鄭州滎陽(yáng)高中高三生物理科綜合能力測(cè)試第三次模擬試題

1、2008年鄭州市滎陽(yáng)高中高三理科綜合能力測(cè)試第三次模擬試題（生物部分）本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題） 滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。第一部分（選擇題126分）一、選擇題（本題包括 13小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中分別表示體液的成分，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖B.、均可參與體溫的調(diào)節(jié)C.正常情況下，的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡D.酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸一 “一酮戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的中2,下表是關(guān)于農(nóng)作物 A、B在相同土壤中N、P、

2、K三要素肥效實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄（“+”表示施肥，”表示未施肥）。請(qǐng)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結(jié)論農(nóng)作物A農(nóng)作物B肥料 成分N+一+一+一+一P+一+一+一+一+K+一一+一一+10054836510010034705540A.兩種農(nóng)作物對(duì) N、P、K需要量基本相同B.農(nóng)作物A可能是豆科植物C.對(duì)農(nóng)作物B來(lái)說(shuō)，3種元素中K元素最重要 D.對(duì)農(nóng)作物A來(lái)說(shuō)，N是非必需元素3.免疫是人體所具有的抵御外來(lái)物質(zhì)侵襲的重要機(jī)能。下面對(duì)有關(guān)免疫的敘述中正確的是A . B淋巴細(xì)胞與體液免疫有關(guān)，而與細(xì)胞免疫無(wú)關(guān)；T淋巴細(xì)胞與細(xì)胞免疫有關(guān)，而與體液免疫無(wú)關(guān)B.人體免疫系統(tǒng)只清除外來(lái)細(xì)胞，即“非己”的成分，而不會(huì)清除自身

3、的細(xì)胞，即屬于 “自己”的成分C.盡管特異性免疫針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)抗原的殺傷效果好，但機(jī)體最終將抗原清除還是要依賴 非特異性免疫D.干擾素是由效應(yīng) T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子，其作用主要是誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞，并增強(qiáng)效應(yīng) T淋巴細(xì)胞的殺傷力4.若對(duì)酵母菌的線粒體 DNAS行誘變，使其線粒體 DNA再具有自我復(fù)制能力，再將此 突變的酵母菌接種在含有葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，下列關(guān)于可觀察到的現(xiàn)象的解釋正確的是A.因?yàn)樽哟湍妇袩o(wú)線粒體，所以無(wú)菌落的形成B.因?yàn)榫€粒體DNA寸真核生物不重要，所以有正常大小菌落的形成C.因?yàn)榻湍妇鷮?duì)糖類徹底氧化分解不依賴線粒體，所以有正常大小的菌落形成D.因?yàn)樽哟湍?/p>

4、菌能進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解，所以有小菌落形成5.取池塘淺水處數(shù)滴水放入大玻璃瓶中，瓶?jī)?nèi)含有多種無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)水解液的溶液，置于野外向陽(yáng)處，持續(xù)觀察有如下圖所示變化。在第50天時(shí)滴入數(shù)滴某一濃度的 DDT ,繼續(xù)觀察，下列敘述不正碑.的一項(xiàng)是A .持續(xù)40天后的玻璃瓶可看作是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)B.瓶中各種生物可看作是一條完整的食物鏈C.細(xì)菌在最初幾天劇增的主要原因是營(yíng)養(yǎng)豐富D.體內(nèi)DDT濃度最高的最終是小蟲(chóng)ID W 30 如 50 戰(zhàn)熊在外(22分)I :顏色的變化常被作為生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面是 實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中碰到的有關(guān)顏色異常的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)

5、驗(yàn)時(shí)，在 2mL蛋白質(zhì)溶液中加入 2mL雙縮月尿試劑A液后， 又加入2mL雙縮月尿試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能原因是 (2)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范， 但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先 干燥處理；。(3)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，觀察經(jīng)解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時(shí) 裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 (4)某實(shí)驗(yàn)人員在含有 DNA的NaCl (濃度為0.015mol/L )溶液中加入二苯胺試劑 后，一段時(shí)間后溶液并沒(méi)有呈藍(lán)色，最可能的原因是 。(5)某實(shí)驗(yàn)人

6、員用棕色的廣口瓶按課本要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶，模擬池塘生態(tài)系 統(tǒng)，各成分比例適中，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜中，一星期后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)和藻 類顏色異常，為了維持小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性，至少應(yīng)作下列改進(jìn)：。II:玉米是一種雌雄同株的植物， 正常植株的基因型為 A_B_,其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌 花;基因型aaB_的植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb植株的頂端長(zhǎng) 出的也是雌花而成為雌株。 (兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)(1)育種工作者選用上述材料做親本，雜交后得到下表中的結(jié)果：正常株雄株雌株-數(shù)目99810011999請(qǐng)寫出所有親本基因型組合 。(2)玉米的純合體雄株和雌株在育種中有

7、重要的應(yīng)用價(jià)值，在雜交育種時(shí)可免除雌雄同株必須人工去雄的麻煩。選育出的雄株和雌株，應(yīng)確保其雜交后代都是正常植株，以符合種子生產(chǎn)要求。那么選育出的雄株和雌株的基因型分別為 。已知大田中的正常植株都是雜合子(AaBb),請(qǐng)你利用這種正常植株設(shè)計(jì)一個(gè)育種方案，選育出符合育種生產(chǎn)要求的雄株和雌株。，得到單倍體幼苗；用 處理單倍體幼苗，使其染色體加倍，得到其中 即為符合生產(chǎn)要求的類型 ；將雄株與雌株進(jìn)行雜交，若后代 ，則 是符合生產(chǎn)要求的類型;若后代，則 為不符合生產(chǎn)要求的類型，應(yīng)淘汰。(20分)下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答:(1)此實(shí)驗(yàn)研究的課題是：。22)實(shí)驗(yàn)步驟I中旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端的

8、目的是 。如 果不采用旋轉(zhuǎn)的方法，還可以用什么方法來(lái)研究？。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出預(yù)期，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端 的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 。(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)。材料用具：一系列不同濃度的口引喋乙酸溶液，切去尖端的燕麥胚鞘若干，瓊脂塊若 干、量角器及胚芽鞘培養(yǎng)所需的容器，清水等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：。第二步：。預(yù)期結(jié)果：。(5)舉例說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：。滎陽(yáng)高中高三理科綜合能力測(cè)試第三次模擬試題生物參考答案1、A 2、B 3 、C 4、D 5、B30.（共 22 分）答案：I:（每空2分）（1）加入雙縮月尿試劑 B液過(guò)量，生成過(guò)多的 C

9、u（OH） 2（2）畫濾液細(xì)線次數(shù)太少（3）解離后染色前沒(méi)有漂洗（4）沒(méi)有經(jīng)過(guò)水浴加熱（5）棕色的廣瓶換成無(wú)色的廣瓶應(yīng)放在較強(qiáng)的散射光處II:（每空 1 分）（1） aaBb XAabb 或 AaBbXaabb（2） aaBB Aabb（3）選擇AB、Ab、aB、ab進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)秋水仙素純合正常植株的花粉的二倍體植株（或 AABB、AAbb、aaBB、aabb）,雄株（aaBB）、雌株（AAbb ）都為正常植株雌、雄株無(wú)正常植株（或均為雄株）雌株（20 分）（1）單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素分布的影響（2）消除單側(cè)光的影響黑暗（或均勻受光）（3）甲（4）第一步：將瓊脂塊分別放入不同濃度口引味

10、乙酸溶液中浸泡一段時(shí)間；第二步：將含有不同濃度口引味乙酸的瓊脂切成小塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘頂 端的側(cè)；第三步：放在適宜的相同條件下， 生長(zhǎng)一段時(shí)間后，記錄胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲的角度； 預(yù)期結(jié)果：在較低濃度時(shí)，隨著口引味乙酸濃度升高，胚芽鞘彎曲角度增大；超過(guò)一 定濃度后，隨著口引味乙酸濃度升高，胚芽鞘彎曲程度減小，甚至向相反方向彎曲。（5）促進(jìn)托插枝條生根、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、防止落花落果（任意一點(diǎn)）提示：（1）根據(jù)步驟I和步驟n可以確定此實(shí)驗(yàn)研究的課題是單側(cè)光對(duì)胚芽鞘尖端 的生長(zhǎng)素分布的影響。（2）旋轉(zhuǎn)瓊脂塊和胚芽鞘尖端，使胚芽鞘均勻受光，這樣就可以 和不旋轉(zhuǎn)的構(gòu)成對(duì)照。由于實(shí)驗(yàn)變量是單側(cè)光，所以還可以采取均勻受光或置于黑暗條 件下。（3） 4個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量是ac=db,所以胚芽鞘中彎曲程度最大的是甲。（4）生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)是具有兩重性。而對(duì)于某個(gè)器官來(lái)說(shuō)，兩重性與濃度有 關(guān)。所以可以通過(guò)設(shè)置不同濃度梯度進(jìn)行證明。（5）生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用很多，如促進(jìn)托插枝條生根、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、防止落花落果。滎陽(yáng)高中高三理科綜合能力測(cè)試第三次模擬試題生物答題卷學(xué)號(hào) - - -號(hào)- 學(xué)-二線 -一考- -一一- -一-一-I:(共 12 分)(1) (2 (3) (4) (5)II:（共 10 分）