《我的四季》ppt課件-(39頁)

1、(最新整理)我的四季ppt課件(39頁)2021/7/261我的四季張潔2021/7/262 大自然是一座寶藏，一年四季給我們翻開一頁又一頁絢麗多姿的畫面，請同學們來談談你最喜歡的關于季節(jié)的一句詩句或名言。 2021/7/263春 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春 -宋朱熹春日 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風. -南宋志南和尚絕句 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 夏 -賀知章詠柳接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 -楊萬里曉出靜慈寺送林子方 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭-楊萬里小池 2021/7/264秋落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色-唐王勃滕王閣序 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花-杜牧山行 自

2、古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝-劉禹錫秋詞 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。-張繼楓橋夜泊 冬千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。-唐柳宗元江雪 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。-宋王安石梅花忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開-岑參白雪歌送武判官歸京 2021/7/265張潔，1937年生于北京市，1978年開始發(fā)表作品，1978年7月，第一部短篇小說從森林里來的孩子發(fā)表，1981年創(chuàng)作長篇小說沉重的翅膀，獲第二屆茅盾文學獎。2004年，她又憑借無字再次獲得茅盾文學獎，成為首位兩次獲得茅盾文學獎的作家。 2021/7/266 給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 汗流 ji ( ) 背 癡心wng (

3、 )想 怨天yu( )人 hng( )量 入不 f ( )出 ho fi ( ) 命運不 j ( ) to ti ( ) ( )運 焦zhu( )檢查預習浹妄尤敷濟耗費淘汰厄衡灼2021/7/267汗流浹背：汗流得江背都是。形容非常恐懼或非常害怕?，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。癡心妄想：一心想著不可能實現(xiàn)的事。也指愚蠢荒唐的想法。怨天尤人：指遇到挫折或出了問題，一味報怨天，責怪別人。尤：責怪，怨恨。幸災樂禍：指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興。幸：高興。入不敷出：收入不夠支出。敷：夠，足。202

4、1/7/268“生命如四季”，這四季指人生的哪些階段？少年時期青年時期中年時期 老年時期 2021/7/269一、（1）點明生命猶如四季，四季如同人生的軌跡。二、（2結尾）寫生命的四季（勞作、艱辛、期待、收獲與回望），向讀者交代自己對人生歷程的感悟。 課文結構分析可分為四層：1、寫生命的春天，“我”為理想耕種。2、寫生命的夏天，理想的種子艱難成長。3、寫生命的秋天，“我”的收獲。4、寫生命的冬天，“我”反思總結人生。2021/7/2610閱讀思考 1、找出每一部分中你認為能表明季節(jié)特點的句子，概括人生四季的特點。2、 指出貫穿于作者人生四季的一條主線是什么。2021/7/2611春2021/7

5、/2612春2021/7/2613 朗讀24段 2、在生命的春天里，“我”面對自己的“不毛之地”是怎樣做的？ 咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去，在不毛之地上開墾、播種。 3、從“我”面對“不毛之地”的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？自己的為生命地塊負責，不逃避。1、作者的人生之春遭遇了什么？她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“細瘦的胳膊”和“銹鈍的犁”，“土地里的石塊和樹根還經?？慕O著她的犁頭” 生活艱辛人生之春2021/7/2614夏2021/7/2615夏2021/7/2616朗讀5至8段：1、作者的人生之夏遭遇了什么？2、生命的夏日，“我”都做了些什么？3、面對失誤、

6、挫折、失敗，“我”作出了怎樣的抉擇？ 尋找水源，澆灌“青苗”。不怨天尤人，繼續(xù)走完自己的路。 風把載著雨滴的云朵吹到另一片土地上； 找水源未帶容器；無情的冰雹使谷穗夭折2021/7/2617 厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。 歷經磨難爭做強者決不放棄人生之夏的感悟2021/7/2618秋2021/7/2619秋2021/7/2620讀9至10段 1、為什么說“我”收獲的歡樂是“又酸又苦”的？2、如何理解“面對收獲的微少，我卻瘋人一樣地大笑”？經過春夏的艱辛和磨難，收獲的卻很微少。認真地活過，無愧地付出過，奮斗過，大可不必在乎

7、最后的結果，因為和谷物同時收獲的還有人生。人生之秋2021/7/2621只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。人生之秋意識到：只要付出過，只要奮斗過，大可不必在乎最后的結果。人生之秋2021/7/2622冬2021/7/2623冬2021/7/2624讀11至14段 ：1、在生命的冬日，“我”要做的是什么？為什么這樣做？2、為什么“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我”？ 檢點人生，記錄過去。盡最大努力做好每一件事，問心無愧。因為回想一生，我認真地活過，無愧地付出過；現(xiàn)在仍在努力做事。人生之冬2021/7/2625人生之冬

8、 身處黃昏仍能有事可干 春季，播種希望； 夏季，艱難探索 ； 秋季，感悟收獲； 冬季，檢點品味。人生小結2021/7/2626概括作者的人生四季的特點，考慮本文以“我的四季”為題有何深意？ 四 季人生階段 經 歷春 少年 艱辛但仍充滿希望夏 青年歷經磨難仍不放棄 秋 中年 感悟收獲但不后悔冬 老年品味，反思 表面上是指我在春季里播種，夏季里管理，秋季里收獲，冬季里享樂，實際上喻指人一生的辛苦勞累與收獲。2021/7/2627 貫串作者人生四季的一條主線是什么？主線：生命不息，奮斗不止 充分體現(xiàn)了作者執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度2021/7/2628主旨: 每個人都不是人生的看客，人沒

9、有權利浪費自己的生命。不論在生命的任何時刻，我們都應該對自己的生命負責 春天，播種理想的種子； 夏天，戰(zhàn)勝種種困難； 秋天，坦然面對付出和收獲； 冬天，反思總結自己走過的路。2021/7/2629關于“生命”的比喻冰心：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么?！耙唤简v的春水”。張愛玲：“一襲華美的袍，上面爬滿了虱子”。聞一多：一軸“畫卷”，用生命的畫筆涂抹好自己的人生畫卷。席慕容：“一列疾馳而過的火車”。2021/7/2630 要真正體驗生命，必須站在生命之上！為此，要學會向高處攀登!要學會俯視下方！-尼采 德消化為健康而存在，健康為生命而存在，生命為對音樂和美好事物之愛而存在。-切斯特頓

10、英生命的意義在于設身處地為別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 -愛因斯坦 德生命意義名言2021/7/2631 奧斯特洛夫斯基生命中的意義 人，最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而進行的斗爭。2021/7/2632 把生命里的每一次感動，全力以付心中的夢，不經歷風雨怎能見彩虹我知道我的未來不是夢/我認真的過每一分鐘/我的未來不是夢/我的心跟著希望在動/我的未來不是夢/我認真的過每一分鐘/我的未來不

11、是夢/我/的心跟著希望在動/跟著希望在動 2021/7/2633思考下列語句的寫作手法： 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 海燕 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他的無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。 紙船象 征文藝創(chuàng)作中，通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術手法。 2021/7/2634象征與托物言志象征是一種常見表現(xiàn)手法。是指通過某一特定具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，利用象征物與被象征物在特定條件下的類似和聯(lián)系，使后者得到突出的表

12、現(xiàn)。托物言志是指用常見的、具體的、淺顯的事物來闡述抽象的、深刻的道理，寫的是“物”，實談“志”。此物可以指植物、動物或者其他物品，此志可以指感情、情操、愛好、愿望或者要求。托物言志必得借助象征手法，而象征不一定是托物言志。2021/7/2635象征手法扶犁耕作不毛之地 自己耕種的土地 種子 風、雨 水源 冰雹 惡劣的環(huán)境，不濟的命運為之奮斗的人生事業(yè)、理想有利的條件、機遇有利條件、機遇困難、打擊最初的努力奮斗2021/7/26361.在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。 此句表達了對生命的責任感：一個人擁有了生命，他就該為自己的人生負責，自己的人生之路自己走，自己的生命質量自

13、己決定。此句表達了信念和理想對生命的意義：信念理想能鼓勵一個人在人生路途中奮力前行，不懈努力。2.我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。佳句賞析2021/7/26373、“但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。” 生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命認真負責地耕耘過，只要真正地“愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”，就是生命的收獲。就不必衡量值得或是不值得。 4、“一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命?！?再沒有可能糾正已經成為往事的過錯，不要總沉浸在過去，要珍惜現(xiàn)在，因為生命屬于我們只有一次。2021/7/2638“厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路?！?寫出作者的另一種人生態(tài)度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正確的選擇是去勇敢地經歷風雨，只有如此，真正的強者才會留下，弱者才能成為強者?？梢哉f，作者始終沒有放棄對美好生活的追求和向往。 奧斯特洛