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文檔簡介
1、第一章人口與地理環(huán)境1.2人口遷移【新課標(biāo)要求】結(jié)合實例,會辨別人口流動與人口遷移【區(qū)域認(rèn)知】歸納人口遷移的特點及分析影響人口遷移的因素【綜合思維】通過實例分析人口遷移對地理環(huán)境的影響【人地協(xié)調(diào)觀】學(xué)會分析本地人口遷移特點【地理實踐力】【教學(xué)重、難點】重點:人口遷移的影響因素難點:人口遷移的影響【課前預(yù)習(xí)】一.人口遷移及影響因素概念人口遷移:指人們變更居住地的 行為。通常為1年以上。人口流動:人口在短期內(nèi)離開 又返回的現(xiàn)象。分類:根據(jù)人口遷移空間范圍的不同,可分為兩種。是指一個國家的居民進(jìn)入另一個國家定居的現(xiàn)象。指一個國家內(nèi)部的居民從一個行政區(qū)進(jìn)入另一個行政區(qū)定居 的現(xiàn)象。3.影響人口遷移的因
2、素自然因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素、。等、 、 、等。、當(dāng)代人口遷移,因素是決定性因素。-人口遷移的影響。地區(qū)有利不利三.國際人口遷移時間方向特征二戰(zhàn)以前二戰(zhàn)以后四.我國人口遷移時間遷移方向特征鴉片戰(zhàn)爭以前鴉片戰(zhàn)爭以后日本侵華期間50-60年代改簞開放以后【引入探究】經(jīng)緯的爺爺是上海人,20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后,被分配到貴州的一家企業(yè)工 作。經(jīng)緯的奶奶原在上海工作,與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。經(jīng)緯的爸爸在貴陽讀 完高中,考取北京的一所高校,畢業(yè)后到深圳工作,后去歐洲留學(xué),取得了博士 學(xué)位,現(xiàn)在是深圳的科學(xué)家。今年暑假,經(jīng)緯陪著爺爺、奶奶到桂林旅游。上述材料中的人口流動行為,哪些屬于人口遷移?說出你的
3、理由。你的家人有遷移的故事嗎?說出來與大家分享。探究一:人口遷移的推拉理論o、 -+UUU遷出地的社會經(jīng)濟(jì)情況nOn正入地的汁會經(jīng)濟(jì)情現(xiàn)+拄力因素-推力因素O無關(guān)的因表遷移阻描因素,婦移 民取制、遷熟曲Q下列人口流動行為中,哪些屬于人口遷移?外出度假、旅游。張成高中畢業(yè)考取大學(xué)去外省讀書。王艷從甲縣A中學(xué)轉(zhuǎn)到乙 縣B中學(xué)讀書。2015年在德國難民營生活的敘利亞難民。下列人口遷移事件中,哪些是國際遷移,哪些是國內(nèi)遷移?北宋末年,由于戰(zhàn)爭引起的中原人口大規(guī)模南遷。 19世紀(jì),俄國向西伯利亞流放犯人。明清時期,我國廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞。 改革開放以來,大批農(nóng)村剩余勞動力前往大城市和沿海經(jīng)濟(jì)
4、發(fā)達(dá)地區(qū)工作并定居。探究二:人口遷移的影響因素除經(jīng)濟(jì)因素之外,自然、政治、社會文化因素也會引起人口遷移。查閱相關(guān) 資料,議一議,下列人口遷移事件的主要影響因素是什么?說明判斷理由。2011年,日本福島核電站附近超過20萬居民被迫遷移。近10多年來,寧夏中部揚(yáng)黃灌區(qū)先后接納近20萬六盤山區(qū)移民。2014年,烏克蘭東部俄羅斯族部分居民遷入俄羅斯。明清時期,我國出現(xiàn)“走西口” “下南洋”“闖關(guān)東”三次大的移民潮。20世紀(jì)30年代,一場大旱災(zāi)使美國俄克拉何馬州及其附近地區(qū)赤地千里, 許多農(nóng)民舉家逃離了這片干涸的土地。有些人選擇遷居?xùn)|部,但大多數(shù)人則向西 遷往加利福尼亞州?!倦S堂訓(xùn)練】【2015年湖南省
5、學(xué)業(yè)水平測試】歷史上,我國就出現(xiàn)了 “下南洋”、“闖關(guān)東”、“走 西口”的人口大遷徙,到20世紀(jì)80年代后出現(xiàn)了 更大規(guī)模的以孔雀東南飛”為標(biāo)志的人口遷移潮。 圖8為我國不同時期人口遷移示意圖。讀圖完成13 15 題。按人口遷移空間范圍分類,下列敘述正確的是()E“闖關(guān)東”、“孔雀東南飛”為國內(nèi)人口遷移“下南洋”、“孔雀東南飛”為國際人口遷移“走西口”、“下南洋”為國內(nèi)人口遷移“闖關(guān)東”、“走西口 ”為國際人口遷移 影響“孔雀東南飛”人口遷移現(xiàn)象的主要因素是()入.自然生態(tài)環(huán)境因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.社會文化因素D.政治因素“孔雀東南飛”增加了對珠江三角洲生態(tài)環(huán)境的壓力。目前,為實現(xiàn)該區(qū)域的可持續(xù)
6、發(fā)展,下列措施可行的是()A.快速提高人口自然增長率B.大量開發(fā)礦產(chǎn)及土地資源C.實行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及升級戰(zhàn)略D.擴(kuò)大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模非法移民又稱偷渡客,是指非本國公民通過非法的方式跨越邊境的“無證移民。 歐洲國家的非法移民主要來自東歐國家和非洲、亞洲等地的發(fā)展中國家,美國的 非法移民主要來自墨西哥和中美洲、南美洲等地。據(jù)此回答下列各題。 TOC o 1-5 h z 由材料可推斷,非法移民流向具有的特點是()發(fā)達(dá)地區(qū)為主要來源地發(fā)展中國家為主要來源地以近距離為主 以遠(yuǎn)距離為主A.B.C.D.非法移民對移入國社會經(jīng)濟(jì)會造成很大的影響。下列敘述正確的是()影響社會秩序,犯罪率升高提供廉價勞動力造成家庭
7、骨肉分離增加當(dāng)?shù)厝说氖杖牒透@?A.B.C.D.【能力提升】(2019新課標(biāo)全國一卷)下圖示意2015年歐盟境內(nèi)歐盟籍和非歐盟籍的人口站構(gòu)據(jù)此完成12拽,1.與歐盟籍相比,2015年非歐盟籍A.男性人口數(shù)量較多B. 2550歲女性比例較小C.勞動人口比例較大D. 50歲以上人口比例較大近些年來,非歐盟籍人口占?xì)W盟總?cè)丝诒壤掷m(xù)加大,使歐盟()A.人均消費劇增8,老齡化進(jìn)程趨緩C.人均收入劇降D.勞動力供給過?!疚业氖斋@與反思】參考答案:【課前預(yù)習(xí)】1,空間流動;居住地;2,國際人口遷移;國內(nèi)人口遷移;3.(1)地形、氣候、水源、土壤、自然資源(2)經(jīng)濟(jì)、交通、通訊、就業(yè);(3)文化教育、宗
8、教、政策、政治、戰(zhàn)爭; 經(jīng)濟(jì)地區(qū)有利不利遷出地緩解當(dāng)?shù)厝说孛軌毫?,加?qiáng)了與外界的聯(lián)系與交流,增加了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才和勞動力大量流失留守兒童和空巢老人增 多,社會問題突出遷入地帶來大量勞動力,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)給交通、住房及社會經(jīng)濟(jì)秩序帶來壓力增加社會治安管理難度3.時間方向特征二戰(zhàn)以前歐洲(非洲)到美洲、大洋洲、以集團(tuán)性,大批的移民為主二戰(zhàn)以后由發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家自發(fā)遷移4.時間遷移方向特征鴉片戰(zhàn)爭以前中原人口南遷大規(guī)模難民鴉片戰(zhàn)爭以后大連、天津、青島、上海、廣州等 城市的移民快速增加大規(guī)模日本侵華期間中原人口向西南、西北諸省區(qū)遷移大規(guī)模難民50-60年代沿海到邊疆有組織、有計劃改革開放以后內(nèi)陸到沿海;鄉(xiāng)村到城市自發(fā)遷移【引入探究】經(jīng)緯的爺爺是上海人,20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后,被分配到貴州的一家企業(yè) 工作(人口遷移)經(jīng)緯的奶奶原在上海工作,與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。(人口遷移)經(jīng) 緯的爸爸在貴陽讀完高中,考取北京的一所高校(人口流動),畢業(yè)后到深圳工作(人口遷 移),后去歐洲留學(xué),取得
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