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文檔簡介
1、我和我的家第1課時一年級下冊第三單元我愛我家大家好,我叫聰聰!活動一:我來到我家 大聲而愉快地說出你出生時的故 事,和同學(xué)們分享你的快樂吧!活動一:我來到我家欣賞我的珍貴禮物活動一:我來到我家我的胎毛印章活動一:我來到我家我的項鏈活動一:我來到我家我的胎毛筆活動一:我來到我家我的小腳丫活動一:我來到我家我的手腳印活動一:我來到我家 讓我們一起來交流、欣賞你出生時,有哪些紀(jì)念意義的物品吧!活動一:我來到我家 讓我們一起來交流、欣賞你出生時,有哪些紀(jì)念意義的物品吧!活動一:我來到我家活動二:讀繪本 懂道理 請同學(xué)們發(fā)揮你的想象,認(rèn)為聰聰應(yīng)該如何與弟弟小亮相處呢?所以活動二:讀繪本 懂道理活動二:讀
2、繪本 懂道理31235674活動二:讀繪本 懂道理評判小高手2活動二:讀繪本 懂道理2活動二:讀繪本 懂道理2活動二:讀繪本 懂道理2活動二:讀繪本 懂道理2活動二:讀繪本 懂道理2活動二:讀繪本 懂道理2活動二:讀繪本 懂道理 我爸爸奶奶媽媽外公爺爺外婆妹妹舅舅叔叔阿姨伯伯弟弟哥哥姑姑姐姐活動三:家庭關(guān)系我知道1、爸爸的哥哥叫( )伯 伯 叔 叔阿姨 外婆 奶奶爺爺 外公 (舅舅) 2、爸爸的弟弟叫( )3、到媽媽的媽媽家去做客,見到媽媽的姐姐,應(yīng)該叫( )4、媽媽的媽媽叫( )5、爸爸的媽媽叫( )6、爸爸的爸爸叫( )7、媽媽的爸爸叫( )8、媽媽的哥哥叫活動三:家庭關(guān)系我知道活動三:家
3、庭關(guān)系我知道 我爸爸奶奶媽媽外公伯伯爺爺外婆叔叔姨媽舅舅弟弟 一家人就像枝繁葉茂的樹一樣,每個人都很重要。我們要互相幫助、互相關(guān)愛!活動三:家庭關(guān)系我知道(2. 兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3. 好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。)(4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時,又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。)教學(xué)說明:教學(xué)過程中,學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方,體會以學(xué)生所體會到的為主,體會表達出來后,讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書,其它同學(xué)在這個同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補充自己的體會,加深理解,再集體朗讀。(五)交流表達,朗讀深化,歸納總
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