異分母分式加減法講義課件_第1頁
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文檔簡介

1、 在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。 畢達(dá)哥拉斯 A分式的加減法(二) 某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí),那么他錄入2000字文稿比手抄少用多少時(shí)間? 問題一引入 某項(xiàng)工程,甲隊(duì)去做需要m天完成,乙隊(duì)去做需要n天完成,甲乙兩隊(duì)合作一天可以完成該工程的幾分之幾? 問題二引入異分母分式的加減法這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí):對于 , 如何計(jì)算呢?引入1、計(jì)算類比2、異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則是什么? 異分母分?jǐn)?shù)相加(減),先通分,把異分母分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù),然后再按同分母分?jǐn)?shù)的加減法進(jìn)行加(減).【異分母的分式加減法法則】 異分母分式相加(減)

2、,先 通分 ,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法進(jìn)行加(減).3、你認(rèn)為異分母的分式應(yīng)該如何加減?類比異分母分式加減運(yùn)算的方法思路異分母的分式同分母的分式轉(zhuǎn)化通分 把幾個(gè)異分母分式分別化為與它們相等的同分母分式, 叫做分式的通分.這個(gè)相同的分母叫做這幾個(gè)分式的公分母.對于 你對以下兩種做法有何評判?比較 小明小亮(3)因式的指數(shù):相同因式取指數(shù)最高的. 幾個(gè)分式的公分母不止一個(gè),為了計(jì)算方便,通分時(shí),一般選取最簡公分母.注意: 若分式的分子、分母是多項(xiàng)式,能分解因式的要先分解因式,再確定最簡公分母.發(fā)現(xiàn)確定最簡公分母的方法:(1)系數(shù):取分母中各系數(shù)的最小公倍數(shù);(2)因式:凡各分母

3、中出現(xiàn)的不同因式都要取到;的最簡公分母是的最簡公分母是ab的最簡公分母是6abc的最簡公分母是(x-2)(x+2)闖關(guān)練習(xí)一解:最簡公分母是:通分: 例1 通分:解:最簡公分母是:例2把下列各組分式通分: 闖關(guān)練習(xí)二“通分”的目的是什么?解:原式 分析:分母不相同,根據(jù)法則,要先通分,經(jīng)觀察,我們知道最簡公分母為:例3 分母是多項(xiàng)式的,先對其分解因式。注意加括號!例41找各分母的最簡公分母;2通分:運(yùn)用分式的基本性質(zhì)把異分母的化為同分母;3根據(jù)同分母的分式相加減的法則進(jìn)行計(jì)算異分母的分式相加減的步驟儀一儀計(jì)算下列各式闖關(guān)練習(xí)三對于 , 如何計(jì)算呢?回顧 已知 為整數(shù),且x為整數(shù),則所有符合條件的x的值為多少?拓展提高拓展提高 先計(jì)算 ,通過計(jì)算,請你用一種你認(rèn)為較簡單的方法計(jì)算下列式子:1、異分母分式的加減法法則:課堂小結(jié)談?wù)勀愕氖斋@?2、最簡公分母的確定方法:(3)因式的指數(shù):相同因式取指數(shù)最高的.(1)系數(shù):取分母中各系數(shù)的最小公倍數(shù);(2)因式:凡各分母中出現(xiàn)的不同因式都要

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