幼兒園戶外陽光體育活動(dòng)開展策略

1、幼兒園戶外陽光體育活動(dòng)開展策略摘要：愛玩是孩子的天性，孩子對自己和周圍的一切充滿了好奇，喜歡探索 和玩，而玩也是一種探索。因此在幼兒園一日活動(dòng)中，戶外體育活動(dòng)占據(jù)重要地 位。相關(guān)文件中指出，幼兒園需對幼兒生命重視保護(hù)，并促進(jìn)幼兒健康，將其放 在首要位置，組織開展多種形式的戶外游戲、體育活動(dòng)，保證其戶外活動(dòng)超過兩 小時(shí)，體育活動(dòng)超過一小時(shí)。因此，幼兒園需安排好戶外陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼 兒參與體育活動(dòng)興趣、促進(jìn)其體質(zhì)增強(qiáng)，為幼兒身心良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。文章介 紹了開展戶外陽光體育活動(dòng)意義，簡單分析了當(dāng)前存在問題，并探討活動(dòng)開展具 體策略。關(guān)鍵詞：幼兒園；戶外陽光體育活動(dòng)；意義；存在問題；開展策略隨著

2、對幼兒教育的愈加重視，幼兒戶外體育活動(dòng)形式也更加豐富多樣，除了 傳統(tǒng)體育教學(xué)外，不少幼兒園創(chuàng)造性組織體育區(qū)域活動(dòng)，教師在旁協(xié)助、指導(dǎo)。 通過積極、健康的戶外陽光體育活動(dòng)，使幼兒德智體美全面發(fā)展，特別是體育， 可以進(jìn)一步促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展、社會性心理發(fā)展等，因此需對戶外體育活動(dòng)加大 重視、保證質(zhì)量。幼兒園戶外陽光體育活動(dòng)開展意義1.1豐富體育組織形式傳統(tǒng)體育活動(dòng)中往往過分強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練幼兒基本動(dòng)作，對其興趣愛好關(guān)注不足， 幼兒往往消極對待，活動(dòng)量不足。開展體育區(qū)域活動(dòng)抓住幼兒興趣，由其自主選 擇活動(dòng)形式，有利于提高其興趣、促進(jìn)身體機(jī)能發(fā)展。豐富多樣的活動(dòng)形式，也 可全方面鍛煉幼兒身體，滿足其運(yùn)動(dòng)量需求。

3、1.2促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展幼兒六歲之前其語言發(fā)展處于敏感期，語言發(fā)展快，體育活動(dòng)是有效的培養(yǎng) 幼兒表達(dá)能力的途徑，幼兒為了在活動(dòng)中更好地游戲，會時(shí)常發(fā)出信號尋求幫助、 合作，此過程中形成傳遞正確信息、闡述自身需求和想法，語言發(fā)展較好的孩子 也可帶動(dòng)較弱的孩子提高其語言表達(dá)能力。1.3推動(dòng)幼兒社會性心理發(fā)展幼兒長期發(fā)展中需要建立起良好的同伴關(guān)系，在開展戶外陽光體育活動(dòng)中， 大班孩子幫助小班孩子，同時(shí)可互幫互助，利于幼兒形成良好品格，增強(qiáng)幼兒安 全感、歸屬感?；顒?dòng)中出現(xiàn)爭搶，教師可通過指導(dǎo)和長期活動(dòng)使幼兒學(xué)會分享與 合作1。幼兒園戶外陽光體育活動(dòng)存在不足2.1活動(dòng)組織隨意，目標(biāo)性不足幼兒園戶外體育活動(dòng)

4、中，目的性、計(jì)劃性不足，由于其它活動(dòng)組織而無法保 證戶外活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)教師在其中多為“觀望者”角色，對活動(dòng)目的不清楚、作 用不明確，這種戶外活動(dòng)的質(zhì)量較低。2.2過于游戲化，缺乏結(jié)構(gòu)性體育教學(xué)活動(dòng)中，以身體練習(xí)為主，是有目的、有計(jì)劃、有組織的體育活動(dòng)， 而當(dāng)前不少幼兒園在設(shè)計(jì)體育活動(dòng)過程中，存在嚴(yán)重的游戲化傾向，活動(dòng)目標(biāo)科 學(xué)性不足，只追求表面效果無法達(dá)到鍛煉幼兒目的?；顒?dòng)進(jìn)行中，幼兒需長時(shí)間 等待，導(dǎo)致完成一節(jié)活動(dòng)后幼兒平均參與時(shí)間不足。2.3指導(dǎo)策略簡單，有效性不足不少教師，特別是缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師對如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)了 解不足，在活動(dòng)中指導(dǎo)的度把握不好，或放任幼兒自由玩耍，或?qū)?/p>

5、幼兒活動(dòng)干擾 過多，指導(dǎo)策略過于簡單有效性不足，不利于提升幼兒戶外體育活動(dòng)積極性。幼兒園戶外陽光體育活動(dòng)開展策略分析3.1做好準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)條件組織戶外陽光體育活動(dòng)，需做好活動(dòng)前準(zhǔn)備，以保證取得理想效果。首先需 根據(jù)幼兒身體特點(diǎn)和發(fā)展水平準(zhǔn)備好難易度不同的活動(dòng)器材，最大限度激發(fā)其對 戶外體育活動(dòng)積極性，要避免器材難度過大，幼兒難以體會成功的快樂、失去活 動(dòng)樂趣。其次，要結(jié)合幼兒心理特點(diǎn)和情趣為其提供活動(dòng)器材，兒童情趣就是要 供給符合幼兒想象、情感和意志的器材，比如小動(dòng)物形象、色彩鮮明、造型生動(dòng) 的器材，營造逼真的場地、配以活潑明快音樂，營造濃厚的氛圍。最后要根據(jù)當(dāng) 地實(shí)際，能夠變廢為寶準(zhǔn)備活動(dòng)器材

6、，一些廢舊材料隨手可得且豐富多彩，比如 廢棄牛奶瓶、易拉罐等，可以制作有趣的小物品，滿足活動(dòng)需要。3.2全面構(gòu)思，精巧設(shè)計(jì)教師的有效調(diào)動(dòng)可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，對此教師需設(shè)計(jì)好教學(xué) 方式，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)情趣、思維，調(diào)動(dòng)其情感，只有全面構(gòu)思、精心設(shè)計(jì)才能 組織好戶外體育活動(dòng)，針對活動(dòng)目標(biāo)逐步落實(shí)，保證達(dá)到預(yù)期效果33.3豐富游戲內(nèi)容要以游戲的方式激發(fā)幼兒對戶外體育活動(dòng)的興趣，將其難以理解、枯燥無趣 的身體素質(zhì)練習(xí)變?yōu)橛腥さ挠螒蚯楣?jié)，幼兒興趣上升，更輕松愉快開展活動(dòng)，增 強(qiáng)體質(zhì)?？梢砸砸粋€(gè)游戲貫穿準(zhǔn)備活動(dòng)、新授和技術(shù)放松活動(dòng)，幼兒扮演角色沉 浸其中，逐漸掌握基本度工作，完成練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)量

7、要求，同時(shí)幼兒需理解情 節(jié)與游戲規(guī)則，可促進(jìn)其全面發(fā)展。由于面對的是幼兒，他們好奇心強(qiáng)、好學(xué)度高，但注意力易分散，因此在指 導(dǎo)和教學(xué)中需合理運(yùn)用示范講解的方法，采取趣味化、形象化講解，語言簡練扼 要，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。比如在練習(xí)單腳跳時(shí)可以引導(dǎo)幼兒模仿青蛙，使其產(chǎn)生 豐富想象，主動(dòng)積極去學(xué)習(xí)。同時(shí)戶外體育活動(dòng)要靈活結(jié)合集體活動(dòng)與自由活動(dòng)、分組活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)， 給予幼兒充分的自由支配權(quán)利，可自主選擇器材，滿足其心理需求、激發(fā)興趣。在練習(xí)難度較大動(dòng)作時(shí)，可以分配幾分鐘自由時(shí)間讓幼兒互相組隊(duì)互幫互學(xué)，體 會到合作快樂與自我選擇、自我實(shí)現(xiàn)成就感。結(jié)束語:幼兒園在開展戶外陽光體育活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮其輕松、愉快、自主、自由 的優(yōu)勢，做好活動(dòng)準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容等，調(diào)動(dòng)幼兒參與積 極性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。參考文獻(xiàn)：徐潔.幼兒園戶外陽光體育活動(dòng)開展策略探究