篇。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析

19、，不正確的一項是( )顏真卿學習勤奮，富有真才實學。 他年輕時致力于學業(yè)，寫文章辭采華美，并且擅長書法；參加進土科考 試，榮登甲科。顏真卿事親孝順，善斷疑獄冤案。他侍奉父母，孝敬異常，遠近聞名；在監(jiān)察御史任上，五原久已不決的 冤案，立馬辨明。顏真卿胸有城府，頗有遠見卓識。他察覺安祿山有叛逆之心時，表面聚會飲酒，迷惑安祿山，暗中修筑城 池，調(diào)查丁壯。顏真卿忠于朝廷，卻受小人排擠。 安祿山反叛時，河朔僅他的守城完好； 當權(quán)者都打擊排擠他，后竟被李希烈腰斬而死。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分 )或讒于祿山，祿山亦密偵之，以為書生不足虞也。 (4 分 )真卿以褊性為小人所憎，竄逐非一。 今

20、已羸老，幸相公庇之。 (4 分 )古代詩歌閱讀 (本題共 2小題， 9分)閱讀下面這首宋詩，完成 1112 題。書端州郡齋壁包拯清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓，毋貽來者羞。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )詩歌有感而發(fā)，表明心志，語言質(zhì)樸無華，擲地有聲，充滿正氣。首聯(lián)議論指出，端正思想是吏治的根本，剛直的品性是修身的原則。頸聯(lián)運用對比和比喻，形象地寫出了貪官污吏和追名逐利者的丑態(tài)。尾聯(lián)直抒胸臆，告誡屬下要以史為鑒，不要做出使后人蒙羞的事情。詩的頷聯(lián)有什么含義？從中可以看出詩人怎樣的思想性格？名篇名句默寫 (本題共 1小題， 6分)補寫出

21、下列句子中的空缺部分。蘇軾念奴嬌赤壁懷古中感慨人生、以酒祭月的兩句是“ ， ”。雨霖鈴 中“， ”。兩句通過細節(jié)描寫， 表現(xiàn)出兩人離別時的極度感傷。永遇樂京口北固亭懷古中，辛棄疾感慨江山依舊、英雄不再、后繼無人的詞句是： “ ， ”。三、語言文字運用 (15 分)閱讀下面的文字，完成 1416 題。“人性”是李健吾戲劇批評的基礎(chǔ)。李健吾在對雷雨的批評中說： “什么推動全劇情節(jié)發(fā)展呢？一 個旁邊的力量，便是魯大海的報復觀念；一個主要的力量，便是繁漪的報復觀念。 ”他認為繁漪的性格是這 部劇刻畫最成功的地方， ( ) ，她將所有外來的 咽下去并轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的生命力，這種生命 力不是 ，也不是 ，而是

22、一種“熱情” ，一種可怕到極致的報復熱情。她恫嚇周 萍：“ 小心，小心！不要把一個失望的女人逼得太狠， 她是什么事都做得出來的。 ”然而，周萍心有所愛， 于是她說：“好，你去吧！小心，現(xiàn)在風暴就要起來了！ ”此時，暴風雨不僅是物質(zhì)上的，她心中醞釀著更大 的暴風雨。雷雨的結(jié)局是李健吾感到遺憾，正是因為戲的結(jié)局不全是她的過失和報復。李健吾認為人物 個性塑造要豐滿獨特，人物個性是劇情發(fā)展的動力，一切都是人物性格的必然產(chǎn)物，而不是作者強加的。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? )繁漪是一個生活在黑暗角落的舊式女子一個生活在黑暗角落的舊式女子，她就是繁漪作為舊式女子的繁漪，生活在黑暗的角落繁

23、漪代表舊式女子，她生活在黑暗的角落依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検? )A.逼迫朝氣蓬勃堅韌不拔漠不關(guān)心B.壓迫春意盎然堅忍不拔視而不見C.壓迫朝氣蓬勃堅忍不拔漠不關(guān)心D.逼迫春意盎然堅韌不拔視而不見文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検? )雷雨的結(jié)局是李健吾感到遺憾，正是因為戲的結(jié)局是由于她的報復和過失。雷雨的結(jié)局是使李健吾感到遺憾的，正是因為戲的結(jié)局是她的過失和報復。雷雨的結(jié)局是使李健吾感到遺憾的，正是因為戲的結(jié)局是由于她的過失和報復。雷雨的結(jié)局是李健吾感到遺憾，正是因為戲的結(jié)局是她的報復和過失。下列各句中加點詞使用得體的一項是（ ）讀了李白、杜甫等詩人的作品后，你感慨

24、：真是環(huán)肥燕瘦 ，精彩萬分！進入高中后，白飛交了一位好友，你說：真羨慕你們這樣的竹馬之交 ！侄子考上了大學，作為叔輩的你對他說：小可 須更加努力，不負時光！吳小剛十六歲了，你對他說：你已是弱冠之年，應有男子漢的責任感！下列廣告用語，在使用語境中不得體的一項是（ ）一呼天下皆應，天涯若比近鄰。 （XX 手機廣告 ）花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。（公園公益廣告 ）（慈善公益廣告 ）（XX 汽車廣告 ）（50 分 ）弘揚傳統(tǒng)美德，愛心溫暖千家。縱使天涯海角，追尋油跡知曉。四、寫作 （50 分）閱讀下面的材料，按要求作文。草原上有對獅子母子，小獅子問母獅子： “媽，幸福在哪里？母獅子說：“幸福就在你

25、的尾巴上。 ”傻瓜，幸福不是這樣得到的，只要你昂首于是小獅子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到，母獅子笑道：向前走，幸福就會一直跟隨著你！ ” 要求： 綜合材料內(nèi)容及含意， 選好角度， 確定立意， 明確文體， 自擬標題； 不要套作， 不得抄襲； 不少于 800字。銅川市一中 2019-2020 學年度第二學期高一 （2022 屆 ）期末考試語文試題參考答案、提示及評分細則A（B 項，“信”是規(guī)范一切道德關(guān)系的綱常” ，說法不準確，這是董仲舒的觀點，而且原文中有“之一”的 字樣；C 項， 古代道家文化”錯，原文是“中國傳統(tǒng)文化；D 項，根據(jù)原文， 天下為公”是政治理念， “選賢與能是政治策略。 ）B（

26、“由今及古”錯，應該是“由古及今” ，即先談古代，再談現(xiàn)實。 ）A（ “由執(zhí)政理念變成了道德要求”錯，古往今來，“民本”都既是執(zhí)政理念，又是道德要求。 ）C（小說中兩處描寫張家旗袍上繡的花，第一處是為了突出疊石鎮(zhèn)繡娘手巧，第二處是為了突出繡花機功效神奇。 C 項的表述正好相反，因而是錯誤的。 ）精明能干：他深諳經(jīng)營之道，知道自家旗袍暢銷的優(yōu)勢所在，使張家百年家紡店保持紅火，成為疊石鎮(zhèn) 一大景觀。富有憂患意識：他注意分析行情，發(fā)現(xiàn)日本繡花機搶了生意后，為疊石鎮(zhèn)家紡業(yè)感到擔憂。 足智多謀：他巧設(shè)計策激發(fā)周山的斗志，讓他埋下頭來，悉心研發(fā)并取得成功。（每點 2 分，意對即可 ）不可刪去前半部分。理由

27、如下：從情節(jié)設(shè)置來看，前半部分的內(nèi)容為小說提供社會背景和人物活動的環(huán)境，是故事情節(jié)的開端與發(fā)展部 分，是小說的有機組成部分；從人物刻畫來看， 前半部分展現(xiàn)了張裁縫的精明能干、 富有優(yōu)患意識及周山的勇于擔當、 善于動腦等個性 特征，豐富了人物的形象；從主題揭示來看， 小說反映的是在外來資本技術(shù)擠壓下， 民族經(jīng)濟奮起抗爭的主題， 前半部分的記述， 為 揭示這一主題作了鋪墊。 （每點 2 分。意對即可 ）B（原文標點為：代宗嗣位，拜利州刺史，遷戶部侍郎，除荊南節(jié)度使，未行而罷，除尚書左示。宰相元載 謂真卿曰：“公所見雖美，其如不合事宜何？” ）D（“志用韻文撰寫，銘用散文概括全篇”錯應是“志用散文撰

28、寫，銘用韻文概括全篇”。）D（ 曲解文意，顏真卿是被李希烈勒死的。）（1） 有人給安祿山進讒言安祿山也秘密派人探查，認為是群書生不足以憂慮。（“密偵”“以為”“足虞”各 1 分，句意 1 分 ）（2） 我因生性急躁被小人憎惡， 被趕出京城不止一次。 現(xiàn)已老朽， 希望宰相庇護。 （“褊性”“所”“竄逐” 各 1 分，句意 1 分 ） 文言文參考譯文：顏真卿，字清臣，是瑯邪臨沂人。顏真卿年輕時學習勤奮，詞采華美，尤其擅長書法。開元年間，參加 進士科考試， 考中甲科。 侍奉父母以孝順聞名。 四次任官后為監(jiān)察御史。 五原地區(qū)有冤案，長久不能斷決， 顏真卿來到這里，立刻得以辨明。正值天旱，獄案剛剛裁決便

29、下起雨來，本郡人稱之為“御史雨” 。安祿山反叛的行跡已很明。顏真卿以防備霖雨為借口， 修筑城池， 暗地調(diào)查丁壯人數(shù)，儲備糧倉，然而 表面上卻聚會文人雅士， 在城外湖中泛舟。 飲酒賦詩。 有人給安祿山進讒言，安祿山也秘密派人探查，認為 是一群書生不足以優(yōu)慮。 安祿山移送公文給顏真卿， 讓平原、 博平二軍調(diào)集七千人駐防河津， 以博平太守張 獻直為副將。 不久， 安祿山果然反叛， 河朔地區(qū)全部淪陷； 惟獨平原郡城池堅守完備，便派司兵參軍李平策 馬疾馳上奏朝廷。玄宗得知李平來到，大喜，環(huán)視左右的人說： “朕不知顏真卿的形貌如何，他的所作所為 竟能如此！”被宰相忌恨， 調(diào)出朝廷任同州刺史， 又調(diào)蒲州刺史

30、。 被御史唐旻誣陷， 貶為饒州刺史， 不久任升州刺史、 浙江西道節(jié)度使， 召進京任刑部尚書。 李輔國假傳詔書將唐玄宗遷居西宮， 顏真卿就帶頭率百官呈表問候起 居，李輔國討厭他，上奏貶他為蓬州長史。唐代宗登基， 任命為利州制史，又升任戶部侍郎， 又任別南節(jié)度使， 還未上任就被罷免， 任命為尚書左 丞。宰柏元載對顏真卿說： “您的意見雖好，可為什么這樣不合時宜呢?”顏真卿憤怒了，上前說 : “用不用在于相公你進言的人有什么罪過？然而朝中的事，又怎經(jīng)得住相公一再破除呢 ! ”元載十分記恨他。盧杞獨攬大權(quán)，畏忌他，改任太子太師，罷免了禮儀使，又告諭顏真卿說： “到地方上任職，哪里最合 適您呢？”顏真卿等盧杞到中書省時說： “我因生性急躁被小人憎惡，被趕出京城不止一次?，F(xiàn)已老朽，希 望宰相庇護。 宰相過世父親的頭被安祿山用來示眾到了平原郡， 臉上血跡我不敢用衣擦拭， 而用舌頭舔掉， 宰相對我為何忍心不相容呢？” 盧杞急忙跪拜致敬， 但心中憤恨。 適逢李希烈叛變攻占汝州， 盧杞就提議說 “顏真卿是被全國信服的人，派他招降叛賊，可以不動用軍隊。