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文檔簡介
1、配制溶液 要配制15%的氯化鈉溶液,現有100克8%的氯化鈉溶液,可采取的方法是: 1、蒸發(fā) 克水; 2、加入 克氯化鈉; 3、可與 克20%的氯化鈉溶液混合。梯度訓練: 10%硫酸 = 1.07g/ml 98%硫酸 = 1.84g/ml例 (1)配制1070克10%的稀硫酸溶液需純硫酸多少克? (2)配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需純硫酸多少克? (3)若配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需98%濃硫酸多少克? (4)配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需98%濃硫酸多少毫升?注意: 溶液通常是用量筒量取體積來計算的,要注意溶液體積與質量之間的換算,即密度的應用。對于溶液的稀釋或蒸發(fā)濃縮的
2、計算,要抓住溶液的稀釋或蒸發(fā)濃縮前后,溶質的質量不變,即濃溶液的質量濃溶液中溶質的質量分數稀溶液的質量稀溶液中溶質的質量分數 練習1:配制1000ml質量分數為10 %的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/ml),需要氫氧化鈉和水各多少克? 練習2:配制500mL20%的硫酸(密度為1.14g/cm3)需要98%的硫酸(密度為1.84g/cm3)多少毫升? 練習3、用溶質質量分數為37%的濃鹽酸(密度是1.19g/ml)配制體積比為14的溶液,求所配制的鹽酸中溶質的質量分數。三個步驟:計算稱量(或量取)溶解二、配制溶質質量分數一定的溶液配制50g5%氯化鈉溶液 寫出所需的儀器和藥品的名稱:步驟一:需
3、要計算出氯化鈉的質量和水的質量。需要氯化鈉的質量: 50g 5% = 2.5g步驟二:用天平稱量2.5g氯化鈉,用量筒量取47.5 ml的水。活動1:配制氯化鈉溶液天平(帶砝碼)、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、氯化鈉、蒸餾水、紙需要蒸餾水的質量: 50g 2.5g =47.5 g步驟三:將稱量出的2.5g氯化鈉放入燒杯,并用量取的47.5 ml水將其溶解?;顒?:配制氯化鈉溶液50g5%氯化鈉溶液便配制完成了。(1)復習有關溶質質量分數的計算溶液的質量溶質的質量分數= ;溶液的質量-溶劑的質量= ;2)復習托盤天平的使用方法,思考并回答以下問題:用托盤天平稱量前,首先應該把游碼放在 處,檢查天平是
4、否左右平衡。如果天平未達到平衡,可以調節(jié) ,使天平平衡。稱量時,把稱量物放在 盤。如果稱量物與游碼放反了位置,而稱量時又沒有使用游碼,是否會影響稱量結果?如果移動了游碼,稱量結果將會受到怎樣的影響?實際質量可怎樣推算出來?稱量物不能直接放在托盤上。稱干燥固體藥品時,必須 ;稱易潮解的藥品,必須放在 里稱量。稱量質量一定的藥品時,先把磚碼放在右盤,游碼移至預定示數,再用藥匙添加藥品,直至天平平衡。 (3)復習量筒的使用方法,思考并回答以下問題:實驗時不直接用天平稱量液體的質量,而是換算成 后用量筒量取。量取液體的量筒需選用大小合適的。量筒的量程應比量液量略大,這樣可減少誤差。在使用量筒量液時,先
5、將液體傾倒入量筒,接近所需刻度時,改用 逐滴滴加。讀數時,量筒必須放 ,視線必須 。 溶液的配制過程本節(jié)課你學到了哪些知識?作業(yè)每課一練; /xs/0/716/ 巨星家族 mqv48hnp 大騾子將騾車??吭诼愤吷?,用手指一指,說:“喏,那個就是張伯伯一家人的衣冠冢!”耿老爹輕輕地嘆了一口氣沒有做聲。大家都默默地下了車,各自拿一些祭品慢慢地來到衣冠冢前耿老爹一邊焚燒紙錢一邊說:“你這個信守承諾的張大哥哇,人都沒了還不忘魂兒飛去漢口鎮(zhèn)上給俺送口信兒;實在找不到俺們了,你就滯留在長江邊兒上一直打聽著。虧你問到了那個大好人俺的白兄弟啊,才得知了俺父子們暫住在他的家里。你們都是好人哇,老天爺為啥就這么
6、不睜眼兒呢!這可真應了那句老話:好人不長壽,害貨活千年哇你那次去給俺家送書信的時候,還給娃兒們的姥娘和姥爺帶了米酒!你,你都是怎么想到的?。∽屝值馨吃趺凑f你好呢唉,俺的侄兒大壯得知你弟弟妹妹已經為你們全家人安了這么一個家,兄弟俺就帶著娃娃們來看你們了。俺們帶來一些錢物,你們就和兩位老人家,俺那不曾謀面的伯伯和大娘享用了哇!”耿老爹絮絮叨叨地說著說著,眼淚早已經流淌下來。耿正一邊焚燒紙錢一邊眼圈紅紅地說:“張伯伯啊,俺們原本希望,您聽到漢口鎮(zhèn)遭了水災就不去了呢,那里想到會是這樣哇!這可惡的黃河?。 惫⒂⒁贿叿贌堝X一邊說:“張伯伯啊,不管你們一家人給漂泊到哪里去了,這里就是您的弟弟和妹妹為你們安
7、的家了,你們永遠和自己的親人在一起”說著說著,眼淚也流下來了。耿直從墳墓旁邊撿來一根兩尺多長的樹枝,蹲在地上一邊撥拉著燃燒的紙錢,一邊恨恨地說:“張伯伯,這黃河實在是太可惡了,不但讓您一家人無辜遇難,三年前還把北岸邊上的灘頭村也給沖沒了,只留下半截子老椿樹。俺們回來的時候去看了,那個刻有灘頭村三個字的木牌子還掛在樹枝椏上呢!哼,這可惡的黃河!”大壯難過地說:“張伯伯,您不是說了嘛,等將來回鄉(xiāng)養(yǎng)老的時候,還要來俺耿叔他們開辦的小學堂里當教書先生的啊?怎么就張伯伯您是大好人哇!您雖然不能在俺耿叔他們開辦的學堂里當教書先生了,但一定會保佑這個小學堂興旺發(fā)達的”所有的紙錢全部燒化了。就在這時候,一陣清風仿佛從天邊吹來一般,將燒化的紙灰輕盈地滴溜溜盤旋著卷了起來,在原地上方慢慢地卷到大約三尺高時,又全部輕輕地落了下來,均勻地灑落在眼前這座已經長滿荒草的衣冠冢前面耿老爹擦把眼淚,欣慰地對耿正兄妹三人和大壯說:“看到了哇?這是你們張伯伯在告訴咱們,他聽到咱們說的話了,也收
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