新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷[1]

1、PAGE PAGE 6新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷老師：您好！在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革浪潮中，美術(shù)新課程對(duì)美術(shù)教師素質(zhì)提出了新的要求，對(duì)美術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，為全面了解我市各區(qū)縣不同地區(qū)小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，為我市小學(xué)美術(shù)教師可持續(xù)發(fā)展探究有效的策略，在此，我們特進(jìn)行“新課程下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”。懇請(qǐng)您在百忙中用劃“”和文字書(shū)寫(xiě)方式填寫(xiě)這份調(diào)查表。衷心感謝您的支持！ 第一部分 1、你所在的區(qū)（縣） ，你所在的學(xué)校 。2、您的性別 年齡 教齡 最后學(xué)歷 ；您的專業(yè)學(xué)習(xí)年限是 年。3、您是專職美術(shù)教師 兼職美術(shù)教師 ，您現(xiàn)擔(dān)任的主要學(xué)科是 。4、您所

2、學(xué)的專業(yè) 第一專業(yè) 、 第二專業(yè) 、 第三專業(yè) 其他 。5、您校美術(shù)教師有 名，編制符合教學(xué)需要 ，編制不夠 ，編制超編 。6、您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)任教學(xué) 非常有用 比較有用 一般 沒(méi)用 。 7、您認(rèn)為對(duì)自己所從事的美術(shù)教師職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃或追求理想非常必要 較有必要 無(wú)所謂 完全沒(méi)必要 。 8、您對(duì)美術(shù)教學(xué)工作充滿激情和追求 有一定激情，不太追求 沒(méi)有激情，感到無(wú)賴 感到厭倦 。 9、您認(rèn)為在本校，美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的地位相比非常不平等、差異很大 ，不夠平等，有些差異 平等、無(wú)差異 。10、您認(rèn)為美術(shù)教師與其他學(xué)科教師地位的差異表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)待遇的差異 ，工作價(jià)值的認(rèn)定差異 職稱評(píng)定的差異 其他

3、。第二部分 12、您認(rèn)為美術(shù)學(xué)科屬于知識(shí)技能學(xué)科 人文學(xué)科 道德教育學(xué)科 文化知識(shí)學(xué)科 其他 。13、您認(rèn)為美術(shù)學(xué)科的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)包括美術(shù)基本知識(shí) 美術(shù)基本技能 美術(shù)審美素養(yǎng) 其他 。14、您對(duì)美術(shù)教師的人格魅力包括愛(ài)心、學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，表示非常贊同 比較贊同 不贊同 其他 。15、您對(duì)中西方美術(shù)史非常了解 比較了解 一般 不了解 。16、您對(duì)著名的中外美術(shù)作品了解很多 了解較多 有一定了解 不了解 。17、在美術(shù)教學(xué)中，您的國(guó)畫(huà)能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 很差 。18、在美術(shù)教學(xué)中，您的西洋畫(huà)能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。19、在美術(shù)教學(xué)中，您的版畫(huà)能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。20、在美術(shù)

4、教學(xué)中，您的手工制作能力非常強(qiáng) 比較強(qiáng) 一般 不行 。第三部分 25、您認(rèn)為美術(shù)教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以掌握美術(shù)知識(shí)技能為主 以審美為核心 以傳承文化為主 其他 。26、您認(rèn)為自己對(duì)美術(shù)新課程非常適應(yīng) 比較適應(yīng) 一般 不適應(yīng) 。 27、您認(rèn)為目前我國(guó)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容分為“造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞述評(píng)、綜合探索”四大領(lǐng)域 非常理解和贊同 比較理解和贊同 不清楚 不理解不贊同 。 28、在美術(shù)教學(xué)中您對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)的確定和落實(shí)非常好 比較好 一般 不好 。 29、您對(duì)美術(shù)教材的使用態(tài)度是忠實(shí)使用 靈活運(yùn)用 不知所措 。30、您在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)美術(shù)教學(xué)方法的運(yùn)用 隨時(shí)嘗試創(chuàng)新 少有創(chuàng)新 想創(chuàng)新但困難 懶

5、得創(chuàng)新 。原因是 。31、從您的美術(shù)教學(xué)中，您發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)美術(shù)課非常喜歡 比較喜歡 一般 不喜歡 。原因是 。32、您和同行對(duì)自己的美術(shù)課教學(xué)效果 多數(shù)滿意 少數(shù)滿意 說(shuō)不清楚 多數(shù)不滿意 。原因是 。33、您在美術(shù)教學(xué)中的困惑經(jīng)常出現(xiàn) 有時(shí)出現(xiàn) 很少出現(xiàn) 沒(méi)有出現(xiàn) 。34、美術(shù)教學(xué)中出現(xiàn)困惑，您會(huì)主動(dòng)、急于尋求解惑 等待別人解惑 懶得管它 。原因是 。35、您除了上美術(shù)課，承擔(dān)學(xué)校的學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)有國(guó)畫(huà) 版畫(huà) 水彩（水粉）畫(huà) 剪紙 其他 。36、您對(duì)承擔(dān)學(xué)校的學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)感到非常勝任 比較勝任 有壓力難以勝任 不能勝任 。原因是 。37、您在開(kāi)發(fā)與利用美術(shù)教學(xué)資源中，花費(fèi)的精力很多 較多

6、 很少 不花精力 。原因是 。38、您在學(xué)校美術(shù)校本教研活動(dòng)中 經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn) 有時(shí)發(fā)表意見(jiàn) 很少發(fā)表意見(jiàn) 不發(fā)表意見(jiàn) 。原因是 。39、您對(duì)美術(shù)教師自己進(jìn)行教學(xué)反思 非常重視 比較重視 一般 有困難 。 原因是 。40、您承擔(dān)美術(shù)教育科研 非常樂(lè)意 比較樂(lè)意 無(wú)所謂 不樂(lè)意 。原因是 。請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法在下邊每道題目下列出的情形后邊依次排序，在括號(hào)里寫(xiě)出其番號(hào)。52、請(qǐng)您根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，為美術(shù)教師應(yīng)該具備的主要素質(zhì)排序：扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)知識(shí) （ ）過(guò)硬的畫(huà)、制作、剪貼、泥工、語(yǔ)言表達(dá)等專業(yè)技能 （ ）熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法 （ ）認(rèn)真塌實(shí)的工作態(tài)度及飽滿的激情 （ ）熟悉其他藝術(shù)學(xué)科知識(shí) （ ）

7、豐富的其他知識(shí) （ ）運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力 （ ） 對(duì)美術(shù)課程教學(xué)理論的了解和運(yùn)用 （ ）其他 。 （ ）53、您在美術(shù)教學(xué)中感覺(jué)困難最大的是什么？請(qǐng)排序：美術(shù)教材不理想 （ ）自己對(duì)美術(shù)作品難以正確分析和把握 （ ）自己對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度難以把握 （ ）缺乏充分的理論知識(shí) （ ）自己的教學(xué)方法陳舊 （ ）缺乏領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視 （ ）缺乏社會(huì)和家長(zhǎng)的不理解和不重視 （ ）缺乏相關(guān)的教育資源 （ ）學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋跟不上教學(xué)需要 （ ）其他 。（ ） 54、您對(duì)美術(shù)教師的職業(yè)期待，請(qǐng)排序： 有較高的經(jīng)濟(jì)地位 （ ）有較高的社會(huì)地位 （ ）職稱級(jí)別高 （ ）工資待遇高 （ ）成為美術(shù)學(xué)科同行中的佼佼者 （ ）成為教師同行的佼佼者 （ ）良好福利待遇 （ ）其他 。（ ）55、您認(rèn)為美術(shù)教育應(yīng)追求的目標(biāo)，請(qǐng)排序：培養(yǎng)美術(shù)技能 （ ）陶冶情感 （ ）培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣 （ ）發(fā)展美感能力 （ ）開(kāi)發(fā)智力 （ ）培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng) （ ）培養(yǎng)品德 （ ）藝術(shù)能力綜合發(fā)展 （ ）培養(yǎng)合格的人 （ ）藝術(shù)想象和創(chuàng)造 （ ）提高人文修養(yǎng) （ ）其他 。（ ） 56、您認(rèn)為影響美