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文檔簡介

金蛇狂舞請同學(xué)們聆聽音樂，并思考：初步感受這首樂曲帶給你怎樣的心情？它描繪了一幅怎樣的畫面？它的演奏形式是什么？請同學(xué)們再次聆聽音樂，并思考：這首樂曲可以分為幾個樂段？哪個樂段的主題給你印象最深？初步感受請同學(xué)們聆聽音樂，說一說這段音樂的情緒是怎樣的。分段欣賞A樂段請同學(xué)們邊聽音樂邊識讀樂譜。分段欣賞A樂段分段欣賞A樂段請同學(xué)們跟隨音樂用“ ”模唱主題。請同學(xué)們聆聽音樂，說一說這段音樂的情緒是怎樣的，速度是怎樣的。分段欣賞B樂段請同學(xué)們視唱主題。分段欣賞B樂段在音樂中，跟隨老師學(xué)做劃船動作。分段欣賞B樂段請同學(xué)們邊聽音樂邊跟著音樂的節(jié)拍做劃船動作。分段欣賞B樂段請同學(xué)們聆聽音樂，說一說這段音樂的情緒是怎樣的，演奏形式是什么。分段欣賞C樂段請同學(xué)們邊聽音樂邊識讀樂譜。分段欣賞C樂段請同學(xué)們跟隨音樂演唱樂譜。分段欣賞C樂段按照教材中所提示的“一領(lǐng)眾和”的形式演唱樂譜，一位同學(xué)領(lǐng)唱，其他同學(xué)齊唱。分段欣賞C樂段請同學(xué)們分成三組，分別用鑼、鼓、镲為本樂段設(shè)計(jì)伴奏。分段欣賞C樂段請同學(xué)們分成三組，分別用自己設(shè)計(jì)的鑼、鼓、镲伴奏型為音樂伴奏。分段欣賞C樂段請同學(xué)們聆聽全曲，記錄這三個樂段主題出現(xiàn)的順序及其重復(fù)出現(xiàn)時的變化。完整欣賞完整聆聽請同學(xué)們聆聽全曲，聽到A樂段時用“ ”模唱主

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