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文檔簡介

1、考 試 命 題 專 題 培 訓(xùn)西樵高級中學(xué)教研處方紅德第1頁,共16頁。專題培訓(xùn)內(nèi)容一、命題對教師發(fā)展的意義二、命題的若干原則三、命題的準(zhǔn)備四、設(shè)置雙向細(xì)目表五、合理的選題六審題與完善七科學(xué)預(yù)測與估分第2頁,共16頁。 命題者的責(zé)任感、命題者的態(tài)度、命題者的學(xué)科能力和命題者的命題水平。一份優(yōu)秀的試卷質(zhì)量取決于:第3頁,共16頁。命題促使你自覺研究課標(biāo) 命題逼迫你認(rèn)真鉆研教材命題會讓你理論聯(lián)系實際 命題能培養(yǎng)你的問題意識 命題促使你仔細(xì)研究考綱命題能提高教師綜合能力一、命題對教師發(fā)展的意義第4頁,共16頁。二、命題的若干原則(一)方向性原則1.堅持依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題 2.嚴(yán)格按照考試說明命題3.命

2、題參照教材不拘泥于教材 第5頁,共16頁。 1.試題內(nèi)容準(zhǔn)確 2.意思表達正確 3.試題賦分合理 4.答案避免歧義(二)科學(xué)性原則第6頁,共16頁。(一)研讀學(xué)??荚囈?三、命題的準(zhǔn)備(二)研究考試內(nèi)容(基、重、難)(三)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求(四)制定細(xì)目表(五)確定題型題量分值等第7頁,共16頁。四、設(shè)置雙向細(xì)目表,形成試卷的大致框架根據(jù)考試目的(段測的目的階段性總結(jié)與反饋)要求*課程標(biāo)準(zhǔn)要求,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),制定出命題及制卷的具體計劃。這個計劃應(yīng)包括測試內(nèi)容(知識、能力)、題量、題型、時限、分值、不同知識點所考查的學(xué)習(xí)水平以及所占的比例等各個方面的具體內(nèi)容,并用命題雙向細(xì)目表的形式反

3、映出來.什么是雙向細(xì)目表第8頁,共16頁。四、設(shè)置雙向細(xì)目表,形成試卷的大致框架反映題型與難度、測驗內(nèi)容之間關(guān)系的雙向細(xì)目表 題型題量分?jǐn)?shù)分布難易度覆蓋面合計客觀題主觀題每小題分?jǐn)?shù)每大題總分易中難第一章第二章第三章選擇題15345 填空題5210簡答題3515實驗題3515計算題31030合計100分0.50.30.2第9頁,共16頁。題型填空題選擇題判斷題簡答題敘述題合計題數(shù)152054246分?jǐn)?shù)難易程度A8B7CD認(rèn)知度I8AI7BI5AIII2AII7BII4CIIIIV2DIV合計四、設(shè)置雙向細(xì)目表,形成試卷的大致框架反映題型與難度、測驗?zāi)繕?biāo)之間關(guān)系的雙向細(xì)目表 第10頁,共16頁。雙

4、向細(xì)目表的作用便于把握知識的覆蓋面便于把握各板塊的分值便于把握知識點的分布便于把握各層次能力的體現(xiàn)便于把握各題和整卷的難度第11頁,共16頁。五、合理的選題1、選題的要求:命題者命題時要先規(guī)劃,再選題;選題應(yīng)以實際需要為前提,而不僅是自己感覺或偏好作為選題的取向。2、重點題的界定:一是基礎(chǔ)性的題,學(xué)不好會影響今后進一步的學(xué)習(xí);二是高考或模擬考經(jīng)??嫉念}。3、難點題的界定:一是知識點本身就比較難的題;二是由于配套知識跟不上造成的難題;三是受慣性思維干擾的題;四是審題時設(shè)置陷阱或隱含條件的題。另外,難題與否還要考慮學(xué)生的學(xué)情實際,而不是憑教師的感覺。第12頁,共16頁。六審題與完善2、獨立答題:命

5、題初步完成之后,命題人員還要正式對試題完整地作答一遍,以發(fā)現(xiàn)問題加以改正。命題人員作答時,要注意以下幾個問題: (1)語言是否歧義 (2)時間是否足夠 (3)設(shè)問是否合理 (4)難易是否合理 (5)坡度是否過大 (6)圖表是否清楚 (7)答案是否正確 (8)排版是否規(guī)范1再一次審題: (1)主要看是否有表達不夠清楚、要求不明,不夠規(guī) 范的地方、規(guī)范性、明確性 (2)看是否有容易誤解或疏忽的地方。 (3)檢查總分值是否計算正確。第13頁,共16頁。七科學(xué)地預(yù)測與估分經(jīng)驗表明:可以根據(jù)下列情況預(yù)估平均分(1)一般直接看得出答案的是0.85(2)仔細(xì)看一下才知道答案的是0.8 (3)有一個小陷阱或直接套公式的是0.7(4)有二個小陷阱或是公式變形的是0.6(5)有三個小陷阱或一個大陷阱的的是0.5(6)有隱含條件的或干擾條件的綜合題的

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