構(gòu)建和諧大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

1、構(gòu)建和諧大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地【摘要】高校思想教育網(wǎng)站建立是和諧校園形成和開(kāi)展的需要，是促進(jìn)大學(xué)生全面開(kāi)展的客觀需要，是豐富校園文化建立理論活動(dòng)的需要。面對(duì)構(gòu)建和諧校園中高校網(wǎng)站存在的問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的重視；增強(qiáng)網(wǎng)站吸引力；強(qiáng)化網(wǎng)站管理以及進(jìn)步教育主體的素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】和諧校園思想政治教育思想教育網(wǎng)站黨的十六屆四中全會(huì)提出了“和諧社會(huì)的概念，意義重大而深遠(yuǎn)。黨的十七大提出，“建立和諧校園，培育文明風(fēng)氣。校園是培養(yǎng)人才的主陣地，是青少年成長(zhǎng)的搖籃，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成局部。理論證明，思想教育網(wǎng)站建立在高校思想政治教育工作中起到關(guān)鍵性作用，它是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代構(gòu)建和諧校園的客

2、觀需要。因此，深化分析和研究高校思想教育網(wǎng)站，以促進(jìn)和諧校園建立的有關(guān)問(wèn)題已成為高校急需解決的重要課題。一、高校思想教育網(wǎng)站建立存在的主要問(wèn)題調(diào)查理解到，目前高校思想教育網(wǎng)站建立仍然存在不少問(wèn)題，如：91%的學(xué)生認(rèn)為“個(gè)性化效勞太少，88.5%的學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)頁(yè)不生動(dòng)，82.9%的人認(rèn)為“內(nèi)容更新太慢，其他還有“一看思想政治教育之類名字就不愿意上(74.8%)，“和課堂教育脫節(jié)(72.2%)，“不注重宣傳(70.5%)等。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前思想政治教育網(wǎng)站點(diǎn)擊率不高，缺乏親和力、影響力和浸透力，網(wǎng)站思想政治教育在和諧校園建立中的實(shí)效性不強(qiáng)。影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的因素歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：1.

3、局部高校對(duì)思想教育網(wǎng)站建立的認(rèn)識(shí)缺乏，重視不夠。至今，許多思想政治教育工作者對(duì)思想教育網(wǎng)站在構(gòu)建和諧校園中的重大作用以及建立和諧校園中與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)，缺乏應(yīng)有的知識(shí)，從而導(dǎo)致局部高校思想政治教育網(wǎng)站建立不能跟上客觀形式的需要，從而不能在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮應(yīng)有的作用。2.網(wǎng)站內(nèi)容陳舊、形式呆板，缺乏吸引力。當(dāng)前很多思想政治教育網(wǎng)站內(nèi)容空洞、淺保更新周期長(zhǎng)，缺乏時(shí)效性，更不用說(shuō)預(yù)見(jiàn)性。網(wǎng)站內(nèi)容過(guò)于嚴(yán)肅，缺乏效勞性和吸引力。華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)在武漢高校組織的一次大型問(wèn)卷調(diào)查說(shuō)明，高校網(wǎng)絡(luò)“文化含量不高一項(xiàng)幾乎被所有的被調(diào)查者列入“問(wèn)題欄。西南師范大學(xué)團(tuán)委在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大

4、學(xué)、重慶大學(xué)、西南師范大學(xué)、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、廣西師范大學(xué)等21所高校進(jìn)展調(diào)研時(shí)當(dāng)訪問(wèn)率是否高，此網(wǎng)站能否占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的一片天地，調(diào)查結(jié)果讓人不容樂(lè)觀。3.局部教育主體素質(zhì)不高，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落后。目前，我國(guó)高校思想政治教育隊(duì)伍認(rèn)識(shí)滯后，技術(shù)落后，人員編制，經(jīng)費(fèi)無(wú)保障，管理人員區(qū)分才能缺乏敏銳性，分析才能缺乏客觀性，這勢(shì)必影響網(wǎng)站工作的實(shí)效性。更重要的是他們中多為兼職的老師，更多的是兼職的學(xué)生，而專業(yè)或?qū)Ｂ毴藛T很少，兩種素質(zhì)兼?zhèn)涞娜藛T就更少。由于這些原因，網(wǎng)站工作人員對(duì)和諧校園及思想教育網(wǎng)怎樣效勞于和諧校園建立的知識(shí)理解甚少。二、加強(qiáng)高校思想教育網(wǎng)站建立，構(gòu)建和諧校園的假設(shè)干建議信息網(wǎng)絡(luò)化是世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)

5、展和社會(huì)進(jìn)步的客觀趨勢(shì)，高校思想政治教育工作者要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，拓展高校思想政治教育渠道，加強(qiáng)高校思想教育網(wǎng)站建立，構(gòu)筑大學(xué)生網(wǎng)上精神家園，使之更有效地效勞于和諧校園的建立。1.進(jìn)步對(duì)思想教育網(wǎng)站建立重要性的認(rèn)識(shí)?；诨ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)思想政治教育工作的宏大作用和影響，?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)?強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建立，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息要取其精華，去其糟粕，積極主動(dòng)地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這塊思想政治教育工作的重要陣地，讓各種先進(jìn)的思想和文化在校園網(wǎng)上唱響主旋律。

6、利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想、政治、道德和心理素質(zhì)教育，是高校思想政治工作一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任；是高校加強(qiáng)精神文明建立的內(nèi)在要求；是實(shí)現(xiàn)高等教育目的，促進(jìn)和諧校園建立的客觀要求。新形式下，充分利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展思想政治教育，不僅要從進(jìn)步思想政治教育工作自身覆蓋率與時(shí)效性的需要認(rèn)識(shí)其重要性，更要從弘揚(yáng)和諧校園文化，構(gòu)建和諧校園的高度認(rèn)識(shí)其重要意義。2.增強(qiáng)思想教育網(wǎng)站吸引力，占領(lǐng)學(xué)生思想政治工作陣地。思想教育網(wǎng)站應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育目的、內(nèi)容、途徑、方法和形式進(jìn)展改革，不斷增強(qiáng)校園活力。一是，主題突出、內(nèi)涵豐富，深化學(xué)生實(shí)際，反映學(xué)生心聲和要求，做精做深和諧校園思想教育網(wǎng)站工作。

7、二是，在欄目的內(nèi)容安排上，要?jiǎng)?chuàng)辦能反映本地區(qū)、本校特點(diǎn)的特色欄目，其內(nèi)容應(yīng)具有豐富性、知識(shí)性、興趣性、效勞性、寓教于樂(lè)性等，著力于和諧校園的建立。三是，網(wǎng)站應(yīng)設(shè)置效勞性欄目，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效勞育人的作用。形式是內(nèi)容的表現(xiàn)，要充分利用各種生動(dòng)、形象、新穎的傳播形式和多媒體手段，如數(shù)據(jù)、聲音、圖像等；要將思想教育由“平面引向“立體，從“單色引向“多色，使其更加生動(dòng)活潑。如清華大學(xué)學(xué)生黨支部建立了“紅色網(wǎng)站，貴州大學(xué)建立了“青春-啟迪，還有很多高校在網(wǎng)上建立“心理輔導(dǎo)站、“思想教育研究中心，這些都收到了較好效果，有助于將嚴(yán)肅抽象的和諧校園理論教育內(nèi)容變得生動(dòng)有趣。3.建立一支德才兼?zhèn)渚W(wǎng)絡(luò)化的學(xué)生思想政治工

8、作隊(duì)伍，構(gòu)建一堵網(wǎng)絡(luò)教育的“銅墻鐵壁。進(jìn)步思想教育工作者的網(wǎng)絡(luò)技能和知識(shí)程度。對(duì)于思想政治教育者而言，掌握較全面的思想信息，是進(jìn)展教育工作的根本條件。師生和諧是和諧校園的核心。教育雙方在網(wǎng)上坦誠(chéng)交流，能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的魅力，增強(qiáng)教育的實(shí)效性和說(shuō)服力，從而有助于培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建立。此外，大力整合思政教育隊(duì)伍的力量，做好思想教育網(wǎng)站工作。高校要充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員和校園網(wǎng)效勞人員的積極性，建立一支集輔導(dǎo)員、“兩課老師、心理輔導(dǎo)醫(yī)生、思想政治素質(zhì)過(guò)硬的研究生及各校園網(wǎng)站長(zhǎng)在內(nèi)的網(wǎng)上輔導(dǎo)員隊(duì)伍，實(shí)行輪流值班制。此外，由于大學(xué)生群體具有多樣性和差異性，假如這種差異較大且表如今價(jià)值趨向和人生趨向方面，由此所產(chǎn)生的矛盾和沖突那么足以造成校園分裂，影響和諧校園的建立。因此，對(duì)網(wǎng)上輔導(dǎo)員隊(duì)伍要精挑細(xì)選嚴(yán)格把關(guān)。網(wǎng)上輔導(dǎo)員既要代表學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)表見(jiàn)解，又要對(duì)校園時(shí)事政策等問(wèn)題進(jìn)展導(dǎo)向，并且要以普通學(xué)生身份上網(wǎng)，因此，要掌握心理學(xué)、教育學(xué)等與學(xué)生溝通，這樣才能真正走進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)民的思想世界，掌握工作的主動(dòng)性。同時(shí)，思想政治工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)關(guān)于和諧社會(huì)、和諧