幼兒園大班主題著火了該怎么辦教案反思

1、大班主題著火了該怎么辦教案反思這是大班主題著火了該怎么辦教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計思路：中小學(xué)幼兒園安全管理辦法第四十二條規(guī)定：學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。我園同其他學(xué)校單位一樣，同樣把幼兒的安全問題放在學(xué)校工作的首位。主題活動中把安全教育滲透其中，幫助幼兒掌握一些生活安全常識；每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校的告家長書上總有教育幼兒不要玩火、玩水、玩電等安全教育提示，家園共育，共同關(guān)注幼兒的人身安全。似乎我們的安全教育宣傳已經(jīng)到位，

2、但地震災(zāi)害中，四川安縣桑棗中學(xué)校長有效的安全管理措施使我們深受啟迪。于是，自2008學(xué)年開始，我園也每學(xué)期舉行安全教育專題活動。08年11月，我們在堡鎮(zhèn)消防支隊的支持下進(jìn)行了幼兒消防安全緊急疏散演練活動；09年5月，在管片民警的協(xié)助下，進(jìn)行了防暴演練活動。通過一系列的安全實踐演練活動，幼兒的安全意識、自我保護(hù)能力逐漸增強。但3-6歲幼兒的記憶是淺表的，自我保護(hù)的能力是微弱的，在事故發(fā)生時他們也特別容易受到傷害。而火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，11月9日又是全國消防日。借此機會，進(jìn)一步加強對幼兒消防知識的宣傳和教育，幫助幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,增強幼兒的防火意識，

3、學(xué)會在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命?；趶睦碚摰綄嵺`，從實踐再到理論的認(rèn)知規(guī)律，及綱要精神所倡導(dǎo)的活動既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。今天，在幼兒集體參與演練、個體信息收集的基礎(chǔ)上，設(shè)計今天的活動著火了該怎么辦是對幼兒零散的日常生活經(jīng)驗的梳理，也是幫助幼兒經(jīng)驗的拓展、提升、系統(tǒng)化培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的一個過程。（一）活動的目標(biāo)1、了解火災(zāi)給人類帶來的危害，懂得預(yù)防火災(zāi)的粗淺知識，增強自我保護(hù)意識。2、在講講，議議中大膽清楚地講述自己的想法。3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。4、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。（

4、二）活動的流程觀看新聞錄像，引入主題。（采用直觀的教育方法，幫助幼兒聽清、聽懂新聞內(nèi)容，引出關(guān)于火災(zāi)的話題。鼓勵幼兒大膽交流自己搜集的火災(zāi)事故案例，思考討論，為什么會引起火災(zāi)，了解火災(zāi)給人類帶來的危害）-討論交流，學(xué)習(xí)自救（圍繞發(fā)生了火災(zāi)怎么辦進(jìn)行討論，通過課件輔助、模擬練習(xí)，加強幼兒對逃生自救技巧的熟悉，形成逃生自救的系統(tǒng)概念）-游戲今天誰會贏， 進(jìn)一步幫助幼兒鞏固掌握安全自救的方法-活動延伸：爭當(dāng)消防宣傳員，鼓勵幼兒積極參加消防安全宣傳活動。讓我們充分挖掘和利用我們生活中的安全教育資源，并發(fā)揮其最大的教育功效，讓每個幼兒掌握初淺的自我保護(hù)技能，為幼兒的后繼生活打下扎實的基礎(chǔ)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

5、教學(xué)準(zhǔn)備1、關(guān)于火災(zāi)的新聞報道、火災(zāi)時逃生自救的錄像2、幼兒收集火災(zāi)的案例（調(diào)查表）3、對、錯的牌子若干；水果圖4個；紅色的小旗子若干三、活動過程：（一）新聞導(dǎo)入，案例交流1、觀看火災(zāi)新聞報道提問：這則新聞告訴了我們一件什么事情？了解火災(zāi)事故的具體內(nèi)容。-鍛煉幼兒的聽說及表述能力2、學(xué)做小小播音員? 提問：你知道還有哪些火災(zāi)事故？-經(jīng)驗回憶中引導(dǎo)幼兒大膽、完整、清楚地表述師小結(jié)：火災(zāi)事故真多！3、討論交流? 為什么會發(fā)生火災(zāi)？（點擊火災(zāi)事故引發(fā)原因的照片）教學(xué)反思這次活動是一次社會、健康整合活動，活動目的是向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識，并學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我

6、保護(hù)方法，提高幼兒的語言表達(dá)能力。因為選材是幼兒熟悉的行業(yè)，所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢，也突出了難點：學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護(hù)方法。教師教態(tài)自然、大方，語言親切。本次活動受教學(xué)經(jīng)驗的局限，這次活動也存在很多問題：1.教師欠缺引導(dǎo)性語言，很多提問不科學(xué)。活動的重點是向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識，但在觀看課件時，雖然環(huán)節(jié)設(shè)計了如何攻克重難點，但教師的語言引導(dǎo)不是很到位，使得活動的重難點完成不是很突出。2.教師的知識儲備不足。由于知識儲備不夠多，教師沒有很好的講解；觀看課件時，教師對消防隊員的訓(xùn)練過程方式也沒有系統(tǒng)的認(rèn)識。正因為知識儲備不

7、夠，所以教師的語言引導(dǎo)沒有點到重點。3.教師缺少隨機教育意識。社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，課堂學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)的途徑，但隨機教育也非常重要。在本次活動中，教師組織幼兒在教室及周圍尋找安全標(biāo)志和消防用具時，就沒有把握好教育的隨機性，應(yīng)該不僅僅只是介紹，還要結(jié)合日常生活，對幼兒進(jìn)行使用、保護(hù)的教育。相關(guān)文章大班主題活動：中國茶：大班主題活動中國茶教案主要包含了主題說明，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動目標(biāo)，家園共育，活動區(qū)提示等內(nèi)容，運用多種感官了解茶的起源及種類。了解中國茶文化，萌生民族自豪感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題活動中國茶教案吧。大班生成教案：參觀皮鞋廠：大班主題活動參觀皮鞋廠教案主要包含了設(shè)計初衷，客座教師，活動目標(biāo)，活動對象，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步了解鞋子的制作過程。培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班生成參觀皮鞋廠教案吧。大班主題活動教案：有用的植物教案：大班主