2.1.2確定信息來源

1、高中信息技術(shù) （必修）2.1 獲取信息的過程與方法2.2 獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧2.3 信息的鑒別與評價2.2 綜合活動：設(shè)計一個旅行計劃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章 信息的獲取高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié) 獲取信息的過程與方法廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組情景引入 第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組獲取信息需要經(jīng)歷的過程確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié) 獲取信息的過程與方法高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)2.1.1 確定信息需求第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié) 獲取信息的過程與方法（1）制定信息需求內(nèi)

2、容大綱 主題：“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食聞名” 信息需求內(nèi)容（或大綱） A：廣東省重點保護(hù)鳥類禾花雀，我校愛護(hù)動物行動周活動記實B：珠江三角洲地區(qū)食用禾花雀情況的網(wǎng)上調(diào)查C：調(diào)查情況及分析D：廣東省重點保護(hù)野生動物名錄，倡議書，優(yōu)秀項目介紹其他：野生動物的特性 野生動物的生存情況保護(hù)野生動物的法律法規(guī) 保護(hù)野生動物的保護(hù)措施禾花雀的生態(tài)價值 禾花雀的生存現(xiàn)狀關(guān)于禾花雀的實物視頻 名家名言 （2）確定成果目標(biāo)及所需載體類型高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ) 主題：“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食聞名” 信息需求內(nèi)容（或大綱） A：廣東省重點保護(hù)鳥類禾花雀，我校愛護(hù)動物行動周活動記實B：珠江三角洲地區(qū)食用禾

3、花雀情況的網(wǎng)上調(diào)查C：調(diào)查情況及分析D：廣東省重點保護(hù)野生動物名錄，倡議書，優(yōu)秀項目介紹其他：野生動物的特性 野生動物的生存情況保護(hù)野生動物的法律法規(guī) 保護(hù)野生動物的保護(hù)措施禾花雀的生態(tài)價值 禾花雀的生存現(xiàn)狀關(guān)于禾花雀的實物視頻 名家名言 成果目標(biāo)電子報刊所需載體 用Word文字處理軟件加工的文字、圖片信息需求清單2.1.1 確定信息需求第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié) 獲取信息的過程與方法高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組 來源 示 例 媒體報紙 書刊 廣播 電視 音像制品 網(wǎng)絡(luò) 他人老師 父母 同學(xué) 朋友 專業(yè)人員 事物本身動物 山河 風(fēng)雨 表情 行為 化學(xué)反應(yīng)活動過程

4、 事件現(xiàn)場2.1.2 確定信息來源第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組信息來源 示 例 媒體閱讀書刊 收聽廣播 收看電視 檢索光盤觀看電子音像制品 搜索網(wǎng)頁 他人聽講座 請教專家 討論 網(wǎng)上交流 問卷調(diào)查 事物本身觀察 實驗 調(diào)查 體驗 2.1.3 采集信息1. 采集信息的方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié) 獲取信息的過程與方法高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)2. 采集信息的工具第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組數(shù)碼攝像機(jī)數(shù)碼照相機(jī)掃描儀錄音器第一節(jié) 獲取信息的過程與方法高中信息技術(shù)（必修） 信息技術(shù)基礎(chǔ)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組2.1.4 保存信息1. 整理信息、分類保存 編號信息內(nèi)容 信息類型信息來源1禾花雀的特性文字、圖片中國大百科全書第169頁2禾花雀的生態(tài)價值錄音采訪動物研究所李光杰教授3禾花雀的生存現(xiàn)狀 文字、圖片 4學(xué)校