人教版7.1平面直角坐標(biāo)系-課件-

1、平面直角坐標(biāo)系（1）什么是數(shù)軸？ 規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸。單位長度01234-3-2-1原點數(shù)軸上的點與實數(shù)間的關(guān)系是什么？一一對應(yīng)關(guān)系正方向課前 自主 學(xué)習(xí)：1 ，在平面內(nèi)，由兩條互相_，_重合的數(shù)軸組成平面直角坐標(biāo)系，其中水平方向的數(shù)軸叫_軸，也叫_軸，習(xí)慣取_的方向為正方向，豎直方向的數(shù)軸稱為_軸，也叫_軸，習(xí)慣取_的方向為正方向，兩坐標(biāo)軸的交點叫做平面直角坐標(biāo)系的_ 。垂直原點x橫向右y縱向上原點1.兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系，這個平面叫坐標(biāo)平面。2.兩條數(shù)軸叫坐標(biāo)軸，水平方向的數(shù)軸稱為x軸或橫軸，取向右為正方向；豎直方向的數(shù)軸稱為y軸或縱軸，

2、取向上為正方向。公共原點O稱為坐標(biāo)原點。橫軸縱軸原點探究新知平面直角坐標(biāo)系1觀察下列圖形，判斷是否是平面直角坐標(biāo)系OOOOO112-2-22-1-11-212-121-212-222-411-12121-1-2-1-2-1-2-22xyxyxyxyy 1 3 4 -1-1-2 2 5A31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x橫軸y縱軸過點A向x 軸做垂線，垂足在x 軸上對應(yīng)的數(shù)為4A點在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)記作：A（4，2）X軸上的坐標(biāo)寫在前面坐標(biāo)是有序數(shù)對。過點A向y 軸做垂線，垂足在y 軸上對應(yīng)的數(shù)為2橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)如何在平面直角坐標(biāo)系中表示一個點？（3，2）py3叫做點P

3、的橫坐標(biāo),2叫做點P的縱坐標(biāo),X記作：P（3，2）31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1.Q（2，3）NM平面上點的坐標(biāo)的確定.P平面內(nèi)任意一點P,過P點分別向x、y軸作垂線，垂足在x軸、y軸上對應(yīng)的數(shù)a、b分別叫做點p的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)，則有序數(shù)對（a，b）叫做點P的坐標(biāo)。ab記為P（a，b）OXY注意:橫坐標(biāo)寫在前,縱坐標(biāo)寫在后, 中間用逗號隔開.(a,b)發(fā)現(xiàn)：(a，b)是一對有序數(shù)對，橫坐標(biāo)在前，縱坐標(biāo)在后，中間用逗號隔開,不能顛倒。如何確定平面上點的位置？0-3-2-1-41243小紅小強(qiáng)小明0-2-11243（-2,3）（0,0）（3,2）小玲小C小B小D小A( 2,

4、3 )( 0,4 )( -3,-1 )( -3,-0 )( 1,-1 )坐標(biāo)是有序數(shù)對。(3,0)（0，5）例1、請你說出點A、B、C、D、E 、F在直角坐標(biāo)系中的位置。（4，3）（-2，3）（-4，-1）（2，-2）012345-4-3-2-131425-2-4-1-3x橫軸y縱軸CABDEFB31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1x橫軸y縱軸CAED( 2，3 )( 3，2 )( -2，1 )( -4，- 3 )( 1，- 2 )坐標(biāo)是有序的實數(shù)對。例2、寫出圖中A、B、C、D、E各點的坐標(biāo)。思考原點O的坐標(biāo)是什么？軸和y軸上的點的坐標(biāo)有什么特點？xyo-123456789

5、-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5ABCD（3，0）（-4，0）（0，5）（0，-4）（0，0）在x軸上的點，縱坐標(biāo)等于0；在y軸上的點，橫坐標(biāo)等于0；探究3、坐標(biāo)軸上點有何特征？312-2-1-3012345-4-3-2-1思考：滿足下列條件的點P（a，b） 具有什么特征？ （1）當(dāng)點P落在X軸、Y軸上呢？ （2） 點P落在原點上呢？xy階梯訓(xùn)練一（0，b）P（a，0）P（0，0）任何一個在 x軸上的點的縱坐標(biāo)都為0。 任何一個在 y軸上的點的橫坐標(biāo)都為0。練習(xí)1 .點0,1,2,0,-1,2,-1,0， 0,0在x軸上的有_個，在y軸上的點有_個。3 .若點p

6、-4,b在x軸上，則b= _ 2 .若點Na,3在y軸上，則a= _ 32004 .若點Na+5 ,a2在y軸上，則a=_5 .若點Am1 ,m+3在x軸上， 則m=_ 53鞏固練習(xí)1 .點P的坐標(biāo)是1 ，2，則1是點P的 _ ，2是點P的_。2 .在x軸上任一點的縱坐標(biāo)_，在y軸上任一點的橫坐標(biāo)是_。橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)都是0都是03 .點A的橫坐標(biāo)是4 ，縱橫坐標(biāo)是5 ，則A的坐標(biāo)是_4 .若點Px ,y 的坐標(biāo)滿足xy=0 ,則點 P的位置是 A .在x軸上B. 在Y軸上C .是坐標(biāo)原點 D .在x軸上或在Y軸上4 ， 5D課堂小結(jié)：學(xué)完本節(jié)課請談?wù)勀愕氖斋@！作業(yè)布置：習(xí)題7.1第1、2、3題。

7、1、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中

8、文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，

9、勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在