幼兒園 新冠肺炎防控知識(shí)手冊(cè)

1、幼兒園新冠肺炎防控知識(shí)手冊(cè)目錄新型冠狀病毒肺炎知識(shí)篇幼兒園防控H幼腳出校 個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)篇幼兒活動(dòng)篇教職工辦公篇新型冠狀病毒肺炎知識(shí)篇什么是新型冠狀病毒？新型冠狀病毒感染的肺炎是由新型冠狀病毒(nCoV)感染導(dǎo)致的肺部炎癥， WHO將本次的新型冠狀病毒命名為2019-nCoV。哪些人容易感染新型冠狀病毒？人群普遍易感。新型冠狀病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常 人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？主要傳播方式是經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距 離傳播。飛沫傳播，即空氣飛沫傳播，是空氣傳播的一種方式。病原體由 傳染源通過(guò)咳嗽、噴嚏、談話排

2、出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。 接觸傳播是指病原體通過(guò)粘膜或皮膚的直接接觸傳播。氣溶膠傳播是指飛 沫在空氣懸浮過(guò)程中失去水分而剩下的蛋白質(zhì)和病原體組成的核，形成飛 沫核，通過(guò)氣溶膠的形式漂浮至遠(yuǎn)處，造成遠(yuǎn)距離的傳播。新型冠狀病毒有哪些臨床表現(xiàn)？典型表現(xiàn):發(fā)熱乏力、干咳，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見(jiàn)。約半數(shù)患者1周后出現(xiàn)呼吸困難，危重癥可為中低熱，甚至無(wú)明顯發(fā)熱非典型表現(xiàn):以下5種情況為首發(fā)表現(xiàn)(特別是有明確接觸史的人員)消化系統(tǒng):如輕度食欲減退、乏力、精神差、惡心嘔吐、腹瀉等神經(jīng)系統(tǒng):如頭痛心血管系統(tǒng):如心慌、胸悶等眼科癥狀:如結(jié)膜炎僅有輕度四肢或腰背部肌肉酸痛新型冠狀病毒肺炎的防控措施

3、接觸和飛沫預(yù)防措施：勤洗手，出門(mén)戴口罩；房間通風(fēng)換氣；清潔、消毒：新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，56C熱水浸泡30分鐘、75%酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。=一幼兒園防控篇成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確，責(zé)任到人，依 據(jù)縣疫情防控指揮部、縣疾控部門(mén)、縣教育局的防控工作要求，統(tǒng)一指揮疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。2.做好信據(jù)排查、收集統(tǒng)計(jì)工作建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)制度。全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)摸 清重點(diǎn)人群底數(shù)并建檔。摸清來(lái)自疫情嚴(yán)重地區(qū)的教職員工、幼兒數(shù)量，返園天前14天的健康情況統(tǒng)計(jì)，防止輸入性感染。加強(qiáng)宣傳通過(guò)新媒體微信、網(wǎng)絡(luò)

4、、致家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)教職工和幼兒、家長(zhǎng)進(jìn) 行防控知識(shí)宣傳教育。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離室緊急設(shè)置隔離室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生。隔離室配備口罩、酒精、 手套、隔離床等防護(hù)物品，通風(fēng)良好，便于出入，避免交叉感染。醫(yī)療防疫物資配備配備足量的體溫計(jì)、額溫槍、消毒液、口罩、手套、手消液、洗手液等防 護(hù)用品。設(shè)置廢棄口罩、廢棄手套等特殊垃圾專(zhuān)用定點(diǎn)收集桶。公共區(qū)域衛(wèi)生加強(qiáng)消毒每天對(duì)幼兒園樓道、樓梯扶手、會(huì)議室、電梯、功能室、廁所等公共區(qū)域 進(jìn)行消毒，幼兒在園時(shí)，每天要多次在無(wú)人的情況下對(duì)衛(wèi)生間（門(mén)把手、 水龍頭、蹲位等）進(jìn)行消毒，并保持通風(fēng)；每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分 開(kāi)，避免混用。食堂衛(wèi)生在園用餐的

5、師生采用錯(cuò)峰就餐、分餐進(jìn)食，避免人員密集；餐廳要每日消 毒，餐桌椅使用后要及時(shí)進(jìn)行消毒；餐具用品須高溫消毒；操作間要保持 清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混放，避免肉類(lèi)生食等。疑似癥狀的處置發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染的師生時(shí)， 應(yīng)啟動(dòng)幼兒園應(yīng)急預(yù)案，立即把出現(xiàn)疑似癥狀的師生安排到隔離間等候， 按照幼兒園應(yīng)急預(yù)案程序執(zhí)行。幼腳出校園篇盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共物品。幼兒進(jìn)入校園內(nèi)必須佩戴口罩，并在門(mén)口接受體溫檢測(cè)，體溫正常進(jìn)入園內(nèi)接受晨檢、晨檢合格后才可進(jìn)入班級(jí)。若體溫超過(guò)37.

6、21則不能入園,請(qǐng)家長(zhǎng)帶回立即就醫(yī)或居家隔離14天。放學(xué)回家不在外逗留，不接觸動(dòng)物，不和小朋友嬉笑打鬧，不接觸公共物品，回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒、更衣，保持居室通風(fēng)和衛(wèi)生清潔。個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)篇洗手篇洗手是個(gè)好辦法，因?yàn)橄词謺?huì)把手上的細(xì)菌趕跑，這樣病毒就不會(huì)停留在 我們身上，讓我們生病。今天為小朋友帶來(lái)丁七步洗手法”。希望小朋友學(xué) 會(huì)洗手，遠(yuǎn)離細(xì)菌和病毒。附洗手兒歌：洗手歌小小袖子卷一卷，打開(kāi)龍頭沖一沖， 手心手心搓一搓，手心手背交叉搓， 手心手心交叉搓，兩只手指勾一勾， 大拇指要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小小手指抓一抓， 腕部也要搓一搓，清水里面沖一沖， 小小毛巾擦干凈?？谡制骺谡质亲钄嗖《緜鞑サ闹匾谰€，

7、那么如何正確佩戴口罩呢？幼兒活動(dòng)篇開(kāi)展健康宣教幼兒園充分利用LED屏、宣傳欄、廣播、公眾號(hào)等平臺(tái)，開(kāi)展多種形式的 健康宣教，普及呼吸道傳染病的防控知識(shí)。不舉行大型活動(dòng)幼兒園在疫情防控期間，不組織全園性、全年段性的各種大型師幼聚集性 活動(dòng)、集會(huì)等。開(kāi)展體育鍛煉 幼兒園要根據(jù)幼兒年齡特征制定符合幼兒身心健康的鍛煉計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒 體質(zhì)，確保體育與健康活動(dòng)的落實(shí)。保障班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生保持班級(jí)環(huán)境清潔衛(wèi)生，不可緊閉門(mén)窗，保持班級(jí)空氣流通，每天通風(fēng)不 少3次，每次30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意防寒保暖。開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒多喝水，減少近距離接觸，避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)、大量出汗，以免造成 身體免疫能力下降。教職工辦公篇1.上班途

8、中正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或 乘坐私家車(chē)、班車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。 途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。進(jìn)入幼兒園前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正?？扇雸@工作，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37ZC，請(qǐng)勿入園工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。盡日h*rr一入園辦公保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng) 3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、 多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照六步法嚴(yán)格洗手。參加會(huì)議建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。食堂開(kāi)餐采用分班分餐，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混 用，避免肉類(lèi)生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。下班途中洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手 機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免 多人聚會(huì)。公共區(qū)域每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒， 盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。教師上課教師在進(jìn)行教學(xué)