單元活動設計“一日游”活動方案 (2)_第1頁
單元活動設計“一日游”活動方案 (2)_第2頁
單元活動設計“一日游”活動方案 (2)_第3頁
單元活動設計“一日游”活動方案 (2)_第4頁
單元活動設計“一日游”活動方案 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2019年廣東省 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動課 名 設計“一日游”活動方案學 科 地理學 段 高中二年級第二學期教材階段 選修三旅游地理第二章單元活動教材版本 魯教2003課標版作 者 吳毓文作者單位 廣東省汕頭市下蓬中學 單元活動：設計“一日游”活動方案 汕頭一日游方案匯報與展評課題：魯教2003課標版 選修三 旅游地理第二單元 旅游景觀的欣賞與旅游活動設計廣東省汕頭市下蓬中學 吳毓文名勝古跡海島風情汕頭那么大，我想去看看情景導入地質地貌蓮花山傳統(tǒng)美食 汕頭是一座美麗的海濱城市，有著豐富的自然旅游資源和深厚的人文景觀。 上節(jié)課我們進行了“汕頭一日游”方案的設計和評比，這節(jié)課將由其中四家旅

2、行社展示推薦它們的方案，就讓我們一起跟隨四位導游領略汕頭的風采！青澳灣 本方案采用小組評分，評價表一式5份，參評小組滿分共100分，導游滿分20分，各小組不參與本組評分。 根據(jù)總分評選最佳小組和最佳導游！匯報與展評方案評價標準匯報與展評流程 1.各小組按抽簽順序上臺展示推介本組作品2.每組展示完畢，隨機選取1-2個小組點評。3.教師點評南澳大橋匯報與展評開始展示1房春林 2陳夢菲 3謝夢淳 4張若男匯報與展評評選： 最佳旅行社 最佳導游小 結設計旅游線路應注意的問題：1、經(jīng)濟條件: 要根據(jù)旅游者的經(jīng)濟條件來選擇不同的交通方式和住宿條件。2、線路： 盡量避免線路重復，盡可能多的地把不同性質的旅游點穿成環(huán)形或多邊形。小 結3、時間： 考慮每個旅游點的時間長度和時間段，合理安排好旅游內(nèi)容，盡量縮短單純的交通時間。4、內(nèi)容：旅游內(nèi)容要多樣化，要注意勞逸結合。5、突出主題：一條旅游線路必須有自己的特色，形成鮮明的主題，將有內(nèi)在聯(lián)系的旅游景點聯(lián)系起來。作 業(yè)1、各個小組根據(jù)課堂交流評價以及各自成員理解進一步完善“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論