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小學(xué)生科技活動(dòng)輔導(dǎo)教案麗水市蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋活動(dòng)內(nèi)容:讓針漂浮在水面上活動(dòng)目標(biāo):1、知道水的表面張力可以托住一些輕微的物體。而洗潔精會(huì)降低水的表面張力。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及探索身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣?;顒?dòng)時(shí)間:1課時(shí)知識(shí)鏈接:針之所以能在水面上漂浮,是水的表面張力支撐住了針,使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力,它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。后面的活動(dòng)中,洗潔精降低了表面張力,針就浮不住了。材料準(zhǔn)備:一杯水、針、一小條面巾紙、洗潔精活動(dòng)過程設(shè)計(jì):一、提問,揭示課題:1、在杯子里倒一杯清水,然后出示針,問:把針放在水面上,是沉還是???2、學(xué)生猜測(cè),然后實(shí)踐操作。不管學(xué)生多么仔細(xì),針總是會(huì)沉到杯底。3、設(shè)置問題:有沒有辦法讓針漂浮在水面上呢?二、教師演示,學(xué)生觀察:1、教師把針放在小條面巾紙中間,再把紙巾的兩頭提起,再小心地放到水面上。紙巾濕潤(rùn)后慢慢沉到水底,針會(huì)浮在水面上。2、學(xué)生自由發(fā)表自己對(duì)“漂浮的針”的原因分析。3、教師在此基礎(chǔ)上解釋科學(xué)原理。三、讓漂浮的針沉下去:1、現(xiàn)在我們想要讓針沉下去,但是不能用手去直接碰針,也不能故意把水震動(dòng),有什么辦法?2、讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做實(shí)驗(yàn):向水里滴一滴清潔劑,針就沉下去了。3、集體討論原因。四、總結(jié)拓展:1、生

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