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鑄就生命信條教學重點尋找身邊的道德楷模并用所學知識點加以分析；樹立自己的道德信條教學難點做有大德之人白芳禮老人辛勤蹬車，捐資助學35萬平民袁厲害撫養(yǎng)唇腭裂棄嬰最美司機吳斌從他們的事跡中，你能得到哪些啟示？分析道德楷模發(fā)現(xiàn)閃光之處請以小組為單位，互相幫助，找出身上的閃光點？樹立道德信條你希望自己成為一個什么樣的人？追求人生大德制作手抄報，并回答下列問題:你能列舉像周總理這樣有大德的人嗎？他們的大德體現(xiàn)在何處？核物理學家朱光亞溫家寶第一時間趕赴汶川災(zāi)區(qū)，慰問受災(zāi)群眾溫家寶視察內(nèi)蒙古抗旱工作甬溫線動車失事后，溫家寶看望受傷兒童我們應(yīng)該怎樣向他們學習，做有大德之人呢？倡議書偉人、名人、普通人都是我們的楷模；書寫生命信條、踐行人生原則；學習偉人事跡、追求人生大德 ；不怕吃虧、勇于堅持、注重細節(jié)，腳踏實地，塑造美德少年！ 教學板書鑄就生命信條尋找道德楷模點燃道德明燈發(fā)現(xiàn)閃光之處提高道德覺悟 書寫道德信條踐行人生原則學習偉人事跡追求人生大德
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