統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 第二單元 達(dá)優(yōu)測(cè)試題 課件（17頁(yè)）(PPT 17頁(yè))

1、第二單元 達(dá)優(yōu)測(cè)試題第1頁(yè)，共17頁(yè)。hn lng j hujn zjng yng（ ）（ ）（ ）（ ） shu n zng spio yng g q（ ）（ ）（ ）（ ）yn liogu z（ ）（ ）寒冷菊花君子晶瑩一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）水泥棕色飄揚(yáng)歌曲顏料規(guī)則第2頁(yè)，共17頁(yè)。二、 比一比，再組詞。（8分）石徑經(jīng)歷霜葉雷雨贈(zèng)送增加挑選桃樹(shù)第3頁(yè)，共17頁(yè)。蓋樓增益晶瑩品嘗列舉強(qiáng)烈梨樹(shù)犁地第4頁(yè)，共17頁(yè)。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（16分）燦爛紅綠斑斕去來(lái)不安高淡一葉微風(fēng)五谷第5頁(yè)，共17頁(yè)。1.以上詞語(yǔ)中，描寫(xiě)春季的有： ；描寫(xiě)秋季的有： 。 2.以上詞語(yǔ)中，既有

2、描寫(xiě)春季的，也有描寫(xiě)秋季的，請(qǐng)你再分別寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)夏季的，一個(gè)描寫(xiě)冬季的： 、 。 春光燦爛天高云淡、一葉知秋、五谷豐登驕陽(yáng)如火寒冬臘月第6頁(yè)，共17頁(yè)。3.畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)是“ABCC式”的，請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 、 。 4.當(dāng)我們因做錯(cuò)了某件事而心神不寧的時(shí)候，可以用以上詞語(yǔ)中的“ ”來(lái)形容。威風(fēng)凜凜得意揚(yáng)揚(yáng)忐忑不安第7頁(yè)，共17頁(yè)。增添 增加1.工廠這個(gè)月的生產(chǎn)量比上個(gè)月（ ）了近一成。 2.紅紅的對(duì)聯(lián)一貼上，立刻（ ）了許多節(jié)日的氣氛。炎熱 酷熱3.在（ ）的夏天，冰激凌格外受歡迎。 4.這幾天（ ）難耐，不少老人都中暑了。四、選詞填空。（8分）增加增添炎熱酷熱第8頁(yè)，共17頁(yè)。1.秋

3、天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句） ，2.一片片閃著雨珠的葉子緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。（縮句） ，五、按要求完成句子。（8分）秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。葉子粘在水泥道上。第9頁(yè)，共17頁(yè)。3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫(xiě)擬人句） ， 4.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（用加點(diǎn)詞造句） ，輕盈的雨絲在風(fēng)中偏偏起舞。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來(lái)無(wú)盡的熱量。 第10頁(yè)，共17頁(yè)。1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 。 ，霜葉紅于二月花。 2.“荷盡已無(wú)擎雨蓋， ”是 代詩(shī)人 的詩(shī)。 3.夜書(shū)所見(jiàn)的作者是 代詩(shī)人葉紹翁。這首詩(shī)中，表達(dá)了作者郁悶孤獨(dú)之情的一句是： ， 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空

4、。（13分）蘇軾宋白云深處有人家停車坐愛(ài)楓林晚菊殘猶有傲霜枝宋蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情第11頁(yè)，共17頁(yè)。4.鋪滿金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是 。 5.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了 ，把紅色給了 ，它帶給大地的是一曲 的歌，帶給小朋友的是一首 的歌。梧桐樹(shù)的落葉銀杏樹(shù)楓樹(shù)豐收歡樂(lè)第12頁(yè)，共17頁(yè)。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）北大荒的秋天 九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳(jing)紫，就像是 。 小河清澈見(jiàn)

5、底，如同 ，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。第13頁(yè)，共17頁(yè)。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，道路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像 ，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。 啊，北大荒的秋天真美呀！第14頁(yè)，共17頁(yè)。 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是 。 小河清澈見(jiàn)底，如同 ，靜靜地躺在大地的懷抱里。 山坡上，道路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像 ，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。1.短文多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)認(rèn)真讀一讀，并將合適的選項(xiàng)填到橫線上。（6分） A.一團(tuán)團(tuán)火 B.一條透明的綢子 C.五彩斑斕的錦緞CBA第15頁(yè)，共17頁(yè)。2.短文寫(xiě)的是北大荒秋天的美景，主要寫(xiě)了 、 、 的景色。（3分） 3.第四自然段主要圍繞“ ”這一句來(lái)寫(xiě)的。這段話主要選取了 、 、 等具有代表性的景物。（4分） 4.讀完全文，我覺(jué)得本文抒發(fā)了作者 ， 之情。（4分）天空小河原野原野熱鬧非凡大豆高