學生調(diào)查問卷分析案例

1、&小學五年級學生英語學習調(diào)查問卷學生問卷調(diào)查分析一、問題的提出 課本劇的開展有利于學生提高英語學習興趣，并增強語言運用和交際能力，也有利于小學英語教學。那么，課本劇教學在小學英語教學中的現(xiàn)狀是怎么樣？是否課本劇的表演基礎(chǔ)？是否受到學生歡迎？喜歡表演什么內(nèi)容？喜歡怎樣去合作表演？二、調(diào)查方法和過程調(diào)查對象 本調(diào)查以銀河小學五年級1班和3班為調(diào)查對象。五年1班本學期開始滲透了課本劇教學，五年3班則沒有。兩班人數(shù)同樣為45人。數(shù)據(jù)收集 本次調(diào)查問卷在課堂內(nèi)由學生當場獨立完成，時間5分鐘。因特殊情況（學生病假），一共發(fā)放87份問卷，收回五年1班有效問卷44張，五年3班有效問卷43張。二、調(diào)查方法和過程

2、問卷設(shè)置1.你有英語名字嗎？2.你喜歡上英語課嗎？設(shè)計意圖：3.你聽英語磁帶時會有意模仿錄音發(fā)音嗎？4.平時朗讀英語課文時是否能自然投入角色中又感情朗讀？設(shè)計意圖：二、調(diào)查方法和過程問卷設(shè)置5. 自己是否在學校表演過英語小短??？6. 你喜歡英語課上哪些活動？設(shè)計意圖：了解學生平時的學習情況，是否有表演課本劇的基礎(chǔ)7.你愿意參加英語課本劇表演嗎？8. 在小組活動中，你愿意與同學合作學習、表演課本劇嗎？設(shè)計意圖：了解學生對表演課本劇的意愿二、調(diào)查方法和過程問卷設(shè)置9. 你喜歡與多少個同學一起合作學習、表演課本??？10. 你喜歡的劇本類型？11. 如開展課本劇表演和評價，你希望能設(shè)什么獎？12. 你希望課本劇表演如何開展更有效？設(shè)計意圖：了解學生希望如何開展課本劇表演1. 你有英語名字嗎？2. 你喜歡上英語課嗎？3. 你聽英語磁帶時會有意模仿錄音發(fā)音嗎？4. 平時朗讀英語課文時能否自然投入角色中有感情朗讀？5. 自己是否在學校表演過英語小短??？6. 你喜歡英語課上哪些活動？7. 你愿意參加英語課本劇表演嗎？8. 在小組活動中，你愿意與同學合作學習、表演課本劇嗎？9. 你喜歡與多少個同學一起合作學習、表演？10. 你喜歡的劇本類型？11. 如開展課本劇表演和評價，你希望能設(shè)什么獎？最佳表演最佳語音最佳合作小組最佳動作最佳表情最具創(chuàng)意鼓勵獎進步獎12. 你希望課本劇表演如何