教師和培訓(xùn)干部述職報(bào)告范文

1、教師和培訓(xùn)干部述職報(bào)告范文俗話說(shuō):各就各位，各盡其責(zé)，為政著想。作為一名教師培訓(xùn)干部，我首先要求自己正確定位自己，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做教學(xué)的校長(zhǎng)和助教。1、注重合作意識(shí)。作為學(xué)校董事會(huì)成員，要做到“上情下達(dá)”、“下情知”，才能起到溝通的橋梁作用。在工作中，我可以采取實(shí)事求是的態(tài)度，顧全大局，群策群力，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校的教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更加有計(jì)劃、有針對(duì)性、有成效。2.突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理是服務(wù)。師資培訓(xùn)瑣碎復(fù)雜。所以在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持兩個(gè)原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是愿意接受群眾監(jiān)督。我始終相信，一個(gè)人無(wú)論職位還是能力，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，為工作貢獻(xiàn)自己的力量

2、。我不斷告誡自己要以身作則，贏得老師的信任和支持。第二，務(wù)實(shí)，努力這學(xué)期，我以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開(kāi)始了我的教師培訓(xùn)。主要工作如下:1、學(xué)校教研小組工作。2、學(xué)校教師讀書(shū)俱樂(lè)部“青少年讀書(shū)俱樂(lè)部”工作。3.在學(xué)校每隔一周組織老師的理論學(xué)習(xí)。4.出版教師和學(xué)生的學(xué)校雜志。5.負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)沿海教研聯(lián)盟的聯(lián)絡(luò)和學(xué)校的相關(guān)工作。6、負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)兒童閱讀促進(jìn)小組聯(lián)系和學(xué)校相關(guān)組織工作。7、校外各類講座和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織。8、組織各類教師評(píng)議活動(dòng)。第三，團(tuán)結(jié)合作為教學(xué)服務(wù)教學(xué)部門的主要職責(zé)是提高教師的專業(yè)素質(zhì)，保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各

3、種管理和評(píng)估措施。在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我會(huì)不斷修改和完善這些措施。確保學(xué)期內(nèi)有工作計(jì)劃和總結(jié)，每周有工作安排、重大事件和活動(dòng)記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教研組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)討論和規(guī)劃教研活動(dòng)的主題和方法，在教研活動(dòng)中積極探索和實(shí)踐。教書(shū)是一份需要愛(ài)和智慧的工作。教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題都需要用智慧來(lái)解決。智慧來(lái)自于細(xì)心的觀察，勤奮的學(xué)習(xí)和努力，不斷的反思，不斷的否定自我，超越自我。1.課堂教學(xué)。多次在校級(jí)及以上教學(xué)。2.輔導(dǎo)學(xué)生。雖然教學(xué)部的工作占用了我很多精力，但我還是不敢在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上放松。然而，我自己的教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我總是提醒自己要盡可能提高自己。第四，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回顧這學(xué)期的工作，感覺(jué)自己比較幼稚，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，仍有許多困惑和不足亟待解決。綜上所述，有以下幾點(diǎn):1.“沈”的表情不夠。對(duì)教師的困難和需求了解甚少，服務(wù)先進(jìn)、服務(wù)及時(shí)、服務(wù)細(xì)致的工作不到位。2.“真實(shí)”二字的體現(xiàn)是不夠的。努力的精神不夠強(qiáng)大。3.“韌性”不夠。由于性格原因，有時(shí)候思考問(wèn)題不夠好，處理問(wèn)題不夠有效，對(duì)教學(xué)過(guò)程管理不夠有效，需要在以后的工作中改進(jìn)。這學(xué)期的師資培訓(xùn)讓我受益匪淺。泰戈?duì)栒f(shuō):果之因大，花之因甜，葉之因平凡。教師的職業(yè)和培養(yǎng)干