北京四中中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞（基礎(chǔ)講解）1

1、PAGE 第PAGE 頁(yè)碼5頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)5頁(yè)Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.非謂語(yǔ)動(dòng)詞【真題再現(xiàn)】撰稿：郭素清 責(zé)編：白雪雁1. It took Janet three hours _ reading this interesting story. 【2012貴州貴陽(yáng)】A. to finish B. finished C. finishing2.When I went into the room，I found _ in bed【2012貴州安順】Ahim lying B

2、he lying Che lies Dhim was lying3. Drivers shouldnt be allowed _ after drinking, or they will break the law. 【2012湖北咸寧】A. drive B. driving C. to drive D. to be driven4. _ English well, one must have a lot of practice. 【2012山東聊城】A. Speaks B. To speak C. spoken D. speak5. Im leaving now. 【2012山東泰安】_yo

3、u turn off the lights and the computer.A. To make sure B. Make sure C. Made sure D. Making sure6. Mary used to _ to work, but she is used to _to work now. 【2012黔西南】A. riding a bike, taking a bus B. riding a bike, take a busC. ride a bike, taking a bus D. ride a bike, take a bus7. When I passed the c

4、lassroom, I heard a girl _in it. 【2012黔東南】 A. sing B. losing C. sang D. singing8. Lets _ for a walk, shall we? 【2012 北京】 A. to go B. going C. go D. gone 【答案與解析】1. A。It takes sb. some time to do sth. 這是個(gè)固定句型，花費(fèi)某人多少時(shí)間做某事。根據(jù)句意:讀完這個(gè)有趣的故事花費(fèi)了珍妮特三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。2. A。句意為“當(dāng)我進(jìn)屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正躺在床上”。find sb doing sth意為“發(fā)現(xiàn)某人正在做某

5、事”。這里是現(xiàn)在分詞作了賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。3.C。 allow sb to do sth意為“允許某人做某事”。本題是考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。4. B。句意為“為了學(xué)好英語(yǔ)，一個(gè)人必須進(jìn)行多多練習(xí)”。to speak相當(dāng)于in order to speak的省略，作目的狀語(yǔ)。5.B。祈使句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形，所以選B。句意為“確信要關(guān)燈和計(jì)算機(jī)”。6. C?？疾槎陶Z(yǔ)的辨析。used to 后接動(dòng)詞原形，意為“過(guò)去常常做某事”；be/get used to后接動(dòng)名詞形式，意為“習(xí)慣于做某事”。7. D。句意為“我通過(guò)教室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩正在教室唱歌”。hear sb doing sth意為“聽(tīng)

6、到某人正在做某事”。8. C?？疾榫涫絣et sb do sth，意為“讓某人做某事”。這里是省掉to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)?！居梅ㄖv解】考試要求：非謂語(yǔ)動(dòng)詞中考考查的重點(diǎn)有：1. it 作形式主語(yǔ)、賓語(yǔ)的用法；2. 感官動(dòng)詞后不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；3. 動(dòng)詞不定式與疑問(wèn)代詞和疑問(wèn)副詞的連用；4. 一些特殊動(dòng)詞的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)不帶to，但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)就要帶to；5. 有些動(dòng)詞既可以接不定式也可以接動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)，但是表達(dá)的意思不同。1. 動(dòng)詞不定式（1）動(dòng)詞不定式的構(gòu)成： 不定式的基本形式為：to+動(dòng)詞原形，有時(shí)可以不用to，這里的to是不定

7、式符號(hào)，本身無(wú)詞義，動(dòng)詞不定式的否定形式是not+(to+)動(dòng)詞原形。（2）動(dòng)詞不定式的句法功能：功能例句說(shuō)明主語(yǔ)To speak English is not easy for us. It is not easy for us to speak English講英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不容易。作主語(yǔ)用的不定式，常常用it作形式主語(yǔ)，而把不定式放在后面。表語(yǔ)My work is to clean the room every dayTo clean the room every day is my work我的工作就是每天打掃這間屋子。多數(shù)情況下，不定式作表語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為作主語(yǔ)。賓語(yǔ)What sport

8、s does he like to play?他喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?He likes to play basketball他喜歡打籃球。只能作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ)，一般不作介詞的賓語(yǔ)。賓補(bǔ)My mother made me play the piano all the time我媽媽讓我一直彈鋼琴。在make，let，see，hear，watch等使役、感官動(dòng)詞后，不定式省略to。定語(yǔ)Have you got anything to say?你有要說(shuō)的嗎?不定式作定語(yǔ)，要放在所修飾詞的后面。狀語(yǔ)Im sorry to trouble you(表原因)很抱歉，給你添麻煩了。I went to the li

9、brary to study English(表目的)我去圖書(shū)館學(xué)英語(yǔ)了。不定式作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)要和句子的主語(yǔ)一致。1)不定式作主語(yǔ) 動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，常用it作形式主語(yǔ)，而將真正的主語(yǔ)放在句末，其結(jié)構(gòu)為：It + be + adj. +(for/of sb. )+動(dòng)詞不定式。如： To learn English well is useful It is useful to learn English well 學(xué)好英語(yǔ)很有用。 Its important for us to protect the environment保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。 注意：在kind，good，nice，

10、clever等表示人的品質(zhì)的形容詞后，不用for而用of。如： Its very kind of you to help me你幫助我真是太好啦。 Its very clever of you to do like that你那樣做真是太聰明啦! 2)不定式作賓語(yǔ) 一些謂語(yǔ)動(dòng)詞后只能用不定式作賓語(yǔ)，常見(jiàn)的這類詞是表示命令、打算或希望的，如：would like，like，want，wish，hope，decide，plan，expect等。如：Would you like to see a film this evening? 你今晚想去看電影嗎? 在find，think后跟不定式作賓語(yǔ)時(shí)，常

11、用it代替，而將真正的賓語(yǔ)放在句末。如：I find it easy to read English every day我發(fā)現(xiàn)每天讀英語(yǔ)很容易。 常見(jiàn)的一些不帶to的動(dòng)詞不定式 why not do.，why dont you do.，had better(not) do.，would rather do，could/would/will you please(not) do. 如：I would rather stay in the room我寧愿待在房間里。 3)不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)與賓語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系。如：tell，ask，want，allow，get，would

12、 like，encourage后常跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。 如： Lucy asked him to turn down the radio露西讓他關(guān)小收音機(jī)。 My mother encourages me to learn Japanese我媽媽鼓勵(lì)我學(xué)日語(yǔ)。 注意：還有一些使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞也用不定式作賓補(bǔ)，這時(shí)不定式要省略to。這些動(dòng)詞有：一感(feel)、二聽(tīng)(hear，listen to)、三讓(let，make，have)、四看(look at，see，watch，notice)，但變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，必須加上to。 如：My friends were made to work th

13、e whole night by the boss 老板讓我的朋友們工作了一整夜。 4)不定式作定語(yǔ) 不定式作定語(yǔ)時(shí)，應(yīng)放在名詞之后。它與名詞有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。 如果是不及物動(dòng)詞，且與所修飾的詞之間有動(dòng)賓關(guān)系，要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~。如：There is nothing to worry about沒(méi)有什么可擔(dān)心的。 5)不定式常和疑問(wèn)詞what，which，when，where，how連用，相當(dāng)于一個(gè)賓語(yǔ)從句。如：The teacher is telling the students what to do 老師正告訴學(xué)生們做什么。 He didnt know where to go 他

14、不知道去哪里。(where to gowhere he should go)2. 動(dòng)名詞（1）動(dòng)名詞構(gòu)成：一般由“動(dòng)詞原形 + -ing”構(gòu)成。（2）動(dòng)名詞的句法功能：功能例句說(shuō)明主語(yǔ)Eating too much is bad for your health吃得太多對(duì)你的健康有害。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。賓語(yǔ)動(dòng)詞賓語(yǔ)I like playing basketball very much我非常喜歡打籃球。表示一般的習(xí)慣或抽象行為或經(jīng)常性的動(dòng)作。介詞賓語(yǔ)Stamps are used for sending letters郵票是被用來(lái)寄信的。表語(yǔ)His hobby is collecting sta

15、mpsCollecting stamps is his hobby他的愛(ài)好是集郵。多數(shù)情況下，動(dòng)名詞作表語(yǔ)可轉(zhuǎn)換成作主語(yǔ)。定語(yǔ)She is in the reading room她在閱覽室里。We should improve our teaching methods我們應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法。只表明它所修飾的詞的用途、所屬關(guān)系等。置于所修飾詞之前。注意：英語(yǔ)中有一些詞后面常跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。初中階段常見(jiàn)的有：finish，enjoy，mind，miss，be worth，be busy，practice，have fun，have trouble/problem(in)，spend.(in)，fee

16、l like，be used to(習(xí)慣于)，give up，keep on，consider，suggest，cant help可按下面的順口溜記憶這些詞： 完成實(shí)踐值得忙(finish，practice，be worth，be busy) 繼續(xù)習(xí)慣別放棄(keep on，be used to，give up) 考慮建議不禁想(consider，suggest，cant help，feel like) 喜歡思念要介意(enjoy，miss，mind)3. 分詞（1） 分詞的構(gòu)成：分詞分為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞的基本形式由“動(dòng)詞+-ing”構(gòu)成；過(guò)去分詞的基本形式是“動(dòng)詞+-ed”，

17、但也有不規(guī)則的形式。（2）分詞的句法功能：功能例句說(shuō)明定語(yǔ)Do you know the girl standing under the tree?你認(rèn)識(shí)站在樹(shù)下面的那位女孩嗎?Please hand in your written exercises請(qǐng)交上你們的筆試練習(xí)?，F(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)就是它所修飾的詞；過(guò)去分詞作定語(yǔ)，其邏輯賓語(yǔ)是它所修飾的詞。狀語(yǔ)The students went out of the classroom，talking and laughing學(xué)生們談笑著走出了教室。Seen from the hill，our school looks more beautiful從小山上看，我們學(xué)校顯得更美麗了。分詞的邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)。表語(yǔ)The situation is encouraging形勢(shì)令人鼓舞。The boy is t