語言閱讀集理解練習(xí)

1、1.下列沒有語病，句意明確的一句是()。A. 她馬上召集進行研究，安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席，以及會議中應(yīng)注意B. 有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理C.當(dāng)前和今后一個相當(dāng)長的時間內(nèi)，每年進入勞動的數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一項相當(dāng)繁重的任務(wù)D. 在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱2.下列沒有語病的一句是()。A. 為了全面推廣利用菜籽餅或棉花餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班B. 他們在遇到的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和中得到了力量，樹立了克服的信心C.

2、儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累的重要D. 她平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了3.下列各句中，沒有語病的一句是()。A. 這項基金，是對公益林管理者所發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項B. 采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事C. 目前，某市已做出規(guī)劃，通過的政策和到位的服務(wù)，多方引進，開拓經(jīng)濟發(fā)展的新途徑D. 這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材4.下列各句中，沒有語病的一句是()。A.

3、 由于計算機應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多教學(xué)工作提供了良好的條件B. 六，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進步C. 那些在各條戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的是尊敬和學(xué)習(xí)的對象D.能不能和日益市場化的經(jīng)濟體制相適應(yīng)，是中國能否實現(xiàn)社會和諧的關(guān)鍵問題5.下列各句中，沒有語病的一句是()。A. 青藏鐵路縱貫青海、兩省區(qū)，青藏高原，是連接與內(nèi)地的一條具有重要意義的鐵路干線B. 來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地了C. *廣場等七個紅色旅游景點是否收門票，國家旅游局發(fā)言人已在招待會上予以否

4、認(rèn)D.財政將逐年擴大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟的學(xué)生免費提供教科書，地方財政也將設(shè)立助學(xué)專項6.下列沒有語病的一項是()。A. 接到群眾后，他們馬上召集有關(guān)進行研究，安排了這次活動應(yīng)注意B. 勞動部門對一些拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理C. 近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科D. 有識之士，全面提高教育質(zhì)量，是教育界的重要任務(wù)7.下列句子中，沒有語病的一句是()。A. 偉大的航海家七下西洋所率領(lǐng)的船隊誕生地，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計兩年完成一期工程B. 院子所以空曠，是為突出一尊高大的棕色的銅像，慈祥

5、的面部閃著光亮，含著微笑，這尊全身立像正是生前站立的之姿C. GDP 是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國 GDP 每增長一個百分點，就可以拉動 80 多萬人就業(yè)來說也必須保持經(jīng)濟快速增長的勢頭D. 京劇缺少觀眾就影響到這個劇種的存亡，這一簡單事實說明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的8.下列各句中沒有語病的一句是()。A. 零公里汽車，是廠后直接銷出或經(jīng)車送到銷售商手中，其行駛里程幾乎為零B. 人腦庫的建立，標(biāo)志著人類對腦科學(xué)的探索、對人腦生理和病理的研究進入了嶄新的水平C. 在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制的和的行為D. 記住自己做過的錯事是避免吃一塹、

6、，重蹈的前提，一個人要想少犯錯誤，必須做到這一點9.下列各句中沒有語病、表意明確的一項是()。A. 讀他的詩會使人感到如行云流水般流暢自如，感情宣泄不急不火，語言簡約通達，給人親切、自然之感B. 每當(dāng)?shù)搅讼M的地方，很少露面的導(dǎo)游突然變得熱情起來，不厭其煩地游客燒香拜佛和土特產(chǎn)品C. 日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價、堵車這樣的煩惱都是經(jīng)濟社會迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長的煩惱”D. 為期一周的會議將就各種國際性活動以及國際之間的合作問題展開廣泛的10. 下列句子中，沒有語病的一句是()。A. 代表歷史系參加全校大學(xué)生運動會的隊員，是由本系五百多名在校生中挑選出的B. 為這位優(yōu)秀的劇作

7、家編纂出其藝術(shù)業(yè)績，這無疑有利于保留和他的藝術(shù)作品C. 這次征文比賽以兩千字左右為限，詩歌不要超過四十行D. 清晨，大街上車輛不多，駕駛著白色的小轎車沿著長安街飛快地向東駛?cè)?1.下列各句中有歧義的一句是()。A. 昨天下午我借她一輛自行車B. 遠處那座大山十分荒涼，有時晚上還能聽到餓狼的哀嚎C. 人生中是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎D. 一般說來，智力超常的人和智力的人在人群中都占少數(shù)12. 下列各句中有歧義的一句是()。A.的舅舅買了一雙他盼望已久的耐克運動鞋B. 18 世紀(jì)，天花病廣泛流行，奪去了無數(shù)人的生命C. 在這個工程的進度上，各小組要協(xié)調(diào)好D. 年代太久了，墻壁已經(jīng)變得斑斑

8、駁駁13. 下列各句中有歧義的一句是()。A.轉(zhuǎn)到這個學(xué)校兩天，很多同學(xué)都不認(rèn)識B. 最后一段回憶是五月的北國C. 一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里D. 清晨，窗紙微微透白，嘹亮的喇叭聲破空而來14. 下列各句中有歧義的一句是()。A. 他沒有聽父母的勸告，去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔B. 我和他最初的相見，不知道是在何時了C. 不管是修繕還是重建，對廢墟來說，要義在于保存D.的秋是最令人向往的季節(jié)15. 下列各句中有歧義的一句是()。A. 我相信他情愿摔斷脖子，也不愿成為別人取笑的對象B. 體魄不重要嗎?體魄當(dāng)然很重要C. 高明走進 309 宿舍，發(fā)現(xiàn)和他的室友們正在那兒打D. 發(fā)

9、展太空制藥業(yè)或生物制品的前景是非常廣闊的16. 下列各句中有歧義的一句是()。A. 這條馬路一邊有一個桶B. 成功只是一種感受，一種自我意識的感受C.，是澳大利亞海岸的一個著名海港D. 空氣污染導(dǎo)致的最常見的疾病是哮喘17.下列各句中有歧義的一句是()。A. 記得初達此地時，還是春寒料峭B. 街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明C. 她狂熱地跳舞，沉迷在歡樂里D. 去年秋天，、越南和中國的部分地區(qū)出現(xiàn)了病例18. 下列各句中有歧義的一句是()。A. 個別青年人能力太差，遇事沖動B. 重視從事體力勞動的人C. 我隨著熙熙攘攘的人流走進百貨大樓D. 茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫

10、的希望19. 下列各句中有歧義的一句是()。A.勸說他，又怕磨不開B. 提高國民的科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于加強公眾對科學(xué)的理解C. 人的一生總要與書打交道，尤其是學(xué)生時代D. 大家都興高采烈地著知識競賽的情況20. 下列沒有歧義的一句是()。A. 請你告訴，要學(xué)習(xí)文件B. 時間過得真快呀，記得我第一次見你的時候才六歲C. 躺在那么久，他終于想起來了D. 環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)參考及詳解1.C本題主要考查詞語搭配和成分是否殘缺。具體分析如下：選項 A，“安排”不能與“會議中出現(xiàn)”搭配;選項B，“事件”不能與“批評教育”搭配;選項D 屬于缺乏成分，“在古代”是“這類音樂

11、作品只有文字記載，沒有樂譜資料”的狀語，但是“既無法演奏，也無法演唱”的狀語應(yīng)是“在今天”而并非是“在古代”;故正確的為 C。2.B A 項“推廣”后面缺少賓語;C 項“高低”與“增長”不搭配;D 項“分外”與“多了”語義重復(fù)。3.C A詞語位置不當(dāng)導(dǎo)致邏輯錯誤，應(yīng)為“公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護等支出的費用”。B 項中“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng);修飾語“一件”位置不當(dāng)。D 項中“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。故為 C。4.D A 項“由于”使句子主語殘缺。B 項“完成”與“進步”不搭配，“完成”宜改為“實現(xiàn)”。 C 項成分殘缺，應(yīng)在“那些在各條戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓”之后加“的

12、精神”。5.A B 項中“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心”與“了”不搭配。C 選項中是典型的兩面對一面錯誤，是否收門票不能被“否認(rèn)”。D 選項“擴大”與“提供教科書”搭配不當(dāng)。6.D A 項中“安排問題”搭配不當(dāng);B 項中“對現(xiàn)象進行教育和處理”也搭配不妥;C 項分句后主語不一致，表意。故本題正確為 D。7.CA“建造遺址”不合邏輯。B 搭配不當(dāng)?！傲⑾袷侵恕辈淮钆?。D一面兩面不搭配，缺少觀眾，影響的是“生存”，而不是“存亡”。8.CA 成分殘缺，應(yīng)該在句子后面加“的汽車”三個字。B 搭配不當(dāng)，“進入水平”不搭配。D 語序不當(dāng)造成不合邏輯，應(yīng)該把“避免”移到“重蹈”前面。9.

13、BA 句式雜糅，把全句主語換為“他的詩”。C 成分殘缺，在“經(jīng)濟社會”前面加上一個介詞“在”。D 成分殘缺，應(yīng)該在“各種國際性活動”前面加上“打擊”。10. DA 詞語搭配確，應(yīng)將“是由”改為“是從”。B 詞語搭配確，沒有“編纂藝術(shù)業(yè)績”的說法，應(yīng)改為“收集編纂其畢生的作品。”C“以兩千字左右為限”不妥，既然有所限制，就應(yīng)該去掉“左右”，直接寫成“以兩千字為限”。11. A A 項歧義在：(1)我借給了她一輛自行車;(2)我向她借了一輛自行車。12. A A 項歧義在：(1)的舅舅給買了一雙“耐克”鞋;(2)的舅舅給自己買了一雙“耐克”鞋。13. A A 項歧義在：(1)很多同學(xué)都不認(rèn)識;(2)不認(rèn)識很多同學(xué)。14. A A 項歧義在：(1)因為他沒有聽父母要他去做那件事的勸告，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔;(2)他沒有聽父母的勸告，擅自去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔。15. C C 項歧義在：(1)高明的室友們;(2)的室友們。16. A A 項歧義在：(1)只在馬路的其中一邊有一個桶;(2)這條馬路的每一邊都有一個桶。17. D D 項歧義在：(1)、越南這三個國家和中國的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例;(2)、越南、中國四個國家的部分地區(qū)都出現(xiàn)了病例。1