第1節(jié)　電　場 (4)

1、電 場 一、教材地位 本章的核心問題是研究電場的性質(zhì)。電場強(qiáng)度是反映電場性質(zhì)之一的物理概念，所以理解和掌握好這個(gè)概念比較重要，它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。 在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念，并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展，是物理教學(xué)的核心問題。本章中，“電場強(qiáng)度”這個(gè)概念的形成需要經(jīng)過由具體到抽象，再由抽象到具體的一系列變化，學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力將在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中逐步發(fā)展起來二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解電場并掌握電場強(qiáng)度的概念 2、樹立“電場”在空間客觀存在的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn) 3、在建立“電場強(qiáng)度”概念的過程中培養(yǎng)學(xué)生逐步掌握研究物理問題的方法，使學(xué)生的認(rèn)知能力逐漸提高4、

2、通過對(duì)電場線模型的形象化引入使學(xué)生認(rèn)識(shí)到研究問題時(shí)怎樣把抽象問題形象化、復(fù)雜問題簡單化 三、教學(xué)難點(diǎn)分析 1、形成概念的過程從本質(zhì)上來說是一種認(rèn)識(shí)過程，客觀事物的復(fù)雜性和學(xué)生認(rèn)識(shí)上容易產(chǎn)生的主觀片面性決定了該過程的復(fù)雜性。2、在學(xué)生認(rèn)識(shí)到“電場”這種物質(zhì)的客觀存在事實(shí)后，怎樣對(duì)電場的性質(zhì)進(jìn)行研究呢？ 3、通過引入“檢驗(yàn)電荷”這種理想化模型進(jìn)行研究，這是一種研究方法，要讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)不容易。4、怎樣讓學(xué)生對(duì)幾種常見電場線的分布有正確的、合理的認(rèn)識(shí)，也是本節(jié)課必須解決的難點(diǎn)問題 。四、主要教學(xué)過程：（一）、新課引入電荷電荷電場（二）、難點(diǎn)突破問題（一）、電場具有什么樣的性質(zhì)呢?把帶電小球q放在帶電

3、體Q產(chǎn)生的電場中，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么？實(shí)驗(yàn)1：現(xiàn)象：懸掛帶電小球q的絲線傾斜了。說明：電場對(duì)放入其中的電荷具有力的作用。（這種力稱為電場力）實(shí)驗(yàn)2：把帶電小球q放在電場中的不同位置，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么？ 現(xiàn)象：在電場中的不同方位，絲線傾斜的方向不同。說明：在電場中不同點(diǎn)電場的強(qiáng)弱不同問題（二）：實(shí)驗(yàn)2說明在不同點(diǎn)電場的強(qiáng)弱一般是不同的，怎樣定量地、精確地描述電場強(qiáng)弱的這一性質(zhì)呢？ 兩個(gè)基本概念：場電荷檢驗(yàn)電荷 檢驗(yàn)電荷應(yīng)具備什么樣的條件呢？提示：對(duì)于任何物理測量，只有當(dāng)測量工具的引入不改變被測對(duì)象的性質(zhì)時(shí)，這種測量才有意義 歸納得出：（1）、不改變電場的性質(zhì) （2）、是一個(gè)點(diǎn)電

4、荷 集中研究電場中某一點(diǎn)P 。檢驗(yàn)電荷電量為q，放入P點(diǎn)時(shí)，所受的電場力大小為F，提問學(xué)生：能不能用電場力F來反映電場的強(qiáng)弱呢？ 舉例啟發(fā)：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，怎樣描寫它的運(yùn)動(dòng)快慢 能不能不考慮時(shí)間t這個(gè)因素而直接用位移s來表示物體的運(yùn)動(dòng)快慢呢 ?vsAB 通過這樣的議論和啟示，讓學(xué)生猜想電場中會(huì)不會(huì)類似的情況？ (1)、不能用電場力F反映電場的強(qiáng)弱，因?yàn)樵谕稽c(diǎn)P放入不同電量的檢驗(yàn)電荷，其所受的電場力不同！這樣就不能反映電場的某種內(nèi)在性質(zhì)。 （2）、在P點(diǎn)盡管q不同F(xiàn)也不同，但是會(huì)不會(huì)存在F與q成正比的現(xiàn)象呢？如果有的話，我們就可以類似定義速度的方法用F與q的比值來反映電場中P點(diǎn)的強(qiáng)弱！ 電場中某處的場強(qiáng)大小是客觀存在的，與該處有沒有檢驗(yàn)電荷或檢驗(yàn)電荷電量的多少?zèng)]關(guān)系 F=KQq/r2 E=F/q=KQ/ r2 QqrF對(duì)于點(diǎn)電荷Q形成的電場定義：E=Fq 場強(qiáng)方向是這樣規(guī)定的：電場中某點(diǎn)場強(qiáng)的方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)受到的電場力的方向 QAB 如圖，Q為一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷，在電場中A處放入帶正電的電荷q1，在B處放入帶負(fù)電的電荷q2，試畫出A、B兩點(diǎn)的場強(qiáng)方向。 EAEBq1q2電場線（1）在每一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的場強(qiáng)方向 （2）電場線的疏密表示場強(qiáng)的