“每周一課”活動實施方案

1、王店鎮(zhèn)中心小學(xué)“每周一課”活動實施方案根據(jù)縣教體局的關(guān)于開展“每周一課”的活動精神和中心學(xué)校的安排部署，為提高我校教師對現(xiàn)代教育技術(shù)及優(yōu)質(zhì)資源的應(yīng)用水平，提升每位教師的教學(xué)水平，構(gòu)建趣味課堂、高效課堂，我校繼續(xù)開展的“每周一課”教學(xué)教研活動，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以提高教師課堂教學(xué)水平為根本，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，通過對電教教材、遠程教育優(yōu)質(zhì)資源合理應(yīng)用，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，堅持立足崗位，全員參與，著重培養(yǎng)年輕教師和新上崗教師。二、活動目的1、充分挖掘和使用優(yōu)質(zhì)教育資源和先進的教學(xué)手段，推進新課改。2、努力提高每位教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，不斷提高課堂教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量。3、使我校青

2、年教師盡快脫穎而出，老教師能熟練使用多媒體教學(xué)手段，提高我校教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、活動安排1、自2019年9月份開始，2020年6月份結(jié)束，為期一年。2、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織本校教師進行“每周一課”教學(xué)活動（聽課和評課），發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)典型骨干，主要通過賽課形式推出具有特長的教學(xué)能手，擇優(yōu)選拔上報鎮(zhèn)中心學(xué)校。四、活動保障學(xué)校決定成立專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組安排組織活動，并參與活動的全過程。五、具體要求1、上課：每周按計劃（可按語、數(shù)、英、綜順序）由教研組長安排一位教師上觀摩課，并指定上課時間，要求上課教師必須使用多媒體手段，將電教、遠教資源與教材內(nèi)容整合，先研后備，精備精講。每節(jié)課須有完整的課時

3、教案和多媒體課件。每節(jié)課上完后，上課教師要對本節(jié)課進行自評，并寫岀自評和反思材料，連同本節(jié)課的教案和課件上交教研組長由教研組長整理后教導(dǎo)處存檔。2、聽課：在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，各教研組組長負責(zé)具體安排教師聽課的時間和班級，組織聽課、評課等工作（沒有特殊情況，利用每周的教研會進行當周的評課。）；同學(xué)科教師要全部參與聽課，提倡跨學(xué)科聽課，認真做好聽課記錄和評課記錄。每次活動結(jié)束后，將聽課和評課記錄交教研組組長檢查并整理由教導(dǎo)處存檔（使用我校專用活頁“每周一課”聽課記錄、評課記錄）。3、評課：按照學(xué)校統(tǒng)一的制定的“每周一課”課堂教學(xué)評價標準進行評課，突岀電教、遠教資源應(yīng)用及現(xiàn)代教學(xué)手段使用熟練程度，當場予以量化打分，作為學(xué)期末教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。要借助本項活動，提高教研質(zhì)量，聽課教師不但僅評出授課教師的優(yōu)點，而且必須提出二到三點建設(shè)性的意見。4、“每周一課”的聽評課要嚴格考勤制度（學(xué)校制定有“每周一課”聽評課點名冊），不參加聽課、評課的教師按曠工處理；聽評課不認真、敷衍了事的，學(xué)校要進行嚴肅批評。5、全體教師要高度重視、積極參與此項活動，確?；顒釉鷮嵱行?，積極推動我校現(xiàn)代教育優(yōu)質(zhì)資源和教學(xué)手段建設(shè)，推動教師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用的習(xí)慣性、科學(xué)性。在活動結(jié)束