暑期安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

1、2011暑期安全進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案一. 學(xué)員招募（由青少年空間負(fù)責(zé)）1.招募時(shí)間：6月28日7月4日 招募宣傳7月5日 面試篩選2.招募人數(shù)：1016人（雙數(shù)，以便分組）3.學(xué)員要求：（1）全程參與 （2）有美工基礎(chǔ)優(yōu)先 （3）年齡10周歲以上（4）歡迎家長(zhǎng)陪同參加二. 活動(dòng)內(nèi)容（詳細(xì)安排請(qǐng)參見(jiàn)附錄2）1 活動(dòng)時(shí)間：2011年7月14日2 活動(dòng)流程：（1） 課堂講解（英特爾志愿者）A講解時(shí)間：7月14日（周四）下午 2:00-4:30B 講課地點(diǎn)：武侯區(qū)青少年空間C課堂講解內(nèi)容：a. 安全與我們的社區(qū)b.如何繪制社區(qū)安全生活地圖c.走訪技巧與注意事項(xiàng)（2）實(shí)地走訪（英特爾志愿者和空間工作人員）A走

2、訪區(qū)域：玉林小區(qū)街道（詳見(jiàn)附件1）B 時(shí)間：7月15日（周五）上午 9:30-11:30（3）繪圖A 地點(diǎn)：武侯區(qū)青少年空間B 時(shí)間：走訪結(jié)束后至7月22日（周五）之間，學(xué)員在空間指導(dǎo)下完成繪圖，時(shí)間由小組成員及空間協(xié)商決定C 繪圖方式：自由創(chuàng)作，方式不限（4）分享展示A 地點(diǎn)：武侯區(qū)青少年空間B 時(shí)間：分享活動(dòng)7月22日下午 2:00-4:00公共展示 評(píng)選優(yōu)秀作品永久展示C 展示方式：由兩個(gè)小組的成員分別上臺(tái)展示所繪制的地圖，并介紹在社區(qū)中見(jiàn)到的安全設(shè)施以及分享繪圖過(guò)程中有趣的故事，由社區(qū)代表、空間志愿者、英特爾志愿者、觀鳥(niǎo)會(huì)志愿者和家長(zhǎng)代表共同評(píng)獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。（5）小組繪圖日記：學(xué)員在

3、項(xiàng)目期間以活動(dòng)日記全程記錄收獲附錄1 走訪和繪制區(qū)域附錄二 課程詳細(xì)安排課例一：安全課堂講解課程簡(jiǎn)介：運(yùn)用多媒體，直觀、形象地向?qū)W生介紹安全生活的重要性，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常用的安全圖標(biāo)和安全設(shè)備。重要概念：安全、生命教育、警示、規(guī)則、社區(qū)、消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全圖標(biāo)、基本地圖、安全生活地圖、信息活動(dòng)場(chǎng)地：武侯區(qū)青少年空間多功能廳活動(dòng)時(shí)間：7月14日（周四）下午 2:00-4:30所需器材：筆記本電腦、投影儀、音響、多媒體演示稿、安全圖標(biāo)識(shí)別卡、社區(qū)基本地圖、照相機(jī)、旗子、帽子、折頁(yè)、書(shū)簽、小獎(jiǎng)品等。所需志愿者人數(shù)：5名課堂活動(dòng)：活動(dòng)一：安全與我們的生活（60min）進(jìn)行PPT演示

4、，介紹社區(qū)里的安全設(shè)施，認(rèn)識(shí)安全圖標(biāo)，傳達(dá)英特爾的安全理念?；顒?dòng)二：茶歇時(shí)間（10min）休息，互動(dòng)活動(dòng)三：如何繪制社區(qū)安全生活地圖（40min）運(yùn)用多媒體，直觀、形象地展示安全生活地圖的概念、所包含的要素以及繪制的步驟，使學(xué)生對(duì)繪制安全生活地圖有基本的印象。活動(dòng)四：討論與激發(fā) (10min)引導(dǎo)學(xué)生思考更多需要安全提示的地點(diǎn)和事件，并鼓勵(lì)他們自行設(shè)計(jì)有意思的安全圖標(biāo)，在黑板上展示，由志愿者拍照記錄存檔。給學(xué)員進(jìn)行分組，分成兩個(gè)組即可?；顒?dòng)五：認(rèn)識(shí)社區(qū)及走訪技巧（20min）通過(guò)PPT向?qū)W生介紹實(shí)地走訪的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，包括走訪時(shí)候的安全問(wèn)題、記錄方法、采訪技巧等。 活動(dòng)六：課堂小結(jié)(5min)

5、對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)加以簡(jiǎn)述，鼓勵(lì)學(xué)生課后觀察思考?？梢赃m當(dāng)布置課后作業(yè)，了解更多安全的注意事項(xiàng)，并以作文、繪畫(huà)、情景劇及口頭故事等方式完成。課例二：實(shí)地走訪課程簡(jiǎn)介：由志愿者帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地勘察目標(biāo)區(qū)域，并記錄每個(gè)地點(diǎn)安全元素的細(xì)節(jié)，對(duì)適當(dāng)?shù)娜宋镞M(jìn)行采訪等，搜集繪制安全生活地圖的素材，同時(shí)鍛煉學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。重要概念：安全圖標(biāo)、記錄方法、采訪技巧、團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)場(chǎng)地：教室、教學(xué)樓、學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：7月15日（周五）上午 9:3011:30所需器材：社區(qū)基本地圖若干份、記錄本、筆、照相機(jī)、錄音筆、口哨、帽子、旗子、小獎(jiǎng)品等。所需志愿者：1015名課堂活動(dòng)：活動(dòng)一：實(shí)地走訪注意事項(xiàng) (10

6、min)全體集合，向?qū)W生介紹實(shí)地走訪的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，包括走訪時(shí)候的安全問(wèn)題、記錄方法、采訪技巧等?；顒?dòng)二：分組進(jìn)行走訪 (90min)依照上一堂課的分組情況，由志愿者帶領(lǐng)每組學(xué)生前往指定區(qū)域進(jìn)行走訪記錄?；顒?dòng)三：資料整理(20min)走訪后回到教室里進(jìn)行記錄整理，志愿者引導(dǎo)他們對(duì)信息進(jìn)行分類和歸納，并依次標(biāo)注在基本地圖上。之后請(qǐng)參與走訪的學(xué)生表述走訪的感受，志愿者適當(dāng)引導(dǎo)和歸納，并向發(fā)言者分發(fā)小禮品。說(shuō)明繪制作品的提交時(shí)間和繪制方式，讓學(xué)員課后自行完成。課例四：繪制安全生活地圖課程簡(jiǎn)介：根據(jù)學(xué)生的能力及興趣，依照基本地圖、走訪和查找后的資料在大紙上完成安全生活地圖的繪制?；顒?dòng)場(chǎng)地：青少年空間活

7、動(dòng)時(shí)間：走訪結(jié)束后至7月22日（周五）之間，學(xué)員在空間指導(dǎo)下完成繪圖，時(shí)間由小組成員及空間協(xié)商決定所需器材：若干全開(kāi)大紙、顏料或水彩筆、尺子、剪刀、膠水、彩色紙、話筒、音響、安全圖標(biāo)識(shí)別卡所需志愿者：2名（空間工作人員指導(dǎo)繪畫(huà)）特別提示：志愿者需要掌控好自己所帶領(lǐng)的小組的秩序，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)；志愿者需要提醒學(xué)生將安全生活地圖所需要的要件全部繪制在圖上；繪圖的過(guò)程中一定要注意安全，以免學(xué)生被繪圖工具戳傷。課例五：分享展示課程簡(jiǎn)介：組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)繪制安全生活地圖的故事，并對(duì)其所繪制的地圖進(jìn)行介紹，分享活動(dòng)過(guò)程中不安全的環(huán)境或狀態(tài)的發(fā)現(xiàn)以及最大的收獲。活動(dòng)場(chǎng)地：武侯區(qū)青少年空間活動(dòng)時(shí)間：7月22日下午 2:00-4:00所需器材：筆記本電腦、投影儀、音響、多媒體演示稿、話筒、照相機(jī)、透明膠、雙面膠、剪刀、書(shū)簽、旗子、帽子、小禮品所需志愿者：凡曾參與活動(dòng)的志愿者均可參加課堂活動(dòng)：活動(dòng)一：安全生活地圖步驟回顧 (5min)志愿者通過(guò)PPT回顧該班級(jí)的同學(xué)繪制安全生活地圖的過(guò)程（圖片由之前上課時(shí)所拍攝）活動(dòng)二：分享展示(40min)請(qǐng)每個(gè)小組依次上臺(tái)展示自己所繪制的安全生活地圖，介紹小組組名、成員、所觀察到的安全注意點(diǎn)，分享自己的認(rèn)識(shí)和感受活動(dòng)三：作品評(píng)分，嘉賓點(diǎn)評(píng)(20min) 由社區(qū)代表、空間志愿者、英特爾