第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)部編版九年級(jí)語文上冊(cè)

1、 第三單元寫作：議論要言之有據(jù) 教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課議論文不僅要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料，言之有據(jù)，才能讓人信服。用來證明觀點(diǎn)的材料，就是論據(jù)。論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)之分；2、學(xué)會(huì)搜集和正確使用材料，保證用來證明觀點(diǎn)的材料與觀點(diǎn)一致；3、綜合運(yùn)用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，使議論言之有據(jù)。內(nèi)容要點(diǎn)1、找出敬業(yè)與樂業(yè) 、 論教養(yǎng)中的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)2、議論要言之有據(jù)的要求1 】使用材料時(shí)，首先要確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲；2 】使用材料還應(yīng)保證材料與觀點(diǎn)一致；3 】要增強(qiáng)文章的說服力，還要注意材料的豐富性。范文評(píng)點(diǎn)借鑒文題一例文論證

2、“努力請(qǐng)從今日始”這個(gè)論點(diǎn)一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。 魯迅先生幾十年如一日擠時(shí)間， 拼命地學(xué)習(xí)和工作，他給我們留下幾百萬字的寶貴文化財(cái)富。別人稱贊他是天才，他說： “哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫， 都用在工作上的。 ”著名畫家齊白石老先生有一句名言： “不教一日閑過。 ”他非常珍惜時(shí)間，從不肯放過一個(gè)“今日” ，為我國的繪畫事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們只有像他們一樣，抓住一個(gè)個(gè)“今日” ，才能有所作為，才能活得瀟灑，才算不白活一回。論證“選擇永恒”這個(gè)論點(diǎn)站在歷史的海岸追溯那一道道歷史的溝渠： 楚大夫沉吟澤畔， 九死不悔； 魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇

3、了永恒一一縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波， 這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇【寫法點(diǎn)評(píng)】1 】舉魯迅珍惜時(shí)間的事例，對(duì)其貢獻(xiàn)的概括，也有對(duì)其語言的引用；2 】舉繪畫大師齊白石“不教一日閑過?！钡拿?，緊扣論點(diǎn)；3】先說人物的行為，后面才寫人物的選擇一一執(zhí)著、豪壯、高雅 語言大氣，而又有自己的議論。教師總評(píng)： 第一段材料，在論證“努力請(qǐng)從今日始”這個(gè)論點(diǎn)這個(gè)論點(diǎn)時(shí)，舉魯迅和齊白石的例子進(jìn)行說明， 緊扣論點(diǎn)， 有理有據(jù)。 第二段材料， 在論證 “他擇永恒” 這個(gè)論點(diǎn)時(shí)，他擇屈原 （楚大夫

4、）、曹操（魏武帝）、陶淵明都是人們所熟悉的人物，不是對(duì)他們的事例做長篇的敘述， 而是以整齊的排比句式將他們的事例做了高度的概括， 既增強(qiáng)了說服力， 又讓人耳目一新。文題二例文“人而無信，不知其 生活在這個(gè)世界上， 我們豈不是會(huì)成為人談?wù)\信我國流傳著許多有關(guān)誠信的名言，如“人無信不立，國無信不強(qiáng)”可也” “言必信， 行必果” ， 等等。 的確， 誠信是每個(gè)人安身立命的前提。我們每天都要與不同的人打交道， 如果失掉了別人對(duì)自己的基本信任，人避之的獨(dú)行者？誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 數(shù)不勝數(shù)的誠信的人有如繁星， 在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，贏得了

5、世人的尊敬；季札掛劍了卻徐國國君心愿，被傳為千古佳話。時(shí)空變換， 可誠信依然閃爍著誘人的光芒， 許多偉人也是誠信的堅(jiān)守者和力行者， 宋慶齡有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個(gè)不停， 老師和孩子們都以為她不會(huì)來了。 可到了約定的時(shí)間， 宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野，孩子們興奮不已，也感動(dòng)地流下了眼淚，事后她說： “既然我說了，就得守信。 ”然而，在 21 世紀(jì)的今天，誠信這一美德卻被一些人逐漸淡忘和遺失。不要默然地說誠信缺失與我們無關(guān)。 與同學(xué)約好的時(shí)間沒有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)， 考場上抄襲作弊， 畢業(yè)后遲遲不償還助學(xué)貸款， 這些難道不是發(fā)生在我們身邊的事

6、嗎？這些難道與我們無關(guān)嗎？也許你會(huì)說，這些只是微不足道的事，到了做大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累凝聚而成的， 在小事面前尚不能以誠信嚴(yán)格律己， 何談大事？一種在小事中養(yǎng)成的壞習(xí)慣只會(huì)讓我們?cè)陔x誠信的道路上越走越遠(yuǎn)。我們誠信待人， 付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。 這是一種無形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無價(jià)之寶。把誠信作為根基， 我們的生命之廈才會(huì)更加穩(wěn)固；攜誠信上路， 我們的生命之旅才會(huì)更加多彩?【寫法點(diǎn)評(píng)】1 】列舉有關(guān)誠信的名言，提出觀點(diǎn)誠信是每個(gè)人安身立命的前提。2 】運(yùn)用比喻，將“數(shù)不勝數(shù)的誠信的人”比作“繁星” 。突出數(shù)量之多：然后列舉商鞅

7、、臾駢、季札等人講誠信的例子，舉例典型；3 】列舉宋慶齡守信的例子，富有典型性。4 】過渡段，引出今天誠信這一美德被淡忘和遺失的問題。5 】舉生活中、身邊的例子。6 】結(jié)尾發(fā)出號(hào)召。教師總評(píng)： 本文圍繞“談?wù)\信”這一論題，寫了“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德” ，舉古人、今人講誠信的例子，有力地論證了這一論點(diǎn)；然后提出在21 世紀(jì)的今天，誠信這一美德被淡忘和遺失的問題。 舉中學(xué)生身邊的例子，可謂發(fā)人深?。蛔詈蟀l(fā)出號(hào)召 “把誠信作為根基” “攜誠信上路” 。文章結(jié)構(gòu)完整，事例豐富。文題三例文先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所寫的岳陽樓記中的名句，它向我們揭示了這

8、樣一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該把國家、人民的利益擺在第一位，在天下人憂慮之前憂慮，在天下人快樂之后快樂。俗話說： “大河有水小河滿 ，大河無水小河干。 ”個(gè)人的利益和國家的利益、人民的利益是分不開的。如國家衰敗、生靈涂炭，那么個(gè)人利益又從何談起呢？只有國家興旺發(fā)達(dá)、人民安居樂業(yè)，個(gè)人才有幸?？裳浴Ｒ虼?，一個(gè)人應(yīng)該有為國家、為人民謀利益的理想，在天下人尚未感到憂慮之前就為之憂慮， 直到天下人都過上幸福快樂的生活， 才談自己的個(gè)人幸福。在古代， 憂國憂民的英雄人物不勝枚舉， 像屈原、 岳飛、 文天祥等， 他們不惜慷慨捐軀。他們的事跡將流芳百代，為人們所稱頌。在革命年代里， 為了打碎舊世界，建立新世界，拯救

9、人民于水深火熱之中， 英雄人物更是數(shù)不勝數(shù)。 李大釗同志， 鐵肩擔(dān)道義， 妙手著文章， 為革命英勇獻(xiàn)身。 魯迅先生一生都 “橫眉冷對(duì)千夫指， 俯首甘為孺子牛。 ” 在革命的征途中， 正因?yàn)橛星f萬 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的英雄人物，革命事業(yè)才蓬勃發(fā)展。我們青年人應(yīng)該擁有寬廣的胸懷，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，為國分憂，為民盡力，用青春的光和熱換來祖國的繁榮昌盛、人民的幸福安康。“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂”應(yīng)當(dāng)成為我們的座右銘。有理想、有抱負(fù)的青年應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻想到國家、想到人民，并為之奮斗終生?！緦懛c(diǎn)評(píng)】1 】舉范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，提出自己的見解。2

10、 】引用俗語論證國家利益和個(gè)人利益的關(guān)系，孰輕孰重，自然分明。3 】列舉英雄人物增加了論證的說服力。4 】總結(jié)全文，發(fā)出倡議。教師總評(píng)： 本文引用范仲淹的名句引出自己的見解。 在論證過程中引用古代、 現(xiàn)代英雄人物做事實(shí)論據(jù)，增加了文章的說服力。中考真題鏈接2017 年，黑龍江哈爾濱50 分）給材料作文阿倫尼烏斯是瑞典化學(xué)家， 就是他創(chuàng)立了物理化學(xué)。 年輕的時(shí)候， 他發(fā)現(xiàn)了電離理論并把它告訴了母校的老師， 卻遭到了母校老師無情的諷刺， 他的論文也被學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)否決。可是， 阿倫尼烏斯始終充滿自信。他把論文潛心修改后， 寄給了歐洲四位有名的化學(xué)家，終于得到了他們的肯定。其中一位化學(xué)家在給阿倫尼烏

11、斯的信中說： “你是我見過的最執(zhí)著最有才氣的年輕人。 ”阿倫尼烏斯受到了極大的鼓舞，繼續(xù)豐富自己的電離理論，終于成為諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示： 自信，是成功的保障；為了獲得認(rèn)可， 人要勇于推 銷自己；要敢于堅(jiān)持自己的見解和主張；對(duì)肯努力有才華的年輕人要給予鼓勵(lì)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：1 】所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；2 】立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外） ；3 】不少于 600 字；4 】文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。真題解說 】材料作文直接給了四個(gè)啟示，型的論據(jù)來證明論點(diǎn)。

12、可以寫成記敘文，寫。如中心為“自信，是成功的保障”我們可以選擇其中一個(gè)作為論點(diǎn)， 寫成議論文， 用典選擇一個(gè)中心， 從生活中選取素材，注意過程性描,就要寫出自己是如何自信地去戰(zhàn)勝困難，獲得成功的。我們可以這樣來組織思路：1 】成功源于自信這個(gè)耳熟能詳?shù)牡湫偷淖h論文觀點(diǎn)， 所以寫起來結(jié)構(gòu)上不會(huì)有難度。 提出問題自信 是成功的保障； 分析問題課本中學(xué)到的安陵國使臣唐雎， 就是憑著自信獲得了成功； 解 決問題聯(lián)系自己，得出結(jié)論：自信是人生的通行證，是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。2】不忘初心，方得始終對(duì)自己最初的夢想， 始終如一地堅(jiān)持， 必能走向成功的彼岸。 通過列舉始終如一的例子，引出自己想表達(dá)的主張和見解，終能獲得自己想要的結(jié)果。3 】鼓勵(lì)努力的人，不吝嗇語言成本可以從自身寫起，在學(xué)校中經(jīng)常聽到老師用“你是一支潛力股”的話來鼓勵(lì)