-八年級(jí)物理上期中考試物理試卷上傳

1、的;的。來測(cè)量溫度的,下11rrin1irrr|iiii|rrii|inmiii|iinrri|iiiiiiiiiinib7U4IU1八年級(jí)物理上期中考試物理試卷一、填空（每題3分計(jì)30分）1故事龜兔賽跑”中，我們是通過認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)的較快，由于兔子中途睡了一覺，裁判通過判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜跑得快。2、一輛汽車從甲地駛向乙地（1）如果前半程的速度為40km/h后半程的速度為60km/h則全程的平均速度為。如果前半時(shí)的速度為40km/h后半時(shí)的速度為60km/h則全程的平均速度為。3、徐州距離茅村約15公里，12路公交車從茅村出發(fā)到徐州，同時(shí)821路公交車從徐州出發(fā)到茅村，如果12路公

2、交車的平均速度為72km/h,而821公交車的平均速度為60km/h,則兩車經(jīng)過（1）這個(gè)人相對(duì)于地面上的建筑物是（2）這個(gè)人相對(duì)于他所乘坐的汽車是7、液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的圖體溫計(jì)，它的分度值是。溫度計(jì)上的讀數(shù)是8、如圖所示，是-10C的冰塊受熱溶解，溶解過程中溫度隨時(shí)間的變化圖像。分析圖像可知：加熱后最初5分鐘內(nèi)冰塊呈態(tài)；冰塊溶化過程持續(xù)分鐘，此過程溫度（填升高、不變、降低），加熱25分鐘時(shí)，冰全部變成C的水。分鐘相遇，相遇地點(diǎn)距離徐州km。4、“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置，它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍?！盁峁堋钡慕Y(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它由一根兩端封閉的金屬管，管

3、內(nèi)襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體。當(dāng)管的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體就成蒸氣，并熱量，蒸氣傳到另一端，由于另一端溫度低，蒸氣就在這一端又成液體，并熱量。這樣，就把受熱那一端的熱量迅速傳遞到另一端。5、將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中圖4所示，逐漸向水里加入食鹽，慢慢攪拌使其溶解。能觀察到的現(xiàn)象是_，根據(jù)現(xiàn)象提出的問題：物質(zhì)沸點(diǎn)（C）物質(zhì)沸點(diǎn)（C）水100甘油290煤油150酒精7806、某人乘坐在一輛行駛的汽車?yán)?，?qǐng)判斷這個(gè)人相對(duì)于下列各種參照物是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的9、爸爸與芳芳在大海邊游戲，爸爸舉起濕潤的手臂?！胺挤?，爸爸手臂朝東的一側(cè)感覺涼，你能據(jù)此判

4、斷風(fēng)向嗎？”芳芳學(xué)著爸爸的動(dòng)作做了幾次，聯(lián)系學(xué)過的物理知識(shí)，經(jīng)過思考得出此TOC o 1-5 h z時(shí)的風(fēng)向是，理由是：。10、取一只大的注射器吸進(jìn)適當(dāng)?shù)囊颐?，用橡皮帽堵住注射器的小孔。向外拉活塞到一定的程度時(shí)，液體乙醚消失的現(xiàn)象稱為;向里推活塞，一會(huì)觀察到液態(tài)乙醚的出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為。11、有四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；B、吹響笛子，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音；C、吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速水平拖過，紙上出現(xiàn)彎曲的圖像；D、鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲消失。能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是：。12、如圖所示，甲為盛有水的燒杯，試

5、管乙直插入甲容器水中（試管未碰底）。甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體沸騰起來了，根據(jù)給出的物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸點(diǎn)的表格，可判斷試管乙內(nèi)的液體一定是：。幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）U乙甲6、在敲響大古鐘時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是（)、選擇題（每題2分計(jì)20分）1、將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示，聲音逐漸變小，但始終能聽到聲音。原因是（）A.瓶?jī)?nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲；B.聲源發(fā)聲太強(qiáng)，換用發(fā)聲較弱的聲源；C.離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以聽不到聲音；D.瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能

6、傳聲。2、做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果感到非常吃驚，同時(shí)對(duì)決定放入回形針多少的因素進(jìn)行了猜想。指出列出的猜想中，肯定不合理的是（）A.杯子的組成材料C.杯里所盛的液體B.杯口的大小D.杯子的價(jià)格3、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”從物理角度是指聲音：（）A.頻率咼B.音色好C.速度快D.響度大A、鐘聲的回音B、大鐘還在振動(dòng)C、鐘已停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)D、人的聽覺發(fā)生延長7、學(xué)校醫(yī)務(wù)室室內(nèi)溫度是28C，芳芳將一支溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中抽出，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)（）A.下降；B.上升；C先下降后上升；D先是升后下降。8、圖3所示的四幅圖是硫代硫酸鈉熔化時(shí)溫度

7、一時(shí)間圖像，其中正確表示硫代硫酸鈉熔化過程的是（）j*ir時(shí)間t/ai:BttHt/ainCDTaffitrcr-J_U-=電=rs-rr-t-n-=-*J.-434-J4.H-亠P丄_l.4.=-?vi仏“-lJI=F11-1_-rHil:W3p4.t-_.4-兮l=t!=r|r丫lLt|er丫*ijirirnjrn*n,ji-h,jmiiMiinjmimji?iirp:ii-nuEijq,寸ral毛,IIkii|iui|ibiui|aIAIIiuIa-Iua“tulani血t9、給出的自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（A.冬天玻璃窗內(nèi)表面出現(xiàn)冰花；C盤子里的水過一段時(shí)間后變少了;1-it.4F

8、T!Fp：二9:2”號(hào).”1.:；）E.放久了的樟腦變小了;D.夏天冷飲杯的外壁有小水珠。4、在四個(gè)相同的玻璃杯里，分別裝有不同量的水，如圖2所示。用細(xì)棒敲擊，能得到dou.1ruai.2mi.3fa.4四個(gè)音階，與音階fa.4相對(duì)應(yīng)的瓶子是：（）5、天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡?；匾舯趹?yīng)用的聲學(xué)原理是下列說法中的哪一個(gè)（）A、聲音在空氣中的傳播B、聲音在墻壁中的傳播C、聲音遇到墻壁后的反射現(xiàn)象D、聲音遇到墻壁后被吸收10、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時(shí)，順手抓住了一顆飛行的子彈,其原因是（）A.飛機(jī)在空中靜止不動(dòng)B.子彈在空中靜止不動(dòng)C.子彈和飛機(jī)運(yùn)動(dòng)方

9、向相反D.子彈和飛機(jī)速度大小一致，方向相同三、探究題1的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。自開始接觸物理這門課以來，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，也進(jìn)行了許多探究活動(dòng)。以下幾項(xiàng)活動(dòng)，你肯定參與過：A探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系；B探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系；C探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)；D探究聲音產(chǎn)生的原因。其中有兩組所用的研究方法是相同的，它們是時(shí)間min0246810121416溫度C606874788285878891曲度(V)和。2出的聲音，可視為彈性片每滑過一頁便振動(dòng)一次，當(dāng)彈性薄片迅速在書頁上刮動(dòng)時(shí)，可以聽到“吱吱”尖脆響聲(音調(diào)高)，這是由于產(chǎn)生的；當(dāng)慢慢地在

10、書上刮動(dòng)時(shí)，則聽到“晰，晰”的低沉響聲(音調(diào)低)，這是由于產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)說明音調(diào)的高低是由。來決定的.3、取一定量的松香，加熱使其熔化。溫度升到60C時(shí)，每隔2分鐘記錄一次松香的溫度，請(qǐng)作出松香的熔化圖像。4、影響液體蒸發(fā)快慢的因素很多，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究影響液體蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素。TOC o 1-5 h z(1)、影響蒸發(fā)快慢的因素有：；、實(shí)驗(yàn)研究問題：、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：觀察左圖，你能得出結(jié)論是：；觀察右圖，你能得出的結(jié)論是。如果按照上圖去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提出這樣的想法，左圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的；右圖敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳

11、?還是通過桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對(duì)這些疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善。四、計(jì)算題1、兔子的速度為10正在向50m遠(yuǎn)處的一個(gè)地洞逃跑，在兔子身后，一只蒼鷹正在以30m/s的速度追趕兔子，請(qǐng)問蒼鷹能追上兔子嗎？(用至少3種方法)2、明明有一支次品溫度計(jì)，玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，標(biāo)度(最小標(biāo)度1C)去卩不準(zhǔn)確。用此溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物，示數(shù)是5C,放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，溫度示數(shù)是95C。據(jù)此推算(1)此溫度計(jì)的實(shí)際分度值是多少？(2)測(cè)得的溫度是32C時(shí)，實(shí)際溫度是多少？TOC o 1-5 h z、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：。、根據(jù)日常的生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)習(xí)過的物理知識(shí)思考：一張白紙能幫助你完成哪些實(shí)驗(yàn)？試列舉出二例.(1)；(2)。5、看圖說理:4