第五節(jié)流體壓強 (2)

1、第五節(jié) 流體壓強初中物理 魯科五四學(xué)制2011課標版銀川市第十六中學(xué) 楊立請同學(xué)們欣賞飛鳥和飛機空中飛行視頻你們發(fā)現(xiàn)了什么共同點，它們是利用什么原理升空？學(xué)習(xí)目標1、通過實驗，能總結(jié)流體的壓強與流速的關(guān)系。2、通過分析機翼，了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、能利用流體的壓強與流速的關(guān)系解釋生活中的一些現(xiàn)象。有將所學(xué)知識聯(lián)系生活、生產(chǎn)問題的習(xí)慣。1、定義: 物理學(xué)中， 把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體流動時的壓強叫流體壓強一. 流體:當(dāng)液體、氣體處于流動時壓強又是怎樣的呢？與其流動的速度有關(guān)嗎？二.流體的壓強與流速的關(guān)系探究一：氣體的壓強與流速的關(guān)系演示實驗：用吸管向兩個燭焰中間吹氣，觀察

2、現(xiàn)象猜想：氣體流速越大，壓強越小 探究一：氣體的壓強與流速的關(guān)系實驗器材: 乒乓球、漏斗,兩張紙，硬幣，鋼筆或者尺子1.你選擇什么物品？準備改變它哪個位置的流速呢？如何改變？2.看到了什么現(xiàn)象？說明了什么問題在氣體中，流速越大的位置,壓強越小。流速越小的位置,壓強越大。探究二：液體的壓強與流速的關(guān)系設(shè)計并進行實驗實驗器材: 水，注射器，水槽，兩個瓶蓋。自制水中龍卷風(fēng)模擬演示器1.你選擇什么物品？準備改變它哪個位置的流速呢？如何改變？2.看到了什么現(xiàn)象？說明了什么問題？演示實驗：流體壓強與流速關(guān)系演示儀器記錄實驗現(xiàn)象在液體中，流速越大的位置,壓強越小。流速越小的位置,壓強越大。總結(jié)：在流體中，流

3、速越大的位置壓強越小，流速小的位置壓強越大。三.飛機的升力思考：幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？秘密在于：飛機的機翼機翼的形狀是：上凸下平演示：飛機升力實驗自制飛機機翼，電吹風(fēng)因此，機翼上下表面的壓強差是產(chǎn)生升力的原因。四.生活中的應(yīng)用危害及現(xiàn)象解釋解釋1.跑車的“氣流偏導(dǎo)器”2.水翼船3.噴霧器4.吸塵器5.草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴下圖是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆，生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的瞭望臺，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢？

4、那樣不是有兩個了望臺了嗎？物理學(xué)家觀察后發(fā)現(xiàn)，實際上正是由于兩個洞口形狀不同，才使地面上的風(fēng)吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)這實際上是草原犬鼠的天然“空調(diào)系統(tǒng)”試從物理學(xué)的角度說明為什么地面上的風(fēng)能吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)？并說明洞穴中的空氣流動的方向 1912年秋天，遠洋巨輪“奧林匹克”號，正在波浪滔滔的大海中航行著很湊巧，離“奧林匹克”號100米左右的海面上，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號，同它幾乎是平行地高速行駛著，忽然間，那“豪克”號似乎是中了“魔”一樣，突然調(diào)轉(zhuǎn)了船頭，猛然朝“奧林匹克”號直沖而去在這千鈞一發(fā)之際，舵手無論怎樣操縱都沒有用，“豪克”號上的水

5、手們束手無策，眼睜睜地看著它將“奧林匹克”號的船舷撞了一個大洞，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是什么龍卷風(fēng)危害的視頻1.人為什么要站在站臺安全線以外候車？你能解釋這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因嗎？2、唐代著名詩人杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。”說的是大風(fēng)掀走了茅屋的屋頂，你能解釋為什么風(fēng)大時能把屋頂掀走嗎？ 1.把長10cm左右的吸管A插在盛有水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如下圖所示，往B管中吹氣可以看到A管中的水面（ ）A、上升B、下降C、不變D、無法判斷課堂練習(xí)2.如圖所示,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來,傘面被“吸”,嚴重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( ) A. 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方B. 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C. 傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方D. 傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方本節(jié)課的重點：是流體壓強與流速關(guān)系飛機升力產(chǎn)生的原因難點是：運用流體的壓強與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象