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1、歡迎大家！第五章 生活中的軸對稱第四節(jié) 利用軸對稱進行設計沙廠中學 王百先民間剪紙藝術工 藝 品臉譜服飾設計汽車標志 請展示你收集到的具有對稱性的物品或圖案.對稱之美活動一 取一張薄的正方形紙，沿對角線對折后，得到一個等腰直角三角形，再沿底邊上的高線對折將得到的角形紙沿著圖中的黃色線剪開，去掉直角的部分打開折疊的紙，將其鋪平（1）你會得到怎樣的圖案？先猜一猜，再做一做（2）你能說明為什么會得到這樣的圖案嗎？應用學過的軸對稱知識試一試對稱之趣（見課本第128頁做一做）活動一 如果將正方形按下面方式對折3次，然后沿圓弧剪開，去掉較小部分，展開鋪平.你會得到怎樣的圖案？先猜一猜，再做一做對稱之趣活動

2、二 取一張長24厘米、寬6厘米的紙條，將它每3厘米一段，一反一正像“手風琴”那樣折疊起來，并在折疊好的紙上畫出字母E.用剪刀把畫出的字母E剪去，拉開“手風琴”，你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊. 對稱之趣（見課本第128頁做一做）活動二 取一張長24厘米、寬6厘米的紙條，將它每3厘米一段，一反一正像“手風琴”那樣折疊起來，并在折疊好的紙上畫出字母E.用剪刀把畫出的字母E剪去，拉開“手風琴”，你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊. 對稱之趣反其道而行之 如果要得到下面的花邊，應該如何進行折疊呢？對稱之趣ABCABCABC 已知ABC和直線l，請以直線l為對稱軸，做出ABC的軸對稱圖形。能力挑戰(zhàn)生活中還有很多具有軸對稱性質的圖案，你知道這些圖案的含義嗎？對稱之樂（見課本第129頁做一做）活動三 請選取下面圖形或其它常見軸對稱圖形擺出一個軸對稱圖案，并說明你要表達的含義.對稱之樂等腰三角形（1個）長方形（可拼接）平行四邊形（1個）正方形（1個）等腰三角形（2個）2.談談本節(jié)課你有哪些感悟？對稱之韻1.展示你擺出的軸對稱

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