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文檔簡介

1、江西省南康區(qū)南康第二中學 高一語文組 望 海 潮教學目標：1，知識與能力目標：初步了解詞的一些基本常識，引導學生初步掌握讀詞、誦詞的能力； 2，過程與方法目標：反復誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫的方法。感受、鑒賞詞的意境，情韻。3，情感態(tài)度與價值觀目標：了解宋初杭州物阜民豐的盛景，感受詞人熱愛祖國河山秀麗風光的情懷，培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情。 關于詞：(1)詞的起源：詞產生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種。詞有很多別稱，因為句子長短不一，故曰“長短句”，又都和樂歌唱，又叫“曲子詞”“曲詞”“歌詞”，還有“詩余”等別稱。

2、 (2)關于詞牌和標題：詞的標題是詞的內容的集中體現，它概括詞的主要內容;詞牌是一首詞詞調的名稱。（3）詞的分類按字數多少可分為小令（58字以內）、中調（5990字）、長調（91字以上）按段的多少可分為單調、雙調、三疊、四疊等（詞的段落叫“闕”或“片”）按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等）關于作者： 柳永，原名三變，字耆卿，福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。柳永的詞作多描繪城市風光和歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞，被稱為北宋婉約派正宗。望海潮是他的代表作之一。 作為北宋第一個專力作詞的詞人，他不僅開拓了詞的題材內容，而且制作了大量的慢詞，發(fā)展了鋪敘手法，促進了詞的通俗化、口語化，在詞史上產生了較大的影響。柳永是宋代詞壇上最為流行的詞作家。當時有“凡有井水飲出 ，即能歌柳詞”對后世詞家、金元戲曲、明清小說都有重要影響。 望 海 潮 （宋）柳 永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴

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